Προοδευτική Καθηγητών: Νέες αλλαγές στο Ωρολόγιο αυξάνουν την αναστάτωση μεταξύ των εκπαιδευτικών

Η Προοδευτική Κίνηση Καθηγητών με ανακοίνωσή της «εκφράζει την αγανάκτησή της γιατί, για μια ακόμα φορά, ο Πρόεδρος της ΟΕΛΜΕΚ λαμβάνει αποφάσεις χωρίς να διαβουλεύεται και χωρίς να ενημερώνει, ως όφειλε, ΟΛΑ τα μέλη της Γραμματείας, για τα όσα συμβαίνουν στην Επιτροπή Παρακολούθησης της Εφαρμογής των νέου Ωρολογίου Προγράμματος (Ω.Π.)». Συνεχίζοντας αναφέρει  ότι «θεωρούμε απαράδεκτο το γεγονός ότι η Γραμματεία, εντελώς τυχαία (κατά τη συνάντηση που είχε στις 8 Ιουλίου 2015 με τους Συνδέσμους των Ισπανικών και των Γερμανικών), πληροφορήθηκε για αποφάσεις και ιδέες που συζητά η εν λόγω Επιτροπή».

Ακολούθως παρατηρεί:

 «Δεν είναι δυνατόν, τα μέλη της Γραμματείας και του ΚΔΣ της ΟΕΛΜΕΚ να βρίσκονται στο σκοτάδι για τα όσα τεκταίνονται σχετικά με το νέο Ωρολόγιο Πρόγραμμα (αλήθεια η Νέα Κίνηση,  έχοντας προνομιακή μεταχείριση, μήπως γνώριζε;) και μετά από σφοδρή αντιπαράθεση, να εξαναγκάζεται ο Πρόεδρος να ομολογήσει, εκ των υστέρων, όσα αποφάσισε ή εξετάζει ως ιδέες, η Επιτροπή Παρακολούθησης της Εφαρμογής του νέου Ω.Π. και τα οποία είναι (μεταξύ άλλων, ίσως, που δε μάθαμε ακόμα):

1. Ανακατανομή των περιόδων των Φυσικών Επιστημών (Φυσικής, Βιολογίας, Χημείας).
2. Εισαγωγή σε όλες τις Δέσμες, ως επιλεγόμενο μάθημα, μιας ξένης Γλώσσας (οποιαδήποτε από τις επτά που διδάσκονται σήμερα στη Μέση Εκπαίδευση).
3. Πρόσθεση μίας περιόδου Γαλλικών στον Κοινό Κορμό της Β΄ Λυκείου.
4. Πρόσθεση μίας περιόδου Γαλλικών στον Κοινό Κορμό της Γ΄ Λυκείου.
5. Κατάργηση του Αρχιτεκτονικού Σχεδίου.
6. Εισαγωγή δίωρου ενδιαφέροντος στη Β΄ ή Γ΄ Λυκείου (παλαιότερη εισήγηση της ΟΕΛΜΕΚ).
7. Υποχρεωτικά μαθήματα της 6^ης Δέσμης να είναι τα Θέματα Τέχνης, η Ιστορία και το Θέατρο και επιλεγόμενα το Ελεύθερο Προοπτικό, η Μουσική, μια Ξένη Γλώσσα και οι Εικαστικές Εφαρμογές.

Και όλα αυτά μαζί με μια σωρεία άλλων θεμάτων που έπεσαν πάλι ως κεραυνός εν αιθρία και που αφορούν στη μείωση των περιόδων που παραχωρούνται σε Φυσικούς και Χημικούς για την προετοιμασία των εργαστηρίων τους, στην «προσωρινή» μετακίνηση περιόδων από ένα μάθημα σε άλλο, στη γύμναση των μαθητών/τριών, στο Ωρολόγιο Πρόγραμμα των Μουσικών και Αθλητικών Σχολείων, στο Πρόγραμμα Στήριξης των μαθητών/τριών κ.λπ.

Δυστυχώς, τα πιο πάνω δικαιώνουν την Προοδευτική που εδώ και καιρό προειδοποιούσε για την προχειρότητα των ενεργειών του Υπουργείου Παιδείας και Πολιτισμού και ταυτόχρονα για την επικινδυνότητα του όλου εγχειρήματος. Από την άλλη, ο Πρόεδρος της Οργάνωσης φαίνεται να μη διδάχτηκε τίποτε από το παρελθόν και τη συμμετοχή του στην Επιτροπή Διαμόρφωσης του νέου Ωρολογίου Προγράμματος, καθώς συνεχίζει με τις ίδιες τακτικές να απαξιώνει την Οργάνωσή του, πανικοβάλλοντας εκατοντάδες εκπαιδευτικούς μέλη της ΟΕΛΜΕΚ που απειλούνται από το φάσμα της ανεργίας. Και όλα αυτά όταν ήδη οι μη μόνιμοι εκπαιδευτικοί που υπηρετούν για χρόνια στην εκπαίδευση, βιώνουν εδώ και μήνες τους μη διεκδικητικούς χειρισμούς της ΟΕΛΜΕΚ και του Προέδρου της προσωπικά, που αρκείται σε υπουργικές υποσχέσεις για την εργασιακή εξασφάλιση όλων αυτών των μη μόνιμων εκπαιδευτικών».