Δίκτυο ΕΥΡΥΔΙΚΗ: Αριθμοί-κλειδιά για Διδασκαλία Ξένων Γλωσσών στα Σχολεία στην Ευρώπη– 2017

Κυκλοφόρησε πρόσφατα σε ηλεκτρονική μορφή η ελληνική έκδοση της Εργασίας του Δικτύου ΕΥΡΥΔΙΚΗ  “Brief on Key Data on Teaching Languages at School in Europe”. 

Η έκδοση βασίζεται στην έκθεση Αριθμοί-κλειδιά για τη Διδασκαλία των Ξένων Γλωσσών στα Σχολεία στην Ευρώπη– Έκδοση 2017 (Ευρωπαϊκή Επιτροπή/EACEA/Ευρυδίκη/2017)^[1], η οποία περιλαμβάνει ένα μεγάλο εύρος δεδομένων σχετικά με τις πολιτικές για τις ξένες γλώσσες που απευθύνονται στα σχολεία και στα ευρωπαϊκά εκπαιδευτικά συστήματα. Επίσης, παρουσιάζει συνοπτικά τα κύρια ευρήματα της έκθεσης και τα συνδέει με πρόσφατες ερευνητικές εργασίες και έγγραφα πολιτικής της Ε.Ε. Σκοπός της μελέτης είναι η ενίσχυση αυτών που χαράσσουν πολιτικές στο να κατανοήσουν τις πιο πρόσφατες πολιτικές εξελίξεις στον τομέα της διδασκαλίας ξένων γλωσσών σε ολόκληρη την Ευρώπη και να προχωρήσουν στη διαμόρφωση νέων προτάσεων πολιτικής για την αντιμετώπιση των σύγχρονων προκλήσεων. Η δομή της παρούσας έκδοσης βασίζεται σε  πέντε κύρια ευρωπαϊκά και εθνικά θέματα πολιτικής για τις ξένες γλώσσες:

• Τα συμπεράσματα του Ευρωπαϊκού Συμβουλίου για τη διδασκαλία των ξένων γλωσσών, ο επονομαζόμενος και στόχος της Βαρκελώνης,
• Το εύρος των ξένων γλωσσών που μαθαίνουν οι μαθητές,
• Την ποιότητα διδασκαλίας των ξένων γλωσσών, δίνοντας ιδιαίτερη έμφαση στους εκπαιδευτικούς και τις επισκέψεις τους στο εξωτερικό για επαγγελματικούς λόγους, και   την Ολοκληρωμένη Εκμάθηση Περιεχομένου και Γλώσσας (CLIL- Content and Language Integrated Learning) ως διδακτική προσέγγιση,
• Τα αναμενόμενα επίπεδα γνώσεων στις ξένες γλώσσες,
• Μέτρα ενίσχυσης για την εκμάθηση της γλώσσας με στόχο τη διευκόλυνση της ένταξης των νέο-αφιχθέντων μεταναστών μαθητών.

Για περισσότερες λεπτομέρειες, δείτε την έκθεση στη διεύθυνση: file:///C:/Users/User/Downloads/EC0417760ELN.el%20(1).pdf