«Πρώτιστο μέλημά μας τη δύσκολη αυτή περίοδο που διάγουμε, δεν μπορεί να είναι άλλο, από το να συσπειρωθούμε και να συστρατευτούμε όσο ποτέ άλλοτε γύρω από την Οργάνωσή μας, την ΠΟΕΔ, την οποία οφείλουμε να χαλυβδώσουμε, να ενδυναμώσουμε και να θωρακίσουμε»
Αυτό τόνισε, μεταξύ άλλων, στη λογοδοσία του ενώπιον της Παγκύπριας Συνδιάσκεψης των Γενικών Αντιπροσώπων της ΠΟΕΔ, ο πρόεδρος της Οργάνωσης των Δασκάλων Φίλιος Φυλακτού. Το Paideia-News.com παραθέτει στη συνέχεια τα κυριότερα σημεία της λογοδοσίας του προέδρου της ΠΟΕΔ
«Ως προς τον τομέα της Παιδείας και της Δημόσιας Εκπαίδευσης που ως εκπαιδευτικοί και ως Οργάνωση ταχθήκαμε να υπηρετήσουμε και υπηρετούμε, διαπιστώνονται σημαντικές μειώσεις κονδυλίων και αστόχαστες περικοπές που αναμφισβήτητα και συνεπακόλουθα πλήττουν ανεπανόρθωτα την επιδιωκόμενη ποιότητα της παρεχόμενης εκπαίδευσης στον τόπο μας. Δυστυχώς, παρόλο που έχει κατ’ επανάληψη με γλαφυρότητα και με σαφήνεια λεχθεί ότι η Παιδεία αποτελεί φορέα ανάκαμψης και εξόδου από την οικονομική κρίση και γι’ αυτό επιβάλλεται να μείνει αλώβητη και ανεπηρέαστη από τις πολιτικές της λιτότητας και των περικοπών που κυριαρχούν, εντούτοις καταγράφουμε μια ανεκδιήγητη και άνευ προηγουμένου αποψίλωση του δημόσιου σχολείου. Η Ειδική Εκπαίδευση, η Προδημοτική Εκπαίδευση και η Δημοτική Εκπαίδευση αποτελούν με αυτές τις κοντόφθαλμες λογικές και πολιτικές, τον εύκολο στόχο.
Σε μια εποχή που τα πάντα ισοπεδώνονται και αφανίζονται, με τη διαφθορά, τη διαπλοκή, τη διασπάθιση δημόσιου χρήματος, την κλοπή και το καλοστημένο φαγοπότι να αποκαλύπτονται χωρίς ίχνος αιδούς, όλοι προσβλέπουμε στην Παιδεία να δώσει θεραπείες και λύσεις και ταυτόχρονα να διανοίξει δρόμους διαφυγής, δρόμους απόδρασης από τα θλιβερά και απαράδεκτα που συμβαίνουν γύρω μας. Για να επιτευχθεί όμως αυτό δια μέσου της Παιδείας, αυτή, πρέπει και επιβάλλεται να διαφυλαχθεί σαν κόρη οφθαλμού και όχι να ακρωτηριάζεται μεθοδικά και συγκεκαλυμμένα.
Ιδιαίτερα στην ημικατεχόμενη πατρίδα μας, εθνικοί λόγοι απαιτούν και επιβάλλουν να προασπίσουμε και να θωρακίσουμε την Παιδεία μας, γιατί την εθνική μας επιβίωση μέσα στο φάσμα των τόσων κατακτητών που κατά καιρούς πέρασαν από την Κύπρο, την οφείλουμε σε μεγάλο βαθμό και στη διατήρηση της ελληνικότητάς μας μέσα από την Παιδεία. Η Παιδεία είναι συνυφασμένη με την πνευματική, ψυχική και σωματική ελευθερία και τόσο εμείς, όσο και τα παιδιά μας, αλλά και οι μελλοντικές γενιές θέλουμε και επιβάλλεται να παραμείνουμε ελεύθεροι για να μπορέσουμε να συνεχίσουμε να αναζητούμε και να επιτύχουμε και την ελευθερία της πολύπαθης πατρίδας μας!
Να συσπειρωθούμε γύρω από την ΠΟΕΔ
Πρώτιστο μέλημά μας τη δύσκολη αυτή περίοδο που διάγουμε, δεν μπορεί να είναι άλλο, από το να συσπειρωθούμε και να συστρατευτούμε όσο ποτέ άλλοτε γύρω από την Οργάνωσή μας, την ΠΟΕΔ, την οποία οφείλουμε να χαλυβδώσουμε, να ενδυναμώσουμε και να θωρακίσουμε για να μπορεί να σταθεί με το ήθος , τη σοβαρότητα, την τεκμηριωμένη διεκδικητικότητα, αλλά και με την ευρύτερη εθνική, κοινωνική και πολιτιστική προσφορά της στο ύψος των θλιβερών και απαράδεκτων περιστάσεων που έχουν διαμορφωθεί και κυρίως για να μπορέσει να συνεχίσει κάτω από οποιεσδήποτε συνθήκες, όσο δύσκολες κι αν είναι, το πολυδιάστατο και πολυεκτιμημένο έργο της.
Η ενότητα, η αλληλοστήριξη και η αλληλεγγύη του συνόλου των μελών της ΠΟΕΔ προβάλλει ως αδήριτη ανάγκη προκειμένου να αντιταχθούμε και να αποτρέψουμε την ευρύτερη προσπάθεια που διάφοροι κύκλοι προωθούν με σκοπό να αποδυναμωθεί το Συνδικαλιστικό Κίνημα και να κατακερματιστεί η δύναμη της συλλογικότητας και της ενότητας των εργαζομένων. Αυτό πρέπει άλλωστε, να είναι το ξεκάθαρο μήνυμα που με αποφασιστικότητα και δυναμισμό θα πρέπει να στείλουμε προς πάσα κατεύθυνση: Ότι θα παραμείνουμε ενωμένοι και δυνατοί, συσπειρωμένοι και με ατσάλινη θέληση, για να αντισταθούμε στις καταστροφικές πολιτικές της λιτότητας από τη μια και για να επαναδιεκδικήσουμε και να επανακτήσουμε τα δικαιώματά μας που με πρωτοφανείς μεθοδεύσεις και διαδικασίες μας έχουν αφαιρέσει. Τα δικαιώματα, τα ωφελήματα και τις συνθήκες εργασίας τα αποκτήσαμε μέσα από τεκμηριωμένη επιχειρηματολογία και μέσα από αγώνες που κατά καιρούς έγιναν και δεν τα απεμπολούμε. Η ΠΟΕΔ θα παραμείνει στις επάλξεις, δυνατή και ισχυρή για να μπορέσει να επαναφέρει αυτά που έχει απολέσει ο δάσκαλος / η δασκάλα με τις άδικες και απαράδεκτες αποφάσεις που λήφθηκαν τους τελευταίους μήνες. Είναι καιρός να αποδοθούν επιτέλους ευθύνες σε όσους ευθύνονται για την κατάντια του τόπου μας και πέρα από τη δημόσια κατακραυγή και απαξίωση που πρέπει να τύχουν, επιβάλλεται η ίδια η πολιτεία να τους τιμωρήσει παραδειγματικά.
Την ίδια ώρα, ως Οργάνωση, έχουμε υποχρέωση να καταγγείλουμε δημόσια και να κηρύξουμε ως ανεπιθύμητα πρόσωπα και εχθρούς της Δημόσιας Εκπαίδευσης όλους όσους προσπάθησαν με διάφορους τρόπους να πλήξουν το Δημόσιο Σχολείο και εξαπέλυσαν άδικες και απαράδεκτες επιθέσεις κατά των εκπαιδευτικών, όποιοι και αν είναι αυτοί και ό,τι και αν εκπροσωπούν.
Έχουμε υποχρέωση και οφείλουμε να εργαστούμε στα μέτρα των δυνάμεων και των δυνατοτήτων μας, προς την κατεύθυνση της ενότητας του ευρύτερου Συνδικαλιστικού Κινήματος, το οποίο κατά γενική και αδιαμφισβήτητη παραδοχή, μέσα στη δίνη και στην αδηφαγία της παρούσας οικονομικής κρίσης, παρουσιάστηκε αποδυναμωμένο, αποσυντονισμένο, διασπασμένο και ανήμπορο να αντιμετωπίσει τις ανοίκειες, αλλά στοχευμένες επιθέσεις που δέχθηκε. Αλίμονο εάν επιτρέψουμε την περιφρόνηση ή την κατάργηση του Συνδικαλιστικού Κινήματος, των Συντεχνιών και των Οργανώσεων των εργαζομένων, κάτι που αυτόματα θα σημάνει και την κατάργηση της συλλογικότητας και της δύναμης που αυτή εμπερικλείει, με όλες τις καταστροφικές επιπτώσεις στους εργαζομένους.
Εκπαιδευτική Μεταρρύθμιση
Η εξαγγελθείσα από το 2005 Εκπαιδευτική Μεταρρύθμιση, με την οποία θα αναβαθμιζόταν ποιοτικά η παρεχόμενη εκπαίδευση στον τόπο μας, με συνακόλουθη αύξηση των επιδόσεων των παιδιών, περιορίστηκε από το 2008 μόνο στο θέμα της εφαρμογής του Νέου Ωρολόγιου Προγράμματος στη Δημοτική Εκπαίδευση και στη μερική και σταδιακή εφαρμογή των Νέων Αναλυτικών Προγραμμάτων στα διάφορα γνωστικά αντικείμενα. Η συνεχής επαγρύπνηση και η περισσή έγνοια της Οργάνωσης για την πορεία της εφαρμογής της στα σχολεία επιβεβαιώνεται από τις συναντήσεις που έγιναν προς αυτή την κατεύθυνση (Υπουργό Παιδείας, ΓΔ ΥΠΠ, ΔΔΕ, ΕΠΑΠ, ΠΙΚ, Ομάδες Αναλυτικών κ.ά.).
Νέα Αναλυτικά Προγράμματα
Ως ΠΟΕΔ ζητήσαμε επιτακτικά να συμμετέχουμε στην Επιτροπή Παρακολούθησης της μερικής και σταδιακής εφαρμογής των ΝΑΠ που θα δημιουργείτο με σκοπό την άμεση αντιμετώπιση των προβλημάτων που θα εντοπίζονταν και θα διαπιστώνονταν στην πορεία. Από το καλοκαίρι του 2012 είχαμε συναντήσεις με το ΥΠΠ ως προς το θέμα των ΝΑΠ και οι προσπάθειες επικεντρώνονταν κυρίως στο να επιλυθούν και να αντιμετωπιστούν προβλήματα που προέκυψαν κατά την πρώτη χρονιά της εφαρμογής τους. Η Επιτροπή Παρακολούθησης, με αποκλειστική ευθύνη του ΥΠΠ, δεν συστάθηκε ποτέ και δυστυχώς αρκετές από τις δεσμεύσεις δεν υλοποιήθηκαν (π.χ. φάκελος με υλικό για τον κάθε μαθητή στα Ελληνικά για όλες τις τάξεις) με όλα τα αρνητικά συνεπακόλουθα, την αβεβαιότητα και την επιβάρυνση των εκπαιδευτικών, οι οποίοι μπορούμε να πούμε ότι αφέθηκαν σχεδόν μόνοι και επωμίστηκαν όλο το βάρος της εφαρμογής των ΝΑΠ.
Ενιαίο Ολοήμερο Σχολείο
Η συνέχιση και η επέκταση των ΕΟΣ προβάλλει ως μια επιπλέον αναγκαιότητα λόγω της οικονομικής κρίσης και η ΠΟΕΔ τάσσεται θετικά σε αυτό το ενδεχόμενο, νοουμένου ότι θα τηρηθούν τα συμφωνηθέντα και κυρίως θα ληφθούν υπόψη τα όσα επισημαίνονται από την αξιολόγηση του θεσμού και θα γίνουν οι απαραίτητες διορθωτικές κινήσεις. Μέσα στο θολό και περιοριστικό σκηνικό της οικονομίας που έχει διαμορφωθεί, η λειτουργία των ΕΟΣ δεν επιτρέπεται και δεν θα αποδεχθούμε να τύχει οποιωνδήποτε εκπτώσεων και περικοπών.
Συμβασιούχοι εκπαιδευτικοί
Με σωρεία επιστολών προς τον Υπουργό Παιδείας και Πολιτισμού, τις Κοινοβουλευτικές Επιτροπές Οικονομικών και Παιδείας και τα Κόμματα ζητήσαμε επιτακτικά να προχωρήσουν οι μονιμοποιήσεις των συναδέλφων συμβασιούχων εκπαιδευτικών που προέκυψαν μέσα από τις αφυπηρετήσεις και οι οποίες κατά απαράδεκτο και αδικαιολόγητο τρόπο αναστάληκαν από τη Βουλή. Αναμένουμε ότι το όλο ζήτημα θα ρυθμιστεί σύντομα για να πάψουν να αδικούνται και να ταλαιπωρούνται συνάδελφοι που υπηρετούν υπό το καθεστώς του συμβασιούχου για πολλά χρόνια, εξυπηρετώντας μάλιστα μόνιμες ανάγκες.
Επιμόρφωση Εκπαιδευτικών
Ένα πάγιο αίτημα της ΠΟΕΔ για πολλά χρόνια, αυτό της θεσμοθέτησης της επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών σε εργάσιμο χρόνο βρήκε ανταπόκριση από την Επίσημη Πλευρά, κάτι που πρέπει να το πιστώσουμε και να το καταγράψουμε με τον πιο θετικό τρόπο και στις συντονισμένες και επίμονες προσπάθειες του τέως Υπουργού Παιδείας και Πολιτισμού κ. Γιώργου Δημοσθένους και της βούλησης της προηγούμενης κυβέρνησης. Θεσμοθετήθηκε έτσι το «Διήμερο Εκπαιδευτικού».
Νέο Σχέδιο Αξιολόγησης
Ως προς το Νέο Σχέδιο Αξιολόγησης καταγράφουμε την προκλητική στάση της Επίσημης Πλευράς όχι μόνο να μην συγκαλέσει έστω και μια σύσκεψη για το ζήτημα τα τελευταία δύο χρόνια, αλλά και την απαράδεκτη και αντιδεοντολογική συμπεριφορά της να μην απαντήσει στα ερωτήματα που η Οργάνωση απέστειλε, σχετικά, κατόπιν και δικής της εισήγησης-παράκλησης».
