«Τεχνικές και στρατηγικές προσέγγισης του αρχαιοελληνικού κειμένου»
Η Διεύθυνση Μέσης Γενικής Εκπαίδευσης του Υπουργείου Παιδείας και Πολιτισμού, σε συνεργασία με το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο Κύπρου, διοργάνωσε Εργαστηριακό Σεμινάριο με θέμα: «Αρχαία Ελληνικά. Τεχνικές και στρατηγικές προσέγγισης του αρχαιοελληνικού κειμένου». Το Σεμινάριο πραγματοποιήθηκε στις 31 Οκτωβρίου 2018 στη Λευκωσία και την 1η Νοεμβρίου 2018 στη Λεμεσό. Απευθυνόταν σε Φιλολόγους Λυκείων, Εσπερινών Γυμνασίων και Γυμνασίων. Απώτερος σκοπός του Σεμιναρίου ήταν η περαιτέρω ενίσχυση των Φιλολόγων ως προς τη διδασκαλία του αρχαιοελληνικού κειμένου, σύμφωνα και με τις νέες διδακτικές προσεγγίσεις.
Στο Σεμινάριο απηύθυναν χαιρετισμούς ο Διευθυντής Μέσης Γενικής Εκπαίδευσης, Δρ Κυπριανός Δ. Λούης, και η Διευθύντρια του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου, Δρ Αθηνά Μιχαηλίδου - Ευριπίδου. Η Δρ Ειρήνη Ροδοσθένους, ΕΜΕ Φιλολογικών Μαθημάτων, εκφώνησε τον χαιρετισμό του Διευθυντή Μέσης Γενικής Εκπαίδευσης στη Λευκωσία. Ο κ. Ιωάννης Ευθυμίου, Πρώτος Λειτουργός Εκπαίδευσης και Επαρχιακός Λεμεσού, εκφώνησε τον χαιρετισμό εκ μέρους του Διευθυντή Μέσης Γενικής Εκπαίδευσης στη Λεμεσό. Μέσα από τον χαιρετισμό του, ο Δρ Κυπριανός Δ. Λούης τόνισε τη σπουδαιότητα της πραγματοποίησης τέτοιου είδους επιμορφωτικών διοργανώσεων και δράσεων, οι οποίες ενδυναμώνουν τους/τις Φιλολόγους με καλές πρακτικές διδασκαλίας του αρχαιοελληνικού κειμένου. Ανέφερε, επίσης, ότι η στοχευμένη επιμόρφωση των εκπαιδευτικών εντάσσεται στο πλαίσιο του διαχρονικού στόχου του Υπουργείου Παιδείας και Πολιτισμού για μεγιστοποίηση των μαθησιακών αποτελεσμάτων.
Η Δρ Παυλίνα Χατζηθεοδούλου, Προϊσταμένη Τομέα Επιμόρφωσης στο Παιδαγωγικό Ινστιτούτο, εκφώνησε τον χαιρετισμό εκ μέρους της Διευθύντριας του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου και η κ. Ευτυχία Πιπονίδου, Λειτουργός του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου, εκφώνησε τον χαιρετισμό εκ μέρους της Διευθύντριας του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου στη Λεμεσό. Μέσα από τον χαιρετισμό της, η Δρ Αθηνά Μιχαηλίδου-Ευριπίδου ανέφερε ότι το Μάθημα των Αρχαίων Ελληνικών αποτελεί τη ραχοκοκαλιά της γλωσσικής παιδείας του εκπαιδευτικού μας συστήματος. Γι’ αυτό, τόνισε, ο μάχιμος εκπαιδευτικός οφείλει, όχι απλώς να αγγίξει αλλά και να εμβαθύνει σε πολλές διαστάσεις του αρχαίου κόσμου, έτσι ώστε ο μαθητής να παιδευτεί ουσιαστικά και να επωφεληθεί από το Μάθημα σε επίπεδο γλωσσικής αλλά και πολιτισμικής καλλιέργειας. Το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο, αναγνωρίζοντας την ανάγκη για υποστήριξη των Φιλολόγων στην απαιτητική αυτή προσπάθεια, δίνει ιδιαίτερη έμφαση στη διοργάνωση τέτοιου είδους υποστηρικτικών δράσεων.
Στη συνέχεια, οι εκλεκτοί εισηγητές Δρ Ελευθέριος Βεκρής, Σύμβουλος Α΄ Φιλολογικών Μαθημάτων στο Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής, και Δρ Βασίλειος Μπετσάκος, Καθηγητής Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, Μέλος Σ.Ε.Π. του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου παρουσίασαν εισήγηση με θέμα «Γλωσσική εμβάθυνση στο πρωτότυπο αρχαίο κείμενο με την αξιοποίηση εκδεδομένων μεταφράσεων». Ο κ. Βασίλης Συμεωνίδης, Διευθυντής 1ου Γενικού Λυκείου Δράμας και υποψήφιος διδάκτωρ του Τμήματος Επιστημών Αγωγής του ΕΚΠΑ, παρουσίασε την εισήγηση «Κριτική προσέγγιση της Αρχαίας Ελληνικής Γλώσσας». Οι συμμετέχοντες/ουσες εκπαιδευτικοί είχαν την ευκαιρία να εμπλακούν δημιουργικά σε εργαστήρια με τους διακεκριμένους εισηγητές: τον Δρα Ελευθέριο Βεκρή, Σύμβουλο Α΄ Φιλολογικών Μαθημάτων στο Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής, τον Δρα Βασίλειο Μπετσάκο, Καθηγητή Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, Μέλος Σ.Ε.Π. του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου, τον κ. Βασίλη Συμεωνίδη, Διευθυντή 1ου Γενικού Λυκείου Δράμας και υποψήφιο διδάκτορα του Τμήματος Επιστημών Αγωγής του ΕΚΠΑ, και τη Δρα Αγγελική Μάρκογλου, Επιστημονική συνεργάτιδα στο Ευρωπαϊκό Πανεπιστήμιο Κύπρου και Επιμορφώτρια στο Παιδαγωγικό Ινστιτούτο Κύπρου.
Στο τέλος, ακολούθησε συζήτηση στην ολομέλεια. Τον συντονισμό είχε η Δρ Ειρήνη Ροδοσθένους, Επιθεωρήτρια Φιλολογικών Μαθημάτων.
