Επαγγελματίας… δάσκαλος (η συνέχεια…)

ΤΟΥ ΛΑΜΠΡΟΥ ΣΤΕΦΑΝΟΥ*

Άκουσα να μιλάνε για τον εργάσιμό μου χρόνο σε εκθέσεις. Άκουσα πως τόσο ο εργάσιμος, όσο και ο διδακτικός μου χρόνος χρειάζεται να επανακαθοριστούν… Προβληματίστηκα πολύ! Βρε μπας κι έχω άπλετο μη διδακτικό χρόνο στο σχολείο και δεν το ξέρω; Μέχρι σήμερα (11 χρόνια υπηρεσίας) έχω σε εβδομαδιαία βάση έξι 40λεπτα μη διδακτικό χρόνο (για χάριν της επικοινωνίας θα χρησιμοποιώ τον όρο "κενά"). Πρέπει να παραδεχτώ πως πέρα από αυτά τα «κενά», καθημερινά έχω και τρία διαλείμματα (ένα 20λεπτο, ένα 15λεπτο κι ένα 10λεπτο). Μετά προβληματίστηκα περισσότερο! Τελικά τι κάνω στα «κενά» μου; Κατέληξα στα πιο κάτω, τα οποία θαρρώ συνιστούν κοινό βίωμα όλων των εκπαιδευτικών:

1. Πολλές φορές διορθώνω τις εργασίες των παιδιών. Αγχώνομαι μάλιστα για να προλάβω! Δεν είναι λίγες οι φορές που αποφεύγω να πάω στο γραφείο των δασκάλων. Πώς να πάω στο γραφείο των δασκάλων; Κι αν βρεθεί κάποιος συνάδελφος που θέλει κουβέντα; Πάλι θα πρέπει να προσποιηθώ πως ακούω! 
2. Πολλές φορές περιμένω στη σειρά για να φωτοτυπήσω. Και πάλι με πιάνει το άγχος! Δεν πρέπει να καθυστερήσω να πάω στην τάξη! Δεν είναι λίγες οι φορές που χρειάστηκε να πάω νωρίτερα στο σχολείο για να κάνω τις δουλειές μου.
3. Πολλές φορές χρειάζεται ακόμα και την ώρα του διαλείμματος να προετοιμάζομαι για το επόμενο μάθημα. Να βρίσκω και τακτοποιώ πάσης φύσης υλικά (μέσα/όργανα φυσικής αγωγής, μουσικής, τέχνης, φυσικών επιστημών, μαθηματικών κλπ.), να ετοιμάζω τους Η/Υ, να κόβω εικόνες, να πλαστικοποιώ, να ρίχνω μια τελευταία ματιά στο σχέδιο μαθήματος.
4. Τις περισσότερες φορές δεν είναι αρκετός ο εργάσιμος χρόνος για την προετοιμασία! Θα πρέπει και στο σπίτι να εργαστώ για να ετοιμάσω τα μαθήματα της επόμενης μέρας.
5. Πολλές φορές πρέπει να προετοιμάζομαι για εκδηλώσεις. Τα πρώτα που την πληρώνουν είναι τα «κενά» μου… Και πιστέψτε με, δεν είναι λίγες οι εκδηλώσεις!
6. Μία μέρα της εβδομάδας εκτελώ χρέη παιδονομίας την ώρα του διαλείμματος. Είμαι εκεί για να προσέχω τα παιδιά. Τις μέρες που εκτελώ χρέη παιδονομίας (και όχι μόνο) πρακτικά δε βλέπω τους άλλους συναδέλφους.
7. Ένα από τα εβδομαδιαία «κενά» μου είναι αφιερωμένο στις επισκέψεις γονέων. Αυτό βέβαια συμβαίνει αν όντως οι γονείς επισκέπτονται το σχολείο το καθορισμένο 40λεπτο. Πολλές φορές χρειάζεται να συζητήσω με γονείς σε άλλο χρόνο από τον προκαθορισμένο και σε αρκετές περιπτώσεις το απόγευμα. 
8. Πολλές φορές χρειάζεται να στηρίξω παιδιά με δυσκολίες ακόμα και στα «κενά» μου! Ποτέ δεν είναι αρκετός ο διδακτικός χρόνος! Η θεραπευτική εργασία θέλει πείσμα και υπομονή! 
9. Πολλές φορές πρέπει να μιλήσω με παιδιά για προβλήματα που δημιουργούνται στο σπίτι (μετά από παράκληση των γονιών). Βλέπετε καμιά φορά τα παιδιά ακούνε περισσότερο τους δασκάλους και οι γονείς το ξέρουν...
10. Πολλές φορές πρέπει να εκτελέσω χρέη αστυνομικού στα «κενά» μου! Οι συγκρούσεις μεταξύ των παιδιών συνιστούν καθημερινό φαινόμενο! 
11. Απολογούμαι που κάποιες φορές χρειάζεται να πάω στην τουαλέτα! Για να είμαι όμως απόλυτα ειλικρινής, τις περισσότερες μέρες ξεχνώ ή δε βρίσκω χρόνο να πάω στην τουαλέτα… 
12. Πρέπει να σας πω τέλος πως πολλές φορές δε βρίσκω χρόνο για να κοιτάξω το τηλέφωνό μου. Καμιά φορά αισθάνομαι τύψεις γι’ αυτό, αφού μπορεί να με παίρνουν τηλέφωνο από το σχολείο της κόρης μου! Το μυαλό μου είναι περισσότερο στα παιδιά του κοσμάκη…

Κανέναν ασφαλώς δε νοιάζει πως τόσο ο εργάσιμος, όσο και ο διδακτικός μου χρόνος βρίσκονται ακριβώς στον αντίστοιχο ευρωπαϊκό μέσο όρο (Έκθεση Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την «Οργάνωση του Σχολικού Χρόνου στην Ευρώπη», 2011). Θα μπορούσα να πω κι άλλα. Θα μπορούσα να σας μιλήσω για το συναισθηματικό φόρτο (στρες) της δουλειάς μου. Θα μπορούσα να σας πω πως ο χρόνος δε μετριέται μονάχα σε ποσότητα! Κάθε διδακτικό λεπτό μας αναλώνει… Και ασφαλώς αυτά δεν τα λέω εγώ! Τα λένε οι έρευνες που από καιρό πετάξατε στα σκουπίδια!
Κι αν μου αυξήσετε το διδακτικό χρόνο νομίζετε πως θα την πληρώσω μονάχα εγώ; Θα την πληρώσουν περισσότερο τα παιδιά μας… Άνθρωπος είμαι και όχι μηχάνημα!

*Εκπαιδευτικός, Εκπρόσωπος Τύπου Προοδευτικής Κίνησης Δασκάλων και Νηπιαγωγών