ΤΗΣ ΚΑΤΕΡΙΝΑΣ ΝΕΟΦΥΤΟΥ*
Ξεκινά μια νέα ημέρα και εκεί που ο κάθε Eυρωπαίος ατενίζει με αισιοδοξία το μέλλον εμείς εδώ στην Κύπρο ατενίζουμε με συμφέρον το παρελθόν. Στις 24 Μαρτίου δημοσιοποιήθηκαν οι νέες μεταρρυθμίσεις στο ωρολόγιο πρόγραμμα της δημόσιας εκπαίδευσης. Όλοι μιλούσαν και χρησιμοποιούσαν την πολύ εύηχη λέξη εκσυγχρονισμός. Εκσυγχρονίσαμε και εμείς την εκπαίδευση μας, κάτι που επιβαλλόταν κατά και την δική μου ταπεινή άποψη. Ανοίγω και εγώ τον υπολογιστή μου να βρω στο διαδίκτυο αυτά τα νέα εκσυγχρονιστικά προγράμματα που θα βοηθήσουν τους μαθητές μας, που θα μας βοηθήσουν εμάς σαν κοινωνία να προσφέρουμε τις σωστές βάσεις στα άτομα που θα είναι το αύριο μας , και μένω έκπληκτη. Εκσυγχρονιστήκαμε, εκσυγχρονιστήκαμε και τα παιδιά μας αντί δυο και τρεις ώρες αρχαία θα κάνουνε τώρα τέσσερις ώρες αρχαία. Εκσυγχρονιστήκαμε και αντί τα παιδιά μας να κάνουν 2 ώρες πληροφορική θα κάνουνε μια ώρα. Εκσυγχρονιστήκαμε και περιμένουμε να κατακτήσουμε την γνώση που τρέχει και που εξελίσσεται.
Νομίζω πως είναι κρίμα σε αυτό τον τόπο σε τόσο ουσιώδη πράγματα να κινούμαστε με παρωπίδες .Είναι κρίμα τα συμφέροντα, επειδή περί συμφερόντων πρόκειται, να μην μας αφήνουν να προχωρούμε μπροστά. Δεν πρέπει να βλέπουμε το δέντρο και να χάνουμε ολόκληρο το δάσος, είναι κρίμα. Δεν πρέπει να προγραμματίζουμε την εκπαίδευση και το μέλλον των παιδιών μας, πάνω σε συμφεροντολογικά κίνητρα και το ποιος κλάδος θα έχει τις περισσότερες περιόδους για να εξυπηρετηθούν οι «καθηγητές » του.Όλοι είμαστε από την ίδια πλευρά και είναι το πρώτο και βασικό μάθημα που πρέπει να διδάξουμε στα παιδιά μας και να διδαχθούμε και οι ίδιοι.
Δεν χρειάζεται να σας αναφέρω ούτε να σας πείσω πως στην σημερινή εποχή δεν υπάρχει κάτι που να μην χρησιμοποιεί την τεχνολογία της πληροφορικής. Ούτε χρειάζεται να σας πείσω για την αναγκαιότητα της, ή το γεγονός ότι το μέλλον είναι εκεί. Ναι την γλώσσα μας την έδωσαν ελληνική αλλά αν προσθέσουμε 2 περιόδους επιπρόσθετες αρχαία στα παιδιά μας δεν νομίζω ότι την τιμούμε περισσότερο ή προσφέρουμε κάτι περισσότερο στα παιδιά μας.
Φτάνει πλέον, ας μπούνε νέα άτομα, με νέες ιδέες που θα μπορούνε να φέρουν πραγματικό εκσυγχρονισμό στην εκπαίδευση, και τότε ναι, τα παιδιά μας θα μπορούνε να συναγωνίζονται τους Ευρωπαίους, θα μπορούν να εξελίσσονται και θα μπορούν να επιτυγχάνουν. Θα μπορούνε να είναι το πραγματικό μας αύριο.
*Εκπαιδευτικός
