Το Διεθνές Συνέδριο με θέμα: “Η Αρχαία Κυπριακή Γραμματεία ανά τους αιώνες” θα προσφέρει στον σύγχρονο πολιτισμό και παράλληλα θα δώσει τη δυνατότητα στους εκπαιδευτικούς μας να επιμορφωθούν σε θεματικές της Αρχαίας Κυπριακής Γραμματείας, αντλώντας τη γνώση που χρειάζονται, για να ευαισθητοποιήσουν τους μαθητές μας στην αξιοποίηση αυτού του πλούτου, δήλωσε ο Υπουργός Παιδείας και Πολιτισμού Κώστας Καδής.
Σε χαιρετισμό του στην έναρξη του Διεθνούς Συνεδρίου, ο Υπουργός Παιδείας, είπε ότι “από την άλλη, αποτελεί πρόκληση για τη νέα γενιά να ερευνήσει και να καταγράψει σημαντικές πτυχές του υλικού που έχει διασωθεί και να εκτιμήσει την αξία του”.
Πρόσθεσε ότι “ο στόχος αυτός επιτεύχθηκε με τη θεσμοθέτηση από φέτος του Παγκύπριου Διαγωνισμού Αρχαίας Κυπριακής Γραμματείας, στο πλαίσιο του οποίου κατατέθηκαν πολύ αξιόλογες και δημιουργικές εργασίες”.
Επιπρόσθετα, συνέχισε, “η δημιουργική αυτή προσέγγιση της αρχαίας κυπριακής δημιουργίας θα οδηγήσει σε μια πραγματικά πολύτιμη επαφή με τον αρχαίο κόσμο και θα αναδείξει κατά τρόπο αυθεντικό τη διαχρονικότητα ιδεών, πρακτικών και αισθητικών αντιλήψεων”.
“Το γεγονός αυτό θα δημιουργήσει τις προϋποθέσεις, ώστε οι μαθητές να βιώσουν τη χαρά της γνήσιας διερεύνησης των πηγών και κειμένων, που διαφορετικά, φαίνονται απόμακρα και αποπλαισιωμένα”, είπε καταλήγοντας ο Υπουργός Παιδείας.
Ο κ. Καδής συγχάρηκε το Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών με την ευκαιρία της συμπλήρωσης τριάντα χρόνων προσφοράς του στην έρευνα και διδασκαλία της Αρχαίας Κυπριακής Γραμματείας λέγοντας ότι διαμέσου αυτής της προσπάθειας διασώζεται και καταγράφεται η πανάρχαια πολιτισμική κληρονομιά της Κύπρου μας.
Συγχάρηκε επίσης, όλους τους συνεργαζόμενους φορείς, το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο, τη Διεύθυνση Μέσης Εκπαίδευσης, το Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών, το Πανεπιστήμιο Κύπρου, το Ίδρυμα Λεβέντη, τον Σύνδεσμο Ελλήνων Φιλολόγων Κύπρου «ΣΤΑΣΙΝΟΣ» και τον Σύνδεσμο Ελλήνων Κυπρίων Φιλολόγων (Σ.Ε.Κ.Φ.) της Ο.Ε.Λ.Μ.Ε. για την όλη διοργάνωση και εύχομαι κάθε επιτυχία στις εργασίες του Συνεδρίου.