ΤΗΣ ΞΕΝΙΑΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥ*
Αναφορικά με το ζήτημα που προέκυψε για τον Α' κύκλο πανεπιστημιακών σπουδών και τη δημόσια συζήτηση που ακολούθησε κατά πόσο είναι καλύτερο αυτός να είναι τριετής ή τετραετής θέλω να καταθέσω τα εξής:
1ο, ότι υπήρξε μια παρανόηση γύρω από το ζήτημα.
2ο, ότι η πρόταση δεν αφορά στη δημιουργία τριετών πτυχίων οπότε και δεν τίθεται κανένα ζήτημα για το φόρτο των διδακτικών μονάδων.
Τα πτυχία πλήρους φοίτησης παραμένουν τετραετή και οι διδακτικές μονάδες στις 240 όπως δηλαδή προνοεί και η σχετική Συνθήκη της Μπολόνια για την τριτοβάθμια εκπαίδευση. Αυτό το οποίο κατοχυρώνει η πρόταση είναι τις εξαιρέσεις. Δηλαδή για παράδειγμα, στο Παν/μιο Κύπρου ένας φοιτητής δικαιούται με την έγκριση του αρμόδιου ακαδημαϊκού να επιλέγει μαθήματα που να αναλογούν σε 40 μονάδες ανά εξάμηνο (10 δηλαδή επιπλέον μονάδες του "κανονικού" φόρτου). Αν ένας φοιτητής ολοκληρώνει με επιτυχία όλα του τα μαθήματα ή/και αξιοποιήσει επιπλέον τα καλοκαιρινά μαθήματα μπορεί να ολοκληρώσει τις συμβατικές του υποχρεώσεις έναντι του πτυχίου του στα τρία έτη. Αυτό είναι το οποίο επιδιώκουν να κατοχυρώσουν οι φοιτητές της Πρωτοπορίας με τη θέση τους την οποία βρίσκω απόλυτα λογική και αυτονόητη.
*Μέλος Πολιτικού Γραφείου του ΔΗΣΥ
