ΤΟΥ ΔΡΟΣ ΑΝΔΡΕΑ ΣΙΑΜΑΡΟΥ* Ο Ελληνικός Πολιτισμός άσκησε σημαντική επίδραση στη γλώσσα, την εκπαίδευση, την πολιτική, τη φιλοσοφία, την επιστήμη

ΤΟΥ ΝΙΚΟΥ ΝΙΚΟΛΑΟΥ* Στις 6 Σεπτεμβρίου, ο Πρόεδρος της Δημοκρατίας συνοδευόμενος από την Υπουργό Παιδείας, βρέθηκε στη Γ΄ Τεχνική Σχολή

ΤΟΥ ΔΡΟΣ ΜΙΧΑΛΗ ΜΙΙΧΑΗΛΙΔΗ* Καθώς οι νευροεκφυλιστικές παθήσεις, όπως η Άνοια, το Αλτσχάιμερ και η νόσος του Πάρκινσον, αυξάνονται με τη γήρανση του πληθυσμού, η

ΤΟΥ ΜΑΝΟΛΗ ΣΟΒΟΛΟΥ* «Δάσκαλε, κόπιασε απόψε να κάνουμε παρέα…». Σχεδόν κάθε βράδυ, 40 χρόνια πριν, άκουγα αυτή την όμορφη φράση,

ΤΟΥ ΧΡΙΣΤΑΚΗ ΠΟΥΜΠΟΥΡΗ* Όταν οι φύλακες πήγαν για ύπνο και ο κόσμος, πρωινός-πρωινός ήταν στις δουλειές του, ξεκίνησε το πραξικόπημα, που μας

ΤΟΥ ΧΡΗΣΤΟΥ ΑΝΤΩΝΙΑΔΗB.Sc., M.A. * Θα ήθελα να ενημερώσω γονείς αλλά και μαθητές/τριες με οδηγίες καλής πρακτικής σχετικά με την σχολική τσάντα. Οι

ΤΟΥ ΚΥΡΙΑΚΟΥ ΜΠΑΡΡΗ* Είναι κοινά παραδεκτό ότι πολύ απέχουμε από τη γνώση της ελληνικής γλώσσας και η πενία μας όσον αφορά το θέμα είναι μεγάλη. Ολοένα

ΤΗΣ ΧΡΙΣΤΙΑΝΑΣ ΑΚΡΙΤΑ* Ο ρόλος της ανθρωπιστικής παιδείας μεταξύ άλλων είναι η μετάδοση αξιών που είναι μέγιστης σημασίας για την εξέλιξη ολοκληρωμένων

Μπορεί να συμβάλει στην εφαρμογή της; Ποιες οι ευθύνες του κλάδου της Ανώτερης Εκπαίδευσης; ΤΟΥ ΔΡΟΣ ΜΑΡΙΝΟΥ ΒΟΥΚΗ*

Η διάθεση των μαθητών προς το σχολείο και τη μάθηση ΤΗΣ ΙΦΙΓΕΝΕΙΑΣ ΣΤΥΛΙΑΝΟΥ Η διάθεση των μαθητών προς τη μάθηση, είναι άμεσα συνυφασμένη με τη σχέση που διατηρούν με το σχολείο τους. Η διάθεση προς τη μάθηση