Η επιστολή της Γενικής Διευθύντριας στην ΟΕΛΜΕΚ, ΟΛΤΕΚ και ΠΟΕΔ
Η Προοδευτική Κίνηση Καθηγητών με ανακοίνωσή της:
«Καταγγέλλει τον Υπουργό Παιδείας και Πολιτισμού για τους απαράδεκτους όρους εντολής (επισυνάπτονται), που έδωσε στους εμπειρογνώμονες του οίκου Ernst &Young, οι οποίοι σε πολύ σύντομο χρονικό διάστημα θα καταθέσουν μελέτη σχετικά με τον διδακτικό χρόνο των εκπαιδευτικών, ανάλογα με τη θέση και τα έτη υπηρεσίας τους, αλλά και τις διάφορες «απαλλαγές», όπως αποκαλούνται από την ίδια την Διευθύντρια του Υπουργείου Παιδείας και Πολιτισμού, μεταξύ άλλων, τα Προγράμματα Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης, τα Προγράμματα Αλφαβητισμού, οι μαθητικές παρελάσεις, τα αθλητικά απογεύματα, οι εκδόσεις, ο καταρτισμός του Ωρολογίου Προγράμματος οι θεατρικές παραστάσεις, τα εργαστήρια σε διάφορα μαθήματα, η συντήρηση των ηλεκτρονικών υπολογιστών, οι αθλητικές δραστηριότητες και η υπευθυνότητα Τμήματος. Η απαξίωση του έργου των εκπαιδευτικών, από τον ίδιο τον εργοδότη τους, έχει πραγματικά ξεπεράσει κάθε προηγούμενο.
Η Προοδευτική Κίνηση Καθηγητών προειδοποιεί για νέο κύμα περικοπών, το οποίο θα πλήξει πρωτίστως τους/τις μαθητές/τριες του δημόσιου σχολείου και ασφαλώς τους εκπαιδευτικούς. Δυστυχώς, για τους κυβερνώντες ο όρος «εξορθολογισμός» ταυτίστηκε πλήρως με τον όρο «περικοπές».
Καλούμε την ηγεσία της ΟΕΛΜΕΚ επιτέλους να αντισταθεί στις νέες μεθοδεύσεις του Υπουργού και της Κυβέρνησηςγια νέες περικοπές στο χώρο της Εκπαίδευσης, και να προασπίσει τα συμφέροντα του δημόσιου σχολείου και των εκπαιδευτικών.
Ως Προοδευτική Κίνηση Καθηγητών,υπεύθυνα, με σοβαρότητα και δυναμισμό, καταθέτουμε τεκμηριωμένα τις εκτιμήσεις μας στα συλλογικά όργανα της ΟΕΛΜΕΚ, οι οποίες δυστυχώς εκ των υστέρων δικαιώνονται, αλλά και τις εισηγήσεις μας για δυναμική αντίδραση. Εφαλτήριο γι’ αυτή τη δυναμική αντίδραση θα αποτελέσει η νέα ηγεσία της ΟΕΛΜΕΚ, που θα προκύψει μέσα από τις προσεχείς εκλογές. Μια ηγεσία, η οποία θα πρέπει, επιτέλους, να διεκδικήσει».
Η επιστολή της Γενικής Διευθύντριας στην ΟΕΛΜΕΚ, ΟΛΤΕΚ και ΠΟΕΔ
«Θέμα: Μελέτη για τον εξορθολογισμό αξιοποίησης του εκπαιδευτικού προσωπικού στο Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού
Αναφέρομαι στο πιο πάνω θέμα και σας πληροφορώ ότι το Υπουργικό Συμβούλιο, (Αρ. Απόφ. Ε81.127, ημερ. 24.8.2016), έχει εξουσιοδοτήσει τον Υπουργό Παιδείας και Πολιτισμού να προβεί στις αναγκαίες ενέργειες για την αγορά υπηρεσιών εμπειρογνώμονα για αξιολόγηση τόσο του διδακτικού χρόνου των εκπαιδευτικών, ανάλογα με τη θέση και τα έτη υπηρεσίας τους όσο και των διαφόρων απαλλαγών σε διδακτικές περιόδους για εκτέλεση άλλων καθηκόντων.
2. Υλοποιώντας την πιο πάνω Απόφαση, το Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού (ΥΠΠ) έχει αναθέσει, σε εμπειρογνώμονες που επιλέγηκαν μετά από διαγωνισμό, την ετοιμασία μελέτης για εξορθολογισμό του τρόπου αξιοποίησης των εκπαιδευτικών. Σύμφωνα με τη σύμβαση που έχει υπογραφεί, οι εμπειρογνώμονες θα πρέπει να παραδώσουν στο ΥΠΠ μελέτη η οποία θα πρέπει να καλύπτει τα ακόλουθα θέματα:
α. Μελέτη και ανάλυση της υφιστάμενης κατάστασης, στη βάση των στοιχείων της χαρτογράφησης που θα δοθεί από το ΥΠΠ
β. Παρουσίαση συγκριτικών στοιχείων που ισχύουν σε άλλες ευρωπαϊκές χώρες με υψηλές ακαδημαϊκές επιδόσεις ή/και παρόμοια εκπαιδευτικά συστήματα, με βάση αξιόπιστα στατιστικά δεδομένα όσον αφορά τον συνολικό χρόνο εργασίας (διδακτικό, μη διδακτικό και διοικητικό) των εκπαιδευτικών και την παραχώρηση απαλλαγών.
γ. Υποβολή συγκεκριμένων εισηγήσεων που θα μπορούσαν να υιοθετηθούν από το ΥΠΠ, ως προς τα ακόλουθα:
i καταμερισμός του συνολικού χρόνου εργασίας (διδακτικού, μη διδακτικού και διοικητικού) των εκπαιδευτικών, ανά οργανική θέση και βαθμίδα εκπαίδευσης
ii διατήρηση ή διαφοροποίηση της μείωσης, ανάλογα με τα χρόνια υπηρεσίας, των διδακτικών περιόδων των εκπαιδευτικών, ανά βαθμίδα εκπαίδευσης ή/και οριζόντια σε όλες τις βαθμίδες, λαμβάνοντας υπόψη τη δομή και τη σύνθεση του προσωπικού των σχολικών μονάδων (π.χ. απουσία βοηθού εκπαιδευτικού και ανώτερου εκπαιδευτικού) και των ευρωπαϊκών δεδομένων.
iii απαλλαγές που θα μπορούσαν να μειωθούν ή να καταργηθούν
iv απαλλαγές που πρέπει να διατηρηθούν ή να ενισχυθούν
ν. νέες απαλλαγές που ενδείκνυται να εισαχθούν, με βάση τη διεθνή πρακτική
νi. κατανομή Διευθυντών, Βοηθών Διευθυντών Α' και Βοηθών Διευθυντών, ανά σχολική μονάδα, ανάλογα με το μέγεθος της και τη βαθμίδα στην οποία ανήκει vii. άλλες σχετικές εισηγήσεις.
3. Στο πλαίσιο υλοποίησης της εν λόγω μελέτης, οι εμπειρογνώμονες του διεθνούς οίκου Ernst & Young, θα μελετήσουν τα στοιχεία που έχουν παραδοθεί από το ΥΠΠ, θα εξετάσουν τα δεδομένα που ισχύουν σε άλλες ευρωπαϊκές χώρες, θα επισκεφθούν αριθμό σχολείων και θα συναντηθούν με όλους τους εμπλεκόμενους φορείς, συμπεριλαμβανομένων και των οργανώσεών σας (ΠΟΕΔ, ΟΕΛΜΕΚ,ΟΛΤΕΚ), οι οποίες θα κληθούν να συμμετάσχουν στη διαδικασία και να παραθέσουν τις απόψεις τους γραπτώς.
4. Για τον σκοπό αυτό οι εμπειρογνώμονες αναμένεται ότι θα πραγματοποιήσουν τις συναντήσεις με τις οργανώσεις σας την εβδομάδα που ξεκινά από τις 28 Νοεμβρίου και τελειώνει στις 4 Δεκεμβρίου 2016. Ο καθορισμός της ημερομηνίας και ώρας της συνάντησης θα διευθετηθεί κατόπιν τηλεφωνικής επικοινωνίας των εμπειρογνωμόνων μαζί σας. Πέραν των πιο πάνω συναντήσεων, θα έχετε την ευκαιρία να εκφράσετε γραπτώς τις θέσεις της οργάνωσης σας και να τις αποστείλετε στους εμπειρογνώμονες μέχρι τις 23 Δεκεμβρίου 2016.
5. Ως ΥΠΠ προσδοκούμε στην ενεργό και παραγωγική συμμετοχή σας στη διαδικασία που έχει σχεδιαστεί αφού η συνεργασία σας κρίνεται κρίνεται αναγκαία για την κατάλληλη ενημέρωση των εμπειρογνωμόνων πριν από την κατάθεση των εισηγήσεων που θα συμπεριλαμβάνονται στη μελέτη τους»
