H Ερευνητική Ομάδα Μάθησης στις Φυσικές Επιστήμες του Πανεπιστημίου Κύπρου, σε συνεργασία το Σύνδεσμο Καθηγητών Φυσικής ΟΕΛΜΕΚ, την Ένωση Κυπρίων Φυσικών και τον Όμιλο Εκπαιδευτικών Χρηστών Πληροφορικής Τεχνολογίας Κύπρου διοργανώνει Καλοκαιρινό Όμιλο Φυσικών Επιστημών και Τεχνολογίας για μαθητές, οι οποίοι τη χρονιά 2015-2016 θα φοιτούν σε οποιαδήποτε τάξη από τη B’ Γυμνασίου έως Β΄ Λυκείου, περιλαμβανομένων. Ο Όμιλος θα λειτουργήσει από την 29η Ιουνίου μέχρι την 17 η Ιουλίου 2015 στους χώρους του Πανεπιστημίου Κύπρου.
Ο Καλοκαιρινός Όμιλος διοργανώνεται από την Ερευνητική Ομάδα Μάθησης στις Φυσικές Επιστήμες του Πανεπιστημίου Κύπρου στο πλαίσιο της συμμετοχής της στα ερευνητικά προγράμματα ASSIST-ME και Φυσική με Διερώτηση. Οι μαθητές θα εμπλακούν σε εκπαιδευτικές δραστηριότητες που έχουν σχεδιαστεί και αναπτυχθεί από την Ερευνητική Ομάδα. Ενδεικτικά, οι ενότητες θα εστιάζονται στη Μοντελοποίηση, την Επιχειρηματολογία, τη Διερεύνηση, τη Φύση της Επιστήμης και την Οπτική Επικοινωνία. Οι δραστηριότητες έχουν σχεδιαστεί ώστε να αξιοποιούν πραγματικά πειράματα και μια σειρά εργαλείων από τις νέες τεχνολογίες πληροφορικής και επικοινωνίας, όπως είναι τα προγράμματα υπολογιστικής μοντελοποίησης και οι διαδικτυακές πλατφόρμες μάθησης μέσω διερώτησης.
Ο Όμιλος θα λειτουργεί καθημερινά από τη Δευτέρα μέχρι και την Πέμπτη, από τις 9:00 π.μ. μέχρι τις 12:30 μ.μ. Στο πλαίσιο του ομίλου θα εφαρμόζονται οι εκπαιδευτικές δραστηριότητες, από μέλη της Ερευνητικής Ομάδας Μάθησης στις Φυσικές Επιστήμες του Πανεπιστημίου Κύπρου. Παράλληλα θα οργανώνονται παρεμφερείς δραστηριότητες όπως μαθηματικά παιχνίδια, κρυμμένο θησαυρό κ.ά.
Οι μαθητές που επιθυμούν να συμμετέχουν χρειάζεται να είναι παρόντες καθ’ όλη τη διάρκεια λειτουργίας του ομίλου, ώστε να διασφαλίζεται η συνεχής και συστηματική επαφή τους με τις δραστηριότητες που θα υλοποιηθούν. Στους μαθητές που θα ανταποκριθούν με επιτυχία στις απαιτήσεις του Ομίλου θα δοθεί σχετικό πιστοποιητικό συμμετοχής κατά την τελετή λήξης. Όσοι μαθητές ενδιαφέρονται να συμμετάσχουν στον καλοκαιρινό όμιλο παρακαλούνται να συμπληρώσουν τη σχετική αίτηση μέχρι τις 29/5/2015 και να την επιστρέψουν στο σχολείο τους.
Εναλλακτικά, μπορούν να την αποστείλουν στη διεύθυνση που φαίνεται πιο κάτω μαζί με το τέλος συμμετοχής, το οποίο ανέρχεται στα 50 ευρώ σε κλειστό φάκελο. Σε περίπτωση επιταγής παρακαλώ να εκδοθεί στο όνομα «Πανεπιστήμιο Κύπρου». Δεν μπορεί να γίνει επιστροφή χρημάτων, σε οποιαδήποτε περίπτωση.
Διεύθυνση
Κωνσταντίνος Π. Κωνσταντίνου
Τμήμα Επιστημών της Αγωγής, Πανεπιστήμιο Κύπρου
Τ.Θ. 20537, 1678
Λευκωσία, Κύπρος
Τηλέφωνο: 22892091 Τηλεομοιότυπο: 22894488
ΠΕΡΙΓΡΑΦΕΣ ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΩΝ ΔΙΔΑΚΤΙΚΩΝ ΕΝΟΤΗΤΩΝ ΠΟΥ ΘΑ ΥΛΟΠΟΙΗΘΟΥΝ
Στο πλαίσιο του καλοκαιρινού ομίλου οι μαθητές θα εργάζονται σε ομάδες, υλοποιώντας διδακτικές δραστηριότητες που έχουν αναπτυχθεί από την Ερευνητική Ομάδα Μάθησης στις Φυσικές Επιστήμες. Ενδεικτικά, μερικά από τα θέματα των δραστηριοτήτων περιλαμβάνουν τα εξής: 1. Ιπτάμενη Ρουκέτα: Στο πλαίσιο της ενότητας, οι μαθητές θα κατασκευάσουν ιπτάμενες ρουκέτες χρησιμοποιώντας απλά και καθημερινά υλικά. Για να το καταφέρουν αυτό, αρχικά, θα μελετήσουν βασικές έννοιες φυσικής, ώστε να κατανοήσουν την λειτουργία των ρουκετών, ενώ στη συνέχεια θα διερευνήσουν τους παράγοντες που επηρεάζουν την κίνηση των ρουκετών. Τέλος, θα σχεδιάσουν και θα κατασκευάσουν, χρησιμοποιώντας τις κατάλληλες παραμέτρους τη ρουκέτα τους, με σκοπό να συμμετέχουν σε διαγωνισμό εκτόξευσης ρουκέτας.
2. Φύση της Επιστήμης: Η ενότητα αυτή εμπλέκει τους μαθητές σε μια ακολουθία δραστηριοτήτων σχεδιασμένη με βάση το πρότυπο της καθοδηγούμενης διερώτησης (guided inquiry) στο θεματικό πλαίσιο του μαγνητισμού. Μια βασική μαθησιακή επιδίωξη περιλαμβάνει τη βελτίωση της εννοιολογικής κατανόησης των μαθητών για το φαινόμενο του μαγνητισμού. Ταυτόχρονα, επιδιώκεται η προώθηση της κατανόησής τους για βασικές ιδέες που αφορούν στη φύση της επιστήμης με έμφαση στις χαρακτηριστικές πτυχές του τρόπου με τον οποίο παράγεται και θεμελιώνεται η γνώση στην επιστήμη.
3. Ο θάνατος των Φλαμίνγκο στην Αλυκή της Λάρνακας: Σε αυτή την ενότητα οι μαθητές θα εμπλακούν σε διαδικασίες επιχειρηματολογίας στο πλαίσιο ενός αυθεντικού, τοπικού κοινωνικο-επιστημονικού ζητήματος. Σε αυτό το πλαίσιο θα μελετήσουν διαφορετικά είδη δεδομένων τα οποία θα πρέπει να ερμηνεύσουν με στόχο την οικοδόμηση δομικά άρτιων επιχειρημάτων. Μέσα από αυτές τις δραστηριότητες, επιδιώκεται η εξοικείωση των μαθητών με βασικές ιδέες που αφορούν στη δεξιότητα της επιχειρηματολογίας και στην προώθησή της μέσα από τη διδασκαλία του μαθήματος των Φυσικών Επιστημών.
4. Μοντελοποίηση φυσικών φαινομένων: Η ενότητα αυτή, αφορά στην ανάπτυξη επιστημονικών μοντέλων για ένα φυσικό φαινόμενο ή σύστημα. Στηρίζεται στη μελέτη ενός φυσικού φαινομένου (π.χ. Φωτοσύνθεση, Οικοσυστήματα, θερμότητα-θερμοκρασία) μέσα από δεδομένα που συλλέγονται και παρατηρούνται από τους μαθητές. Απώτερος σκοπός είναι οι μαθητές να αναπτύξουν διαδοχικά μοντέλα για το φαινόμενο που μελετούν, τα οποία μοντέλα μπορεί να είναι υπολογιστικά (ηλεκτρονικά προγράμματα μοντελοποίησης), μοντέλα στο χαρτί ή με πραγματικά υλικά. Ταυτόχρονα, θα εμπλέκονται σε διαδικασίες συνεργασίας με τους συμμαθητές τους, σε διάφορα επίπεδα.
5. Διερεύνηση - Ελεύθερη Πτώση (bungee jumping): Οι μαθητές θα μελετήσουν το φαινόμενο της ελεύθερης πτώσης και θα εστιάσουν στην περίπτωση της ελεύθερης πτώσης με σχοινί (bungee jumping). Θα καθοδηγηθούν να συλλέξουν δεδομένα, μέσα από μετρήσεις με τη χρήση αισθητήρων και να τα επεξεργαστούν για να εντοπίσουν και να αξιολογήσουν την επίδραση διαφόρων παραγόντων που επηρεάζουν την κίνηση της ελεύθερης πτώσης με σχοινί, όπως, για παράδειγμα, το βάρος του ανθρώπου, η ελαστικότητα του σχοινιού και το ύψος από το οποίο αρχίζει η πτώση. Με τη βοήθεια συγκεκριμένου λογισμικού, θα κατασκευάσουν ένα μοντέλο που θα περιγράφει μαθηματικά το φαινόμενο και το οποίο θα χρησιμοποιηθεί για τη διατύπωση προβλέψεων για τις κατάλληλες τιμές που πρέπει να έχουν αυτοί οι παράγοντες, ώστε η πτώση να έχει εκτεταμένη διάρκεια αλλά ταυτόχρονα να είναι ασφαλής.
6. Ανάπτυξη ικανοτήτων οπτικής επικοινωνίας (graphicacy development): Οι μαθητές θα έχουν την ευκαιρία να αναπτύξουν βασικές δεξιότητές σχετικές με τον Σχεδιασμό και την Τεχνολογία, τα Πολυμέσα και τις Γραφικές Τέχνες. Μέσα από απλές τεχνικές οπτικής επικοινωνίας και με την χρήση της τεχνολογίας οι μαθητές θα δημιουργήσουν ψηφιακά ιστορίες (animation και cartoon imagery). Οι μαθητές θα μάθουν τεχνικές σχεδίασης, σκιτσάρισμα, και τρισδιάστατη μοντελοποίηση με πλαστελίνη, τα οποία θα χρησιμοποιήσουν σε τεχνικές animation όπως χρησιμοποιούνται ακόμη σήμερα. Μέσα από πειραματισμό οι μαθητές θα εξελίξουν το δικό τους γραφικό στυλ, το οποίο θα χρησιμοποιήσουν για να δημιουργήσουν ένα τελικό βίντεο σε ψηφιακή μορφή.
Για περισσότερες πληροφορίες επικοινωνήστε στην ακόλουθη ηλεκτρονική διεύθυνση: elenasiakidou@hotmail.com
