Το πρόβλημα στη Δημόσια Παιδεία και το τι θα επακολουθήσει, με όρους της Φυσικής

ΤΟΥ ΧΑΡΑΛΑΜΠΟΥ  ΤΣΕΡΤΟΥ ^*

Η Φυσική μπορεί να μας βοηθήσει να κατανοήσουμε για το τι έχει συμβεί διαχρονικά με το «τρίγωνο»:

Υπουργείο Παιδείας (πολιτική εξουσία)—Δημόσια Παιδεία—Καθηγητές και Συντεχνίες (κόμματα) και για το τι θα επακολουθήσει.

Έχει δημιουργηθεί προ πολλού, αυτό το οποίο ονομάζουμε στη Φυσική μια εκφυλισμένη κατάσταση, δηλ. ένα απομονωμένο και ακίνητο σύστημα αλληλεξάρτησης, εις το οποίο καμία νέα διεργασία (δηλ. νέα ιδέα) δεν μπορεί να λάβει πια  χώρα. Η ακινησία οφείλεται πρωτίστως στο λεγόμενο πολιτικό (για τον εκάστοτε υπουργό) και κομματικό (λόγω εμπλεκόμενων συντεχνιών) κόστος.

 Η Φυσική διδάσκει ότι ένα αποκομμένο (εσωστρεφές) και απομονωμένο σύστημα οδηγείται σταδιακά στον εκφυλισμό, και περί αυτού πρόκειται ομιλούντες για την κατάσταση στη δημόσια παιδεία σήμερα, και το μόνο που απομένει για το σύστημα ως εξέλιξη και τελική  κατάσταση είναι ο «θερμικός του θάνατος !!»  (βλ. ο μαρασμός και η διαρκώς αυξανόμενη ανυποληψία του !) .

Η Φυσική λοιπόν πάλι μας διδάσκει ότι μια και μοναδική περίπτωση υπάρχει για την άρση του εκφυλισμού: η δι’ εξωτερικής επέμβασης βίαιη (χωρίς πολλές συζητήσεις) ανατροπή και αλλαγή των αρχικών συνθηκών, που μπορεί να επιφέρει μια πραγματική αλλαγή (δηλ. μια νέα ποιότητα) και άρα και τη  σωτηρία του ….!!

Αυτό αναμένεται να γίνει με παρεμβάσεις της Τρόικα και του ΔΝΤ και πρόσφατα και της Παγκόσμιας Τράπεζας (World Bank) στην πολιτική εξουσία για τη λήψη και επιβολή των πολύ δραστικών και επώδυνων μεν,  αλλά αναγκαίων δε μέτρων….          

^*  Καθηγητής Φυσικής  στο ΠΚ

 

---

---

This thread has been closed from taking new comments.

---