ΤΗΣ ΕΛΕΝΗΣ ΧΑΛΛΟΥΜΑ*
Μακάρι τα Κυπριόπουλα να μάθουν να μιλούν σωστά Ελληνικά όπως και τα Ελληνόπουλα! Αυτό θα χρειαστεί πολλή προσπάθεια σε όλα τα επίπεδα, και ας μην ξεχνάμε την παρεμβολή της Κυπριακής διαλέκτου, την έλλειψη μελέτης , ενδιαφέροντος, πειθαρχίας αλλά και την αποχαύνωση των νέων μας λόγω ηλεκτρονικών παιχνιδιών και τεχνολογίας.
Μακάρι να μπορούμε όλοι οι άνθρωποι στη γη να μιλούμε και να συνεννοούμαστε και με άλλες γλώσσες εκτός από τα Αγγλικά. Η παγκοσμιοποίηση όμως και η πραγματικότητα μας έχουν επιβάλλει την Αγγλική. Μακάρι και στην περίπτωση επίλυσης του Κυπριακού και επανένωσης της πατρίδας μας να μπορούμε να συνεννοούμαστε ο ένας λαός με τη γλώσσα του άλλου!
Μακάρι να γίνουν τα Κυπριόπουλα γλωσσομαθείς και να μπορούν να μιλούν όχι μόνο Αγγλικά, αλλά και περισσότερες γλώσσες, όπως και τα Ελληνόπουλα. Το πρόβλημα όμως είναι ότι το δημόσιο σχολείο της Κύπρου τους υποχρεώνει να μαθαίνουν τα Αγγλικά, ως την πρώτη διεθνή γλώσσα, χωρίς όμως να ακολουθείται κάποια ορθή πολιτική για τη διδασκαλία και εκμάθηση της γλώσσας, με αποτέλεσμα την αναποτελεσματική και ανεπαρκή εκμάθηση της γλώσσας. Υποχρεώνουμε τους μαθητές μας να ξεκινήσουν να μαθαίνουν τα Αγγλικά από πολύ νωρίς, προτού ακόμη μάθουν τα Ελληνικά, με όλες βέβαια τις αρνητικές συνέπειες για την μητρική γλώσσα και με τους γονείς να τρέχουν να γράψουν τα παιδιά τους στα φροντιστήρια από την ηλικία των έξι χρόνων (και ας κάνει λόγο το ΥΠΠ για πάταξη της παραπαιδείας). Βέβαια η διδασκαλία της πρώτης ξένης γλώσσας ,αν και ξεκινά τόσο δυναμικά από το Δημοτικό (παρόλο που διδάσκεται από δάσκαλους και όχι από προσοντούχους καθηγητές Αγγλικών), στη συνέχεια στο Γυμνάσιο, όπου η μαθητές έχουν τις κατάλληλες γνωστικές ικανότητες και ωριμότητα για να εμβαθύνουν, αυτή αποδυναμώνεται και υποβαθμίζεται. Συνεπώς, οι μαθητές μας στερούνται του δικαιώματος τους για τη δωρεάν εκμάθηση της Αγγλικής γλώσσας σε πολύ καλό επίπεδο, αφού δεν τους παρέχεται ο ανάλογος διδακτικός χρόνος.
Το δημόσιο σχολείο της Κύπρου στερεί επίσης το δικαίωμα στους μαθητές του να μάθουν ως δεύτερη ξένη γλώσσα κάποια γλώσσα της επιλογής τους όπως γίνεται και στην Ελλάδα και σε άλλες χώρες του εξωτερικού. Τους έχουμε επιβάλλει τη Γαλλική , για πολιτικούς κυρίως λόγους, αγνοώντας τις επιθυμίες και το καλώς νοούμενο συμφέρον των μαθητών. Όσο για τις άλλες γλώσσες αυτές προσφέρονται ως επιλογές μόνο στο Λύκειο, σε αντίθεση με την Ελλάδα και τις χώρες του εξωτερικού που αυτό ξεκινά από τις πιο μικρές τάξεις. Επιλογές βέβαια που στις πλείστες των περιπτώσεων είναι δώρον άδωρον εφόσον από το καλάθι των επιλογών οι μαθητές υποχρεώνονται να επιλέξουν μόνο εκείνα τα μαθήματα που θα τους δώσουν πρόσβαση στο πανεπιστήμιο.
Με λίγα λόγια στην Κύπρο του 21ου αιώνα, το δημόσιο σχολείο, τόσο στο θέμα των Αγγλικών όσο και στο θέμα των άλλων ξένων γλωσσών, έχει αποτύχει ελλείψη ορθής εκπαιδευτικής πολιτικής.
*Καθηγήτρια Αγγλικών
Η συνέντευξη Μπαμπινιώτη http://www.paideia-news.com/index.php?id=109&hid=19409&url=
