Ο Υπουργός Παιδείας Κώστας Καδής παρακολούθησε στο Δημοτικό Σχολείο Χατζηγιωργάκη Κορνέσιου,, την εκπαιδευτική δράση «Εκθέτω και Εκτίθεμαι».
«Με ιδιαίτερη συγκίνηση βρίσκομαι σήμερα εδώ, στο Δημοτικό Σχολείο Χατζηγιωργάκη Κορνέσιου, το δημοτικό στο οποίο φοίτησα κι εγώ, παίρνοντας ως εφόδια γνώσεις, δεξιότητες και αξίες που μου ήταν πολύτιμες σε ολόκληρη τη ζωή μου» είπε ο Υπουργός Παιδείας στην ομιλία του.
Και συνέχισε
«Παρακολούθησα με πολύ ενδιαφέρον την εκπαιδευτική δράση που παρουσίασαν τα παιδιά των τριών τελευταίων τάξεων του σχολείου, της Δ΄, Ε΄ και Στ΄ τάξης. Η χαρά της μάθησης, που βίωσαν τα παιδιά, μέσα από το σχεδιασμό της εργασίας «Εκθέτω και Εκτίθεμαι», είναι έκδηλη στον ενθουσιασμό με τον οποίο έκαναν την παρουσίαση. Η δραστηριότητα υπηρέτησε τους στόχους των γνωστικών αντικειμένων Αγωγής Υγείας και Τέχνης. Η εικαστική αγωγή άνοιξε τους ορίζοντες της φαντασίας των παιδιών για να διαμορφώσουν ένα χώρο, όπου η εξωτερική του μορφήθα προωθεί την ουσιαστική επικοινωνία των παιδιών και την υγιή συμμετοχή τους στα κοινά του τόπου, στον οποίο μεγαλώνουν».
Θεωρώ ιδιαίτερα σημαντική τη διαμόρφωση του σωστού περιβάλλοντοςμέσα στο οποίο ζουν και μαθαίνουν τα παιδιά μας. Οι προτάσεις των ίδιων των παιδιών, μας υποδεικνύουν ότι το περιβάλλον είναι καθοριστικό για την υγεία, την συναισθηματική ωρίμανση και την κοινωνική αλληλεπίδρασή τους. Η ανάγκη των μαθητών και μαθητριών να κινούνται σε ένα περιβάλλον που να μην είναι μόνο χρηστικό, αλλά να εξυπηρετεί και τις αισθητικές τους απαιτήσεις, φάνηκε έντονα μέσα από την εργασία «Εκθέτω και Εκτίθεμαι».
Ακολούθως παρατήρησε:
«Οι δραστηριότητες που γίνονται έξω από τα πλαίσια της τάξης, είναι αποδεδειγμένο ότι ενισχύουν τη σχέση των μαθητών με τους δασκάλους τους. Οι συνέπειες από την ισχυρή αυτή σχέση είναι ευεργετικές για την παιδαγωγική δέσμευση των παιδιών στο μάθημα και στο σχολείο τους γενικότερα. Επιπλέον, η επέκταση της συνεργασίας σε όλους τους φορείς που πλαισιώνουν μια σχολική μονάδα, όπως είναι οι γονείς, η σχολική εφορεία, οι απόφοιτοι του σχολείου, κτλ δίνει μια διαφορετική δυναμική στον τρόπο που θέλουμε να διδάξουμε τα παιδιά μας να ενεργοποιούνται στα κοινά. Η εμπλοκή του Πανεπιστημίου Κύπρου στη δραστηριότητα προσέδωσε μια επιστημονική διάσταση στα σχέδια των παιδιών. Οι φοιτητές και οι καθηγητές του τμήματος Αρχιτεκτονικής του Πανεπιστημίου Κύπρου, συνεργάστηκαν με τα παιδιά του Δημοτικού για να φτιάξουν τα σχέδια και τις μακέτες, αποδεικνύοντας τη σημασία της γνώσης, καθώς και της συνεργασίας για την υλοποίηση κάθε επιθυμητού έργου».
