Με σημερινή (Πέμπτη) επιστολή του στη Γραμματεία της Ο.Ε.Λ.Μ.Ε.Κ., ο Σύνδεσμος Οικονομολόγων Καθηγητών Κύπρου (ΣΟΚΑΚ) θεωρεί απαράδεκτες για τον κλάδο τις Βελτιωτικές θέσεις της ΟΕΛΜΕΚ προς το ΥΠΠ για το ΝέοΩρολόγιο Πρόγραμμα.
Αναφέρει στην επιστολή του ο ΣΟΚΑΚ:
«Αγαπητοί Συνάδελφοι
Βελτιωτικές Θέσεις της ΟΕΛΜΕΚ για το Ωρολόγιο Πρόγραμμα
Ο Σύνδεσμος Οικονομολόγων Καθηγητών Κύπρου (ΣΟΚΑΚ) θεωρεί απαράδεκτες για τον κλάδο τις Βελτιωτικές θέσεις της ΟΕΛΜΕΚ προς το ΥΠΠ για το Νέο Ωρολόγιο Πρόγραμμα. Εκφράζει την απογοήτευσή του που όχι μόνο δεν λήφθηκε υπόψη, κατά το ελάχιστο, καμιά από τις ουσιαστικές εισηγήσεις/απόψεις του Συνδέσμου αλλά αντίθετα επηρεάζεται αρνητικά. Δυστυχώς στην Κύπρο όποιος φωνάζει πιο δυνατά ικανοποιείται. Θεωρεί ότι ήταν χάσιμο χρόνου και κόπου να ζητούνται εισηγήσεις/απόψεις τάχα για να ειπωθεί στο τέλος ότι οι προτάσεις της ΟΕΛΜΕΚ ήταν αποτέλεσμα διαλόγου.
Ο ΣΟΚΑΚ πιστεύει ότι θα έχει τεράστιες απώλειες ωρών που θα οδηγήσουν αρκετούς συμβασιούχους συνάδελφους του κλάδου στην ανεργία. Το γεγονός ότι καταργείται ένα από τα πιο δημοφιλή μέχρι τώρα μάθημα των μαθητών, Δακτυλογραφία – Γραφειακά που το επέλεγαν χιλιάδες μαθητές κάθε χρόνο, δεν λήφθηκε σοβαρά υπόψην από την ομάδα καταρτισμού του νέου Ωρολογίου Προγράμματος. Η αρχική μας πρόταση για μεταφορά του μαθήματος αυτού στο Γυμνάσιο αγνοήθηκε. Ακόμη η εισήγηση του κλάδου για να εισαχθεί τομάθημα Οικονομική Παιδεία στη Γ΄ Γυμνασίου επίσης αγνοήθηκε. Αυτό θα βοηθούσε τους μαθητές της Γ΄ Γυμνασίου να έχουν ολοκληρωμένη αντίληψη για τις κατευθύνσεις που καλούνται να ακολουθήσουν στο Λύκειο. Είναι άδικο οι μαθητές να καλούνται να επιλέξουν δύο από τις τέσσερεις Ομάδες Μαθημάτων της Α΄ Λυκείου, χωρίς να τους δίνεται η ευκαιρία να γνωρίσουν κατά το ελάχιστο και να αποκτήσουν ιδίαν γνώσιν για το περιεχόμενο βασικών μαθημάτων που περιλαμβάνονται σ΄ αυτές τις δύο Ομάδες Μαθημάτων.
Όχι μόνο δεν λήφθηκαν υπόψη οι πιο πάνω στοχευόμενες απόψεις μας για το καλό των μαθητών μας και παράλληλα για να αποκατασταθεί μερικώς η απώλεια ωρών που θα έχει ο κλάδος αλλά θεωρήθηκε σωστό στην Πρόταση του ΥΠΠ να μειωθούν οι μέχρι τώρα 2 περίοδοι σε 1, στο μάθημα των Οικονομικών Α΄ Λυκείου, με την δικαιολογία ότι οι μαθητές θα έχουν την ευκαιρία να επιλέξουν ακόμη 2 περιόδους.
Ο ΣΟΚΑΚ θεωρεί άκρως απαραίτητο να επανέλθει στα υποχρεωτικά μαθήματα το 2ωρο στα Οικονομικά Α΄ Λυκείου όπως ισχύει μέχρι τώρα. Θεωρείται μη ικανοποιητική η μια περίοδος για να παρέχει στους μαθητές, ανεξάρτητα από κατεύθυνση, τις βασικές οικονομικές γνώσεις. Τα οικονομικά θέματα και προβλήματα επηρεάζουν σοβαρά την καθημερινή ζωή του κάθε πολίτη και απαιτείται ικανοποιητική ενημέρωση των μαθητών για να αντιλαμβάνονται και κατ΄ επέκταση να διαχειρίζονται ορθολογιστικά τα οικονομικά τους. Εξάλλου είναι πρώτη φορά που οι μαθητές έρχονται σε επαφή με αυτό το μάθημα σε αντίθεση με ό,τι συμβαίνει σε όλα σχεδόν τα άλλα μαθήματα.
Ακόμη ένας λόγος που απαιτείται η επαναφορά του δίωρου κ.κ. στα Οικονομικά είναι να ενισχυθεί η κατεύθυνση από 3 περίοδοι σε 4 περίοδοι (όπως και στους υπόλοιπους κλάδους) ούτως ώστε να δίνει στους μαθητές τις προαπαιτούμενες γνώσεις για να μπορέσουν να αντεπεξέλθουν ικανοποιητικά στις ανάλογες κατευθύνσεις των επόμενων τάξεων.
Ζητούμε να γίνουν δεύτερες σκέψεις ειδικά για επαναφορά του 2ωρου στα Οικονομικά Α΄ Λυκείου. Μόνο με αυτό τον τρόπο ο ΣΟΚΑΚ θα αποδεχτεί το νέο Ωρολόγιο Πρόγραμμα».
