ΤΗΣ ΕΛΕΝΗΣ ΧΑΛΛΟΥΜΑ*
Από τούτο το βήμα του Paedeia News κι άλλες φορές γράψαμε για τη σημασία των Αγγλικών στον 21ο αιώνα και ειδικότερα τη σημασία τους για τους πολίτες της μικρής μας πατρίδας. Δεν πιστεύω ότι υπάρχει Κύπριος πολίτης που θεωρεί τον εαυτό του μέρος της Ευρωπαϊκής οικογένειας και θέλει να έχει επαφή τόσο με τις άλλες Ευρωπαϊκές χώρες όσο και με τον υπόλοιπο κόσμο, που δεν αναγνωρίζει την αναγκαιότητα της πολύ καλής γνώσης της Αγγλικής Γλώσσας. Παρόλα αυτά αυτοί που φέρουν ευθύνη για την υποβάθμιση του μαθήματος των Αγγλικών στο δημόσιο σχολείο Μέσης Εκπαίδευσης εξακολουθούν να αποποιούνται ευθυνών.
Οι ιθύνοντες νόες αυτής της Εκπαιδευτικής Μεταρρύθμισης φαίνεται ότι αδυνατούν να αντιληφθούν πόσο σημαντικό είναι οι μαθητές μας να γνωρίζουν και Αγγλικά σε πολύ καλό επίπεδο, εκτός από το Ελληνοχριστιανικό ιδεώδες και τα άπταιστα Ελληνικά που επιχειρούν να τους διδάξουν με το «σύγχρονο» ΝΩΠ. Ας μη ξεχνάμε ότι πέρα από την παιδεία και τον πολιτισμό, η εκπαίδευση μιας χώρας οφείλει να υπηρετεί και την αγορά εργασίας και την οικονομία της. Δυστυχώς ο Κύπριος μαθητής, ειδικότερα αυτός που δεν κάνει φροντιστήριο (και είναι πολλοί), χτυπημένος από την οικονομική κρίση, με βάση το ΝΩΠ θα αποφοιτήσει από το δημόσιο σχολείο με ανεπαρκή γνώση της Αγγλικής γλώσσας. Παρόλο που ο Παγκύπριος Σύνδεσμος Καθηγητών Αγγλικών εξέφρασε επανειλημμένα τις αγωνίες του και τα επιστημονικά τεκμηριωμένα επιχειρήματα του για αυτό το θέμα, ο Υπουργός Παιδείας κ. Κώστας Καδής αρνείται πεισματικά να συναντήσει το νέο ΔΣ του και να δώσει τις δικές του επιστημονικά τεκμηριωμένες απαντήσεις (αν υπάρχουν) για την αφαιρέσει των 2.5 διδακτικών περιόδων από το μάθημα των Αγγλικών. Την ίδια ευθύνη φέρει και η ηγεσία της ΟΕΛΜΕΚ που παρά τις μάχες που έδωσε, και τα κατάφερε, για την επιστροφή των διδακτικών περιόδων άλλων κλάδων αγνόησε και εξακολουθεί να αγνοεί τα δίκαια παιδαγωγικά αιτήματα των Αγγλικών.
Είναι εκ των ων ουκ άνευ η γνώση ξένων γλωσσών και ειδικότερα των Αγγλικών αν θέλουμε το Κυπριακό σχολείο να προετοιμάσει τον παγκόσμιο ενεργό και υπεύθυνο πολίτη (σύμφωνα με τις διακηρύξεις του ΥΠΠ) που να μπορεί να έχει λόγο και να διαδραματίζει ρόλο στο γίγνεσθαι της κοινωνικοοικονομικής πραγματικότητας τόσο της Κύπρου, αλλά και της Ευρώπης καθώς και του παγκόσμιου χωριού, μέσο διεθνών βημάτων και οργανώσεων. Ας μην ξεχνάμε επιπλέον ότι η μόνη χρυσή κότα που απέμεινε σε αυτόν τον μια σταλιά τόπο είναι ο τουρισμός. (Για τους υδρογονάνθρακες έπεται να δούμε αν θα καταφέρουμε να τους διαχειριστούμε προς όφελος του λαού της Κύπρου). Είναι σημαντικό, λοιπόν, να προετοιμάσουμε τους μαθητές μας κατάλληλα προς την εξυπηρέτηση και διαφύλαξη αυτής της πηγής εισοδήματος. Βρισκόμαστε επίσης, στο μέσο ιστορικών στιγμών για το μέλλον της χώρας μας που προσπαθεί να βγει από την κρίση που την ταλανίζει τα τελευταία χρόνια. Ταυτόχρονα γίνεται μια έντονη προσπάθεια επαναπροσέγγισης με το σύνοικο στοιχείο, επίλυσης του Κυπριακού προβλήματος και επανένωσης του νησιού μας. Η ρόλος που θα διαδραματίσουν τα Αγγλικά ως η γλώσσα επικοινωνίας και στις δύο αυτές προσπάθειες, καθιστάτε σημαντικός. Στην πρώτη περίπτωση θα βοηθήσει την οικονομία με τις αναγκαίες επενδύσεις και συνεργασίες ιδιαίτερα με ξένους επενδυτές να πάρει μπρός και στη δεύτερη θα φέρει τους δύο λαούς κοντά. Αυτοί άλλωστε είναι και οι στόχοι της σημερινής κυβέρνησης και του προέδρου μας κ. Νίκου Αναστασιάδη.
Ήρθε η ώρα οι κύριοι και κυρίες αρμόδιοι, ειδικότερα αυτοί που συνέγραψαν και τώρα προχωρούν στην εφαρμογή των ΝΩΠ, να αναλάβουν τις ευθύνες τους για να μη θρηνήσουμε άλλη μια χαμένη γενιά μαθητών. Ήδη το τμήμα Αγγλικών Σπουδών του Πανεπιστημίου Κύπρου σε ανακοίνωση του στα ΜΜΕ στις 26 Ιουνίου 2015, όχι μόνο κρούει τον κώδωνα του κινδύνου σχετικά με την μείωση των διδαχτικών περιόδων, αλλά επισημαίνει τη σημασία ενίσχυσης περαιτέρω του μαθήματος ούτως ώστε να «εναρμονιστεί το εκπαιδευτικό σύστημα της Κύπρου τόσο με τις ενδεδειγμένες εκπαιδευτικές πολιτικές της Ευρωπαϊκής Ένωσης, όσο και με τις επιταγές της σύγχρονης επαγγελματικής ζωής». Αναμένουμε επίσης ότι ο ΥΠΠ θα συναινέσει να συναντήσει τον ΠΑΣΥΚΑ για να έχουμε το διάλογο που δεν είχαμε την ευκαιρία να έχουμε μέχρι τώρα για το καλώς νοούμενο συμφέρον των μαθητών.
Πηγή: Aνακοίνωση Τμήματος Αγγλικών Σπουδών Πανεπιστημίου Κύπρου στο Paideia News, 26 Ιουνίου 2015.
*Kαθηγήτρια Αγγλικών
