Ανεξετάσεις Ιουνίου


Το συμφέρον του μαθητή θυσιάζεται για την υποτιθέμενη έγκαιρη στελέχωση των σχολείων

ΤΟΥ ΤΑΣΟΥ ΤΑΣΟΥ*

Σύμφωνα με τον υπουργό Παιδείας κ. Κώστα Καδή, η μεταφορά των ανεξετάσεων Σεπτεμβρίου στο τέλος Ιουνίου θα εξυπηρετήσει την έγκαιρη στελέχωση των σχολείων και θα απαλλάξει γονείς και μαθητές από την παραπαιδεία και το άγχος του καλοκαιριού. Για το τελευταίο συμφωνούμε απόλυτα, αφού το άγχος του καλοκαιριού θα συσσωρευτεί και πολλαπλασιαστεί στον μήνα Ιούνιο, όπου μερίδα μαθητών της Α’ και Β’ Λυκείου θα παρακαθίσει μέχρι και σε τρείς εξετάσεις (Προαγωγικές, Μετάταξης και Ανεξετάσεις). Σε ότι αφορά την έγκαιρη στελέχωση και την απαλλαγή από το φροντιστήριουπάρχουν σοβαρές αμφιβολίες.

Οι Ανεξετάσεις  Σεπτεμβρίου  έδιναν την ευκαιρία σε αρκετούς (σε όσους ήθελαν και είχαν την ικανότητα) από τους περίπου 4,500 μαθητές που παραπέμπονται κάθε χρόνο σε ανεξέταση, να συνειδητοποιήσουν τα λάθη τους, να οργανωθούν και να μελετήσουν το αναλυτικό, ώστε να αποκτήσουν επαρκείς γνώσεις (50% των δεικτών επάρκειας) για να μπορέσουν να οικοδομήσουν την νέα γνώση στις επόμενες τάξεις. Η νέα ρύθμιση αφαιρεί αυτή την ευκαιρία από αυτούς τους μαθητές και τους καταδικάζει στη στασιμότητα ή, στην χειρότερη των περιπτώσεων, τους προάγει στην επόμενη τάξη χωρίς το απαραίτητο υπόβαθρο γνώσεων. Είναι ουτοπικό να θεωρούμε πως μαθητές με αδυναμίες θα μπορέσουν με οκτώ ημέρες υποστηρικτική διδασκαλία, σε ένα η και δύο αντικείμενα, να αναπληρώσουν τα κενά τους και να πετύχουν βαθμό 10/20 για να προβιβαστούν. Πέραν τούτου, η νέα ρύθμιση θα δημιουργήσει προβλήματα μεταξύ των εκπαιδευτικών που ήδη συζητούν κατά πόσο θα παραπέμπουν μαθητές σε ενεξέταση.

Πρόταση που να μην επηρεάζει  τη στελέχωση των σχολείων και παράλληλα να μην στερεί το δικαίωμα  στους μαθητές να αναπληρώσουν τις γνώσεις τους, μελετώντας το καλοκαίρι, έχει ξανά  κατατεθεί: Όλοι οι μαθητές να προάγονται με το βαθμό που πετυχαίνουν (από 1-20). Όσοι επιθυμούν να βελτιώσουν τη βαθμολογία τους  θα μπορούν να παρακαθίσουν σε εξετάσεις το Σεπτέμβριο.

*Διευθυντής Λυκείου  




Comments (0)


This thread has been closed from taking new comments.





Newsletter











139