Σύνδεσμος Καθηγητών Γαλλικής: Ν’ αυξηθούν οι περίοδοι διδασκαλίας των Γαλλικών σε Γυμνάσιο - Λύκειο

Μετά την ανακοίνωση εκ μέρους του Υ.Π.Π. της Πρότασης  Αναδόμησης/ Αναδιαμόρφωσης του Ωρολογίου  Προγράμματος Σπουδών των Σχολείων Δημοτικής και Μέσης Εκπαίδευσης στις 23/3/2015, το Δ.Σ. του Παγκύπριου Συνδέσμου Καθηγητών Γαλλικής Γλώσσας συνήλθε εκτάκτως στις 28/3/2015 και αφού μελέτησε εμπεριστατωμένα την πρόταση, προβαίνει στις ακόλουθες παρατηρήσεις και εισηγήσεις που αφορούν στη διδασκαλία της γαλλικής γλώσσας στη Δημόσια Μέση Εκπαίδευση της Κύπρου.

1)    Κατ’αρχάς θα θέλαμε να εκφράσουμε την ευαρέσκεια του συνόλου των μελών του Συνδέσμου μας για τη διατήρηση της διδασκαλίας της γαλλικής γλώσσας στο Ωρολόγιο Πρόγραμμα, ως 2^ης ξένης υποχρεωτικής γλώσσας, από την Α’ Γυμνασίου έως την Α’ Λυκείου.

Εισήγησή μας ήταν και παραμένει όμως, η αύξηση των περιόδων διδασκαλίας της γαλλικής από δύο σε τρεις περιόδους στο Γυμνάσιο και η συμπερίληψή της στα μαθήματα Κ.Κ. στη Β’ και Γ’ Λυκείου. Αυτό στηρίζεται στους  ακόλουθους λόγους :

• Ισότιμη αντιμετώπιση των δύο υποχρεωτικών ξένων γλωσσών (αγγλικά-γαλλικά).
• Απόκτηση γνώσης της ξένης γλώσσας του επιπέδου Β1 εκ μέρους των αποφοίτων Μ. Ε.,σύμφωνα με το Κοινό Ευρωπαϊκό Πλαίσιο Αναφοράς για τις Γλώσσες του Συμβουλίου της Ευρώπης.
• Σύμφωνα με το στόχο της Ευρωπαϊκής Ένωσης οι μαθητές απόφοιτοι της Μέσης Εκπαίδευσης πρέπει να γνωρίζουν επαρκώς δύο ξένες γλώσσες. (Λισαβόνα 2008.

Να σημειωθεί ότι με την πρόταση αναδιαμόρφωσης προτείνεται μόνο η Αγγλική στον Κ.Κ. πράγμα που αντιβαίνει στον πιο πάνω στόχο της Ε.Ε.

2)  Επικροτούμε και επαυξάνουμε τη θέση της ΟΕΛΜΕΚ να διατηρηθεί τοΩρολόγιο Πρόγραμμα των 37 περιόδων στο Γυμνάσιο και να επεκταθεί και στο Λύκειο. Με αυτό τον τρόπο, χωρίς κανένα πρόβλημα, θα μπορεί να συμπεριληφθεί στον Κ.Κ. μαθημάτων της Β΄και Γ΄Λυκείου η Γαλλική ως 2^η υποχρεωτική ξένη γλώσσα.

3)  ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΕΙΣ ΣΤΗ Β’ ΚΑΙ Γ’ ΛΥΚΕΙΟΥ:

Μπορεί να προσφέρεται η γαλλική γλώσσα  στα επιλεγόμενα μαθήματα των κατευθύνσεων 1, 2, 6 αλλά η πιθανότητα να την επιλέξει ο μαθητής,ανάμεσα σε άλλα  οχτώ μαθήματα( γαλλικά ή άλλη ξένη γλώσσα σημαίνει έξι γλώσσες συνολικά )είναι απόμηδενικήέως ελάχιστη.

ΕΙΣΗΓΟΥΜΑΣΤΕ:.

• Η γαλλική γλώσσα να συμπεριληφθεί ως μάθημα επιλογής σε όλες τις κατευθύνσεις μαθημάτων, διότι οι μαθητές που θα επιλέγουν τις  κατευθύνσεις 3, 4, 5 θα αποφοιτούν μόνο με μια ξένη γλώσσα, την αγγλική,  άρα υπάρχει άνιση αντιμετώπισηγι’αυτούςτους μαθητές έναντι των υπολοίπων.
• Υπενθυμίζουμε εδώ ότι η γαλλική γλώσσα είναι μία από τις τρεις ξένες γλώσσες
• που περιλαμβάνεται στα Σχέδια Υπηρεσίας της Κυπριακής Δημοκρατίας (Βλ.
• Επιτροπή Δημόσιας Υπηρεσίας και Επιτροπή Εκπαιδευτικής Υπηρεσίας –
• Αποδεκτά τεκμήρια γλωσσών ) και η συμπερίληψη της σε Απολυτήριο
• αναγνωρισμένης εξατάξιας σχολής Μέσης Εκπαίδευσης ή λυκείου της Κύπρου
• ή του εξωτερικού δηλώνει καλή γνώση της.

• Στην κατεύθυνση Ξένων Γλωσσών να είναι ανάμεσα στα υποχρεωτικά μαθήματα και η γαλλική γλώσσα, εφόσον ως γνωστό, με το παρόν σύστημα είναι εξεταζόμενο μάθημα για εισδοχή στο Τμήμα Σύγχρονων Γλωσσών και Ευρωπαϊκών Σπουδών του Πανεπιστημίου Κύπρου καθώς και για το Τμήμα Μεταφραστών.
• Για την κατεύθυνση Ξένων Γλωσσών θεωρούμε ότι ο μαθητής θα έπρεπε εκτός από τις δύο υποχρεωτικές ξένες γλώσσες, αγγλική και γαλλική να επιλέγει και μια τρίτη ευρωπαϊκή γλώσσα.
• Στην κατεύθυνση Υπηρεσιών να υπάρχουν δύο υποχρεωτικές ξένες γλώσσες( αγγλική-γαλλική)
• Oι ξένες γλώσσες να συμπεριληφθούν και στα μαθήματα ενδιαφέροντος για τη Β’ και Γ’ Λυκείου.

4) Προτεινόμενο Ωρολόγιο Πρόγραμμα Δημοτικής Εκπαίδευσης:

Με λύπη μας παρατηρήσαμε ότι ενώ από το 2010 που εφαρμόστηκαν τα ΝΑΠ στη Δημοτική Εκπαίδευση, η διδασκαλία της Αγγλικής αρχίζει από την Α’Δημοτικού και μάλισταμε την πρόταση αναδιαμόρφωσης του ΩρολογίουΠρογράμματος οι ώρες της αυξάνονται τώρα από 8 σε 10 και παρά την εισήγησή μας για πολλοστή φορά να εισαχθεί 2^η ξένη γλώσσα στην Ε’ Δημοτικού, δεν  είδαμε πουθενά να απασχόλησε την αρμόδια Επιτροπή.

Να σημειωθεί ότι με τα Νέα Ωρολόγια  οι Κύπριοι μαθητές θα  διδάσκονται υποχρεωτικά αγγλικά για 12 χρόνια στο Δημόσιο Σχολείο, πέραν του ότι όλοι παρακολουθούν ταυτόχρονα και 7 με 8 χρόνια φροντιστηριακά μαθήματα, ενώ τους δίνεται η ευκαιρία για να μάθουν τη 2^η ξένη γλώσσα μόνο για 4 χρόνια. Πώς είναι δυνατόν να αποκτήσουν ικανή γνώση της.

Θέση μας είναι ότι η Κυπριακή Δημόσια εκπαίδευση οφείλει να  εναρμονιστεί με την αυξανόμενη τάση που παρατηρείται σε όλα τα κράτη- μέλη της Ευρωπαϊκής Ένωσης να εισάγουν τη 2^η ξένη γλώσσα στις τελευταίες τάξεις του Δημοτικού.

Εν κατακλείδι, ευελπιστούμε ότι σύντομα και η Κύπρος, ως Ευρωπαϊκό κράτος,  θα εφαρμόσει τέτοια εκπαιδευτική πολιτική για τις γλώσσες που να είναι εναρμονισμένη με τη Συνθήκη της Λισσαβόνας 2008, η οποία έθεσε σαν ένα από τους βασικούς πυλώνες της την καλή γνώση της μητρικής συν δύο ξένες  γλώσσες.