Ο Σύνδεσμος Καθηγ. Οικιακής Οικονομίας απορρίπτει την πρόταση για το Ωρολόγιο. Επιστολή στην ΟΕΛΜΕΚ

Το Διοικητικό Συμβούλιο του Συνδέσμου Καθηγητών/τριών Οικιακής Οικονομίας με επιστολή του προς τον Πρόεδρο και Μέλη του Διοικητικού Συμβουλίου της ΟΕΛΜΕΚ ενημερώνει ότι η Έκτακτη Γενική Συνέλευση του κλάδου Οικιακής Οικονομίας που την Τετάρτη, 01/04/2015, απορρίπτει την πρόταση της Επιτροπής Αναδόμησης/Αναδιαμόρφωσης του Ωρολογίου Προγράμματος και ζητά την αύξηση των ωρών διδασκαλίας του κλάδου. Αναφέρει στην επιστολή του:

«Θέμα: Πρόταση Αναδόμησης/Αναδιαμόρφωσης του Ωρολογίου Προγράμματος

Αξιότιμοι/ες κύριοι/ες,

Το Διοικητικό Συμβούλιο του Συνδέσμου Καθηγητών/τριών Οικιακής Οικονομίας σας ενημερώνει ότι μετά την Πρόταση της Επιτροπής Αναδόμησης/Αναδιαμόρφωσης του Ωρολογίου Προγράμματος και του Υπουργείου Παιδείας και Πολιτισμού, συγκάλεσε Έκτακτη Γενική Συνέλευση του κλάδου Οικιακής Οικονομίας την Τετάρτη, 01/04/2015, όπου, μετά από πολύωρη συζήτηση και ανάλυση της Πρότασης Αναδόμησης/Αναδιαμόρφωσης του Ωρολόγιου Προγράμματος Σπουδών των Σχολείων Μέσης Εκπαίδευσης, πάρθηκαν οι ακόλουθες αποφάσεις:  

1. Η Πρόταση Αναδόμησης/Αναδιαμόρφωσης του Ωρολογίου Προγράμματος δεν ικανοποιεί τον κλάδο Οικιακής Οικονομίας και απορρίπτεται διότιδεν είναι αντιπροσωπευτική, κρίθηκε ως ασαφής, ατεκμηρίωτη και χωρίς έγκυρα ευρωπαϊκά και διεθνή στοιχεία και βιβλιογραφία. Ιδιαίτερα το μάθημα της Οικιακής Οικονομίας/Αγωγής Υγείας στο Γυμνάσιο και το μάθημα της Οικογενειακής Αγωγής στο Λύκειο υποτιμάται σε μεγάλο βαθμό.
2. Η Επιτροπή του Ωρολόγιου Προγράμματος Σπουδών Μέσης Εκπαίδευσης εξαιτίας της σύστασής της από μέλη συγκεκριμένων ειδικοτήτων και απουσίας περισσότερων ακαδημαϊκών, φαίνεται πως λειτούργησε μεροληπτικά, πράγμα που την καθιστά αναξιόπιστη. Ο Σύνδεσμος τονίζει την απογοήτευσή του προς τον Πρόεδρο της ΟΕΛΜΕΚ, κ. Δημήτρη Ταλιαδώρο, καθώς φαίνεται ότι συμφώνησε και υπέγραψε την πρόταση για το νέο Ωρολόγιο Πρόγραμμα που κρίνεται από εμάς ως απαράδεκτη και απορριπτέα.
3. Με τη νέα Πρόταση θυματοποιείται μεγάλος αριθμός συναδέλφων εκπαιδευτικών πολλών ειδικοτήτων. Πρώτιστο μέλημα της ΟΕΛΜΕΚ πρέπει να είναι το καλώς νοούμενο συμφέρον τόσο των μαθητών/τριών όσο και των εκπαιδευτικών και της παιδείας γενικότερα.
4. Ο Σύνδεσμοςδεν συμφωνεί με τηνπρόταση που προτείνει τη μείωση του διδακτικού χρόνου στο Γυμνάσιο από 37 σε 35 περιόδους.
5. Ο Σύνδεσμος επιμένει στην διατήρηση του ονόματος του μαθήματος Οικιακή Οικονομία/Αγωγή Υγείας για το Γυμνάσιο και την Α΄ Λυκείου, όπως δικαιολογημένα μετονόμαζε με εγκυκλίους του το Υ.Π.Π. τα τελευταία χρόνια, καθώς υιοθέτησε πλήρως το Πρόγραμμα Σπουδών Αγωγής Υγείας, που όρισε. Η Επιτροπή του Νέου Ωρολογίου Προγράμματος δεν έλαβε καθόλου υπόψη της το Πρόγραμμα Σπουδών Αγωγής Υγείας και το γεγονός ότι οι εκπαιδευτικοί Οικιακής Οικονομίας τα τελευταία 5 χρόνια το εφαρμόζουν απόλυτα ακολουθώντας τις οδηγίες των νέων εγχειριδίων.

Ωρολόγιο Πρόγραμμα: Γυμνάσιο – Κ.Κ. Α΄ Λυκείου

Στα πλαίσια της εκπαιδευτικής μεταρρύθμισης που εξήγγειλε το Υ.Π.Π. το 2010, τονίστηκε πως «ο ελάχιστος χρόνος που προτείνεται να αφιερώνεται στην Αγωγή Υγείας είναι 80 λεπτά την εβδομάδα» (Πρόγραμμα Σπουδών Αγωγής Υγείας, σελ. 24). Με τη νέα πρόταση του Ωρολογίου Προγράμματος, οι διδακτικές περίοδοι στην Α΄ Γυμνασίου μειώθηκαν, χωρίς καμία τεκμηρίωση από 1,5 διδακτική περίοδο ανά μαθητή την εβδομάδα σε 1 περίοδο την εβδομάδα.

Λαμβάνοντας υπόψη τα πιο πάνω αλλά και τις προτάσεις και στόχους για την υγεία των παιδιών και εφήβων του Παγκόσμιου Οργανισμού Υγείας, της UNESCO, του Συμβουλίου της Ευρώπης, του Οργανισμού Ηνωμένων Εθνών, της Επιτρόπου Προστασίας των Δικαιωμάτων του Παιδιού, κ. Κουρσουμπά και άλλων τοπικών και διεθνών φορέων και οργανισμών, εισηγούμαστε, τεκμηριωμένα:

α) Αύξηση των ωρών διδασκαλίας σε:

• 2 διδακτικές περιόδους την εβδομάδα ανά μαθητή στην Α΄ Γυμνασίου,
• 1 διδακτική περίοδο την εβδομάδα ανά μαθητή στη Β΄ Γυμνασίου,
• 1 διδακτική περίοδο την εβδομάδα ανά μαθητή στη Γ΄ Γυμνασίου, καθώς και

β) Ένταξη του μαθήματος Οικιακής Οικονομίας/Αγωγής Υγείας στην Α΄ Λυκείου ως μάθημα κοινού κορμού (υπενθυμίζεται πως το μάθημα της Οικιακής Οικονομίας/Αγωγής Υγείας είναι το μόνο μάθημα που απουσιάζει από τον κοινό κορμό της Α΄ Λυκείου).

Σημείωση: Οι νέες εισηγήσεις για το Γυμνάσιο διαμορφώθηκαν βάσει της πρότασης των 37 διδακτικών περιόδων. Σε περίπτωση που αυξηθούν ή μειωθούν οι περιόδοι τότε θα διαμορφωθούν ανάλογα και οι εισηγήσεις μας.

Ωρολόγιο Πρόγραμμα Β΄ και Γ΄ Λυκείου

• § Ένταξη του μαθήματος της Οικογενειακής Αγωγής ως επιλεγόμενο μάθημα στην Κατεύθυνση Κλασικών και Ανθρωπιστικών Σπουδών στη Β΄ και στη Γ΄ Λυκείου.
• § Πρoσφορά του μαθήματος της Οικογενειακής Αγωγής στις Παγκύπριες εξετάσεις για πρόσβαση στο Τμήμα Οικιακής Οικονομίας και Οικολογίας στο Χαροκόπειο Πανεπιστήμιο και στο Τμήμα Επιστήμης Τροφίμων και Διατροφής στο Πανεπιστήμιο Αιγαίου (Λήμνος), καθώς και στο ΤΕΠΑΚ και στα Τεχνολογικά Εκπαιδευτικά Ιδρύματα (ΤΕΙ) όπως Τμήμα Δημόσιας Υγείας, Τμήμα Διατροφής – Διαιτολογίας, Τμήμα Ιατρικών Εργαστηρίων, Τμήμα Μαιευτικής, Τμήμα Νοσηλευτικής, Τμήμα Τεχνολογίας Τροφίμων, Τμήμα Τεχνολόγων Περιβάλλοντος κ.ά.
• § Αναδιαμόρφωση των μαθημάτων στην Κατεύθυνση Υπηρεσιών (που ήδη περιλαμβάνεται το μάθημα της Οικογενειακής Αγωγής και που ο όρος Υπηρεσίες μας προκαλεί δυσαρέσκεια) και στην Κατεύθυνση Κλασικών και Ανθρωπιστικών Σπουδών, έτσι ώστε το μάθημα της Οικογενειακής Αγωγής να μπορεί να επιλεγεί σε επιπρόσθετα πλαίσια πρόσβασης στα ΑΑΕΙ Κύπρου και Ελλάδας. Συγκεκριμένα: Kλάδος Φυσικής Αγωγής, Παιδαγωγικά, Ψυχολογία, Τμήματα Σχολών ΤΕΙ, Κλάδος Σπουδών Προσχολικής Αγωγής, Τμήματα ΑΞΙΚ, Τμήμα Νοσηλευτικής Κύπρου, ΤΕΠΑΚ. Αυτή η διαμόρφωση θα δίνει την ευκαιρία στους/στις μαθητές/τριες να αποκτούν τα απαραίτητα εφόδια και τις ολοκληρωμένες βάσεις γνώσεων που προϋποθέτει η ένταξη στους παραπάνω κλάδους σπουδών.
• § Ένταξη του μαθήματος της Οικογενειακής Αγωγής ή της Οικιακής Οικονομίας/Αγωγής Υγείας, στα μαθήματα ενδιαφέροντος, ως δίωρο επιλεγόμενο μάθημα, έτσι ώστε να δίνεται η δυνατότητα σε περισσότερους μαθητές να καλλιεργούν και να αναπτύσσουν μέσω βιωματικών δραστηριοτήτων θετικές στάσεις ψυχικής, κοινωνικής, σωματικής, πνευματικής και νοητικής υγείας (ολιστική έννοια της υγείας).

Ο Σύνδεσμος Καθηγητών/τριών Οικιακής Οικονομίας αναμένει θετική αντιμετώπιση των επιφυλάξεων και των εισηγήσεών του. Είμαστε στη διάθεσή σας για περαιτέρω συζήτηση. Δεν θα θέλαμε να εξαναγκαστούμε σε λήψη δραστικών μέτρων.

Με εκτίμηση,

Για το Διοικητικό Συμβούλιο του Συνδέσμου Καθηγητών/τριών Οικιακής Οικονομίας

Η Πρόεδρος, Μαρίνα Στέλιου

Η Γραμματέας, Δροσούλα Λαβίθη»