ΤΟΥ ΣΩΤΗΡΗ ΧΑΡΑΛΑΜΠΟΥΣ*
Εκτός και αν απωλέσει τον δικοινοτικό χαρακτήρα της. Να μετατραπεί σε καθαρά ελληνοκυπριακή. Διαφορετικά πώς μπορούν να μπουν στα σχολεία μας και να τραγουδήσουν Τουρκοκύπριοι; Και αν «Η δική μου η πατρίδα» ειπωθεί και στα τούρκικα; Δεν αλλοιώνεται ο ελληνοκεντρικός ή και ο ελληνοχριστιανικός χαρακτήρας της παιδείας μας;
Αυτά – ίσως – και άλλα πολλά θα προβλημάτισαν το Υπουργείο Παιδείας πριν απαγορεύσει σε σχολείο να δεχτεί, στα πλαίσια συνεδρίου του, την δικοινοτική χορωδία να τραγουδήσει για 15 λεπτά. Ας πάρουμε όμως τα πράγματα από την αρχή.
Συγκεκριμένο Λύκειο στη Λευκωσία αποφασίζει συνέδριο από την αρχή του χρόνου με τίτλο «Η δύναμη της γνώσης και η ομορφιά της ζωής, πηγάζουν από την ποικιλία», κάτι που συνάδει και με τον δεύτερο στόχο της χρονιάς, που εξήγγειλε το Υπουργείο, με τίτλο «Ευαισθητοποίηση των μαθητών κατά του ρατσισμού και της μισαλλοδοξίας και προώθηση της ισότητας και του σεβασμού, στο πλαίσιο της εκστρατείας κατά της ρητορικής του μίσους του Συμβουλίου της Ευρώπης». Το σχολείο στις 19 του Νοέμβρη στέλνει επιστολή στο Υπουργείο Παιδείας, όπου του κοινοποιεί το πρόγραμμα του συνεδρίου και την παρουσία της δικοινοτικής χορωδίας. Ζητά την έγκρισή του και ταυτόχρονα προσκαλεί και τον Υπουργό, ή εκπρόσωπό του να χαιρετίσει. Πέρασαν δυο μήνες. Καμιά ανταπόκριση από το Υπουργείο Παιδείας. Ζητήθηκε ο λόγος. Και εδώ αρχίζει ο παραλογισμός, ή αν θέλετε, η τραγελαφική ιστορία, για γέλια και για κλάματα. Τα πρώτα – συνήθως – διαρκούν πολύ λίγο.
Το Υπουργείο ισχυρίζεται ότι ποτέ δεν έλαβε τέτοια επιστολή, ούτε με φαξ, ούτε με e-mail.
Το σχολείο ισχυρίζεται ότι την έστειλε.
Λέτε να ψεύδεται το Υπουργείο; Λίγο απίθανο.
Λέτε να ψεύδεται ο Διευθυντής του σχολείου; Λίγο απίθανο.
Λέτε να υπήρξε συμπαιγνία Υπουργείου και Διεύθυνσης σχολείου; Λίγο απίθανο.
Λέτε να χάθηκε στο… δρόμο; Πιθανόν.
Λέτε να μπήκαν χάκερς (Anonimus) και να εξαφάνισαν τα πάντα; Πολύ πιθανόν!
Θα μπορούσε το Υπουργείο να ξεκινήσει μια διερεύνηση. Τι ν’ απέγινε άραγε η επιστολή! Ζητά όμως από το σχολείο να την στείλει εκ νέου. Ούτω και εγένετο. Το Υπουργείο την διαβάζει για «πρώτη» φορά, αφού το σχολείο αναγκάστηκε να την αποστείλει για «δεύτερη» φορά. Μόλις την διάβασαν στο Υπουργείο, βγήκαν σπαθιά για γιαταγάνια. Σαν έτοιμοι από καιρό.
Και ο Υπουργός, φαντάζομαι, με στεντόριο ύφος, σαν που ταιριάζει σε που αξιώθηκες ένα τέτοιο Υπουργείο, παραφράζοντας τον ποιητή, απάντησε: ΟΧΙ. Όχι γραπτώς. Αλλά προφορικά. Scripta manet. Verba volant. Έριξε μάλιστα και το μπαλάκι στον Καθηγητικό Σύλλογο. Αποφασίστε εσείς, εγώ δεν… Και ο Σύλλογος, εν τη σοφία του, αποφάσισε όπως και ο Υπουργός. Όχι. Δεν λέω ότι μεθοδεύτηκε. Ότι ποδηγετήθηκε ο Σύλλογος. Κάποιοι ψήφισαν έτσι, κάποιοι αλλιώς. Άλλο είναι που μας προβληματίζει. Λέμε τώρα. Αν η χορωδία ήταν πολυπολιτισμική, αν συμμετείχαν σ’ αυτή Άγγλοι, Γάλλοι, Γερμανοί, Αμερικάνοι, Ρώσοι, Αλβανοί, θα υπήρχε ζήτημα; Προφανώς όχι. Δεν είμαι σίγουρος για τους Αλβανούς. Ίσως και τους Ρώσους. Ποτέ όμως Τουρκοκύπριοι. Φανταστείτε να εισέλθει στο σχολείο η χορωδία ως δικοινοτική και να εξέλθει.. διακρατική! Θα γινόταν του Νταβός! Και μιλάμε για μια χορωδία στην οποία απλώς συμμετέχουν Ε/Κ και Τ/Κ. Δεν χρειαζόταν καν έγκριση από το Υπουργείο, αφού εντάσσεται στις δράσεις που προβλέπει ο ίδιος ο στόχος του Υπουργείου. Και δεν είναι η πρώτη φορά που Τ/Κ εκπαιδευτικοί και άλλοι επισκεύτηκαν σχολεία μας με διάφορες ευκαιρίες.
Έτσι, για την Ιστορία, ν’ αναφέρουμε ότι μιλάμε για το ίδιο σχολείο όπου διαδραματίστηκε πριν μερικούς μήνες το πραξικόπημα στην ΠΣΕΜ, τα ίδια σχεδόν πρόσωπα, όπου δεν άφησαν τους εκλελεγμένους αντιπροσώπους των μαθητών να καταρτιστούν σε σώμα, διορίζοντας οι ίδιοι αυτούς που ήθελαν, με το πρόσχημα ότι έγραψαν στα ψηφοδέλτια με μικρά γράμματα τα ονόματα και όχι με κεφαλαία! Η υπόθεση φυσικά βρίσκεται στα δικαστήρια, ενώ το Υπουργείο Παιδείας καλύπτοντας τους πάντες, ισχυρίζεται ότι όλα έγιναν νόμιμα. Όπως και τώρα. Βίοι παράλληλοι. Το Υπουργείο ισχυρίζεται ότι η δικοινοτική χορωδία δεν έχει θέση στα σχολεία. Τα συμπεράσματα δικά σας. Κλείνοντας, απλά να υπενθυμίσουμε δυο πράγματα:
Πρώτον:Τίτλος του συνεδρίου του σχολείου «Η δύναμη της γνώσης και η ομορφιά της ζωής πηγάζουν από την ποικιλία».
Δεύτερον: Ο στόχος υπό έμφαση του Υπουργείου Παιδείας για
φέτος, «ευαισθητοποίηση των μαθητών κατά του ρατσισμού και της μισαλλοδοξίας και προώθηση της ισότητας και του σεβασμού, στο πλαίσιο της εκστρατείας κατά της ρητορικής του μίσους του Συμβουλίου της Ευρώπης». Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού, Κύπρος μέρες του 2016 μ.χ.
*Πρόεδρος Προοδευτικής Κίνησης Καθηγητών
