Ολοήμερη απεργία στη Δημοτική στις 9 Σεπτεμβρίου εισηγείται η ΑΚΙΔΑ

Η Ανεξάρτητη Κίνηση Δασκάλων-Νηπιαγωγών εισηγείται στο Διοικητικό Συμβούλιο της ΠΟΕΔ που συνεδριάζει σήμερα τη λήψη απόφασης για ολοήμερη απεργία στη Δημοτική στις 9 Σεπτεμβρίου.

Όπως αναφέρει σε ανακοίνωσή της η ΑΚΙΔΑ:

«Η Ανεξάρτητη Κίνηση Δασκάλων και Νηπιαγωγών αξιολογώντας τις εξελίξεις και τη διαχείριση από την πλευρά του Υπουργείου Παιδείας και της Κυβέρνησης κατά την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς σημειώνει:

1. Οι εκπαιδευτικές ανάγκες στη Δημοτική Εκπαίδευση για τη χρονιά 2014 – 2015 επιβάλλουν όχι μόνο το διορισμό όλων των συμβασιούχων που εργάζονταν κατά τη σχολική χρονιά 2013 – 2014 αλλά και του αριθμού αυτών που δεν είχαν επαναδιοριστεί τη σχολική χρονιά 2012 – 2013 (μόνιμη αποκοπή μισθού από τους εκπαιδευτικούς για διορισμό τους).
2. Ο αριθμός των μαθητών και των τμημάτων στη Δημοτική – Προδημοτική και Ειδική Εκπαίδευση είναι αυξημένος. Οι δημόσιες αναφορές περί μείωσης των μαθητών στην Εκπαίδευση, χωρίς να διευκρινίζεται σε ποια βαθμίδα υφίσταται αυτή η μείωση, μόνο σύγχυση της Κοινής Γνώμης προκαλεί και διευκολύνει μία μεροληπτική στάση εις βάρος της Δημοτικής Εκπαίδευσης, των μαθητών της και των λειτουργών της.
3. Τα νέα δραματικά δεδομένα, οι νέες προκλήσεις, η αποσάθρωση του κοινωνικού ιστού καθιστούν το ρόλο του σχολείου ιδιαίτερα σημαντικό. Στα πλαίσια αυτά ο Υπεύθυνος Τμήματος είναι, όσο ποτέ προηγουμένως, κρίσιμης προτεραιότητας. Αντί ολοκλήρωσης και επέκτασης του θεσμού, δυστυχώς έχουμε την παραγκώνιση και συρρίκνωσή του από την επίσημη πλευρά.
4. Η ανάγκη υποστήριξης της πολυδάπανης χρήσης και αξιοποίησης των Τεχνολογιών στην Επικοινωνία και την Πληροφορία, η διδασκαλία της ελληνικής γλώσσας στα μη ελληνόφωνα παιδιά, η ενισχυτική διδασκαλία ως προληπτική εκπαιδευτική ενέργεια έναντι της σχολικής αποτυχίας, η επιβαλλόμενη λόγω κοινωνικών συνθηκών ενίσχυση των σχολείων της υπαίθρου μέσα από παρεκκλίσεις αποτελούν σημαντικές παραμέτρους της ποιότητας στην παρεχόμενη Εκπαίδευση.
5. Επιπρόσθετα, ένας πολύ σημαντικός θεσμός κοινωνικής στήριξης είναι τα σχολεία στις Ζώνες Εκπαιδευτικής Προτεραιότητας, τα οποία αντιμετωπίζουν άμεσα το μοιραίο ενδεχόμενο του τερματισμού της λειτουργίας τους με τη λήξη της τρέχουσας σχολικής χρονιάς, λόγω κακής διαχείρισης των κοινωνικών κονδυλίων.
6. Οι πρόωρες αφυπηρετήσεις συναδέλφων τα δύο τελευταία χρόνια και η θεσμική μείωση του διδακτικού χρόνου λόγω αύξησης των χρόνων υπηρεσίας και προαγωγών έχουν δημιουργήσει πρόσθετες ανάγκες σε εκπαιδευτικό προσωπικό.

Η αντιμετώπιση της Δημοτικής Εκπαίδευσης, στην ικανοποίηση των εκπαιδευτικών αναγκών από την πλευρά της αρμόδιας αρχής, μέσα από αριθμητικά τεχνάσματα και συσκότιση της πραγματικότητας, δυστυχώς, το μόνο που εξυπηρετεί είναι την υλοποίηση των συστάσεων του ΔΝΤ και των δανειστών αλλά και των εδώ θιασωτών των μνημονιακών πολιτικών για μείωση του εκπαιδευτικού προσωπικού τη στιγμή που επιβάλλεται, αν μη τι άλλο, η διατήρηση του στα ίδια επίπεδα.

Παρακολουθούμε με αγωνία ότι, παρά τις δημόσιες διακηρύξεις, το δημόσιο σχολείο δέχεται συνεχώς συγκαλυμμένα πλήγματα. Η πολιτική που ακολουθείται συνίσταται στην αύξηση της ανεργίας, της έλλειψης κοινωνικής ευαισθησίας απέναντι στους μαθητές, της αποδυνάμωσης του Δημόσιου Σχολείου την ώρα που η Κοινωνία το έχει ανάγκη όσο ποτέ άλλοτε.

Ως εκ τούτου, η Α.Κί.ΔΑ. εισηγείται στο Δ.Σ. της ΠΟΕΔ, στη συνεδρία της 26^ης Αυγούστου 2014, όπως:

1. Εξαγγείλει προειδοποιητική ολοήμερη απεργία στις 9 Σεπτεμβρίου 2014.
2. Ενεργοποιήσει τους Γενικούς Αντιπροσώπους και όλα τα στελέχη στις ΕΕ και ΔΣ κατά τη διάρκεια των Κεντρικών Επιμορφώσεων στο Διήμερο του εκπαιδευτικού σε όλες τις Επαρχίες με στόχο την επαρκή ενημέρωση του Κλάδου.
3. Οργανώσει Δημοσιογραφική Διάσκεψη την Παρασκευή 29 Αυγούστου 2014.
4. Ενημερώσει τους γονείς για την αποδυνάμωση του Δημόσιου Σχολείου και την αναγκαιότητα λήψης μέτρων εναντίον των εκπτώσεων στην Παιδεία.
5. Οργανώσει μακροχρόνιο πλάνο δράσεων διαμαρτυρίας και διεκδίκησης για τη Δημόσια Παιδεία και τον εκπαιδευτικό.

Σε επόμενο στάδιο, και αξιολογώντας τις εξελίξεις, θα προχωρήσει σε:

1. Εξέταση της διακοπής χρήσης και λειτουργίας των Η/Υ.
2. Διακόψει κάθε διάλογο με το ΥΠΠ.
3. Αναθεώρηση καθηκόντων και ευθυνών του Υπεύθυνου Τμήματος».