Η απόφαση της ΟΕΛΜΕΚ για την πρόταση του ΥΠΠ για τις Παγκύπριες Εξετάσεις

Το Κεντρικό Διοικητικό Συμβούλιο της ΟΕΛΜΕΚ διαμόρφωσε σε σημερινή (Πέμπτη) του συνεδρία την πρότασή του για τις Παγκύπριες Εξετάσεις που θα δώσει την ερχόμενη Δευτέρα στον Υπουργό Παιδείας Κώστα Καδή. Η πρόταση που εγκρίθηκε είναι η εξής:

«Θεωρούμε καταρχάς ότι η πρόταση κινείται γενικά προς την ορθή κατεύθυνση.

1. Συμφωνούμε με το διαχωρισμό των Παγκύπριων Εξετάσεων Πρόσβασης από τις Εξετάσεις Απόλυσης.
2. Θεωρούμε ορθή την εισαγωγή των εξετάσεων στο τέλος του κάθε τετραμήνου σε όλες τις τάξεις του Γυμνασίου και του Λυκείου.
3. Θεωρούμε ορθή την εισήγηση για μεταφορά των ανεξετάσεων τον Ιούνιο , εφόσον θα προηγείται ενισχυτική διδασκαλία δύο εβδομάδων.
4. Συμφωνούμε με την εισαγωγή της διαμορφωτικής αξιολόγησης, για σκοπούς βελτίωσης των μαθησιακών αποτελεσμάτων.
5. Θεωρούμε θετική την εισήγηση για τον καθορισμό συγκεκριμένων κριτηρίων επιλογής των θεματοθετών και των βαθμολογητών.  Κρίνουμε ότι πρέπει οι επιτροπές θεματοθέτησης να λειτουργούν σε πλαίσιο δημοκρατικό και  ο πρόεδρος της επιτροπής θεματοθετών να έχει μόνο συντονιστικό ρόλο.

Εισηγήσεις:

1. Να καθοριστεί ότι η έναρξη της σχ. χρονιάς είναι η 1^η του Σεπτέμβρη εκάστου έτους.
2. Τα μαθήματα να αρχίζουν στις 5 Σεπτεμβρίου, για να μπορούν να γίνουν έγκαιρα οι κατανομές και να ετοιμάζεται το πρόγραμμα.
3. Οι εξετάσεις του Α τετραμήνου να μεταφερθούν πριν τις διακοπές των Χριστουγέννων.
4. Η ενισχυτική διδασκαλία που προτείνεται να γίνεται μετά τις εξετάσεις του Α τετραμήνου, να γίνεται την πρώτη εβδομάδα μετά τις διακοπές των Χριστουγέννων.
5. Το διήμερο του Εκπαιδευτικού να γίνεται μέσα στο πρώτο δεκαήμερο του Φεβράρη.
6. Οι Καθηγητές των ειδικοτήτων των οποίων τα μαθήματα είναι εξεταζόμενα πρέπει να τυγχάνουν απαλλαγής από άλλα καθήκοντα, τουλάχιστον κατά την περίοδο των εξετάσεων.
7. Θεωρούμε ως βασική αρχή ότι στα εξεταζόμενα μαθήματα μπορεί η αξιολόγηση του τετραμήνου να γίνεται (μεταξύ άλλων) μέσα από γραπτή/ές άσκηση/εις στο μάθημα της ημέρας και όχι κατ’ανάγκην από διαγωνίσματα σε ενότητα ή ενότητες.
8. Η βαθμολογία του κάθε τετραμήνου να παραδίδεται από τους διδάσκοντες  πριν την έναρξη της εξεταστικής περιόδου. Η βαθμολογία του Α τετραμήνου να κοινοποιείται στους μαθητές μετά τις εξετάσεις.
9. Να επανέλθει η αριθμητική βαθμολογία στο Γυμνάσιο.
10. Να καθοριστεί επακριβώς για τα εξεταζόμενα μαθήματα η ύλη που θα διδάσκεται και θα εξετάζεται στο Α και το Β τετράμηνο.
11. Την περίοδο των εξετάσεων των δύο τετραμήνων δεν θα γίνονται παράλληλα μαθήματα.

Προϋποθέσεις εφαρμογής της πρότασης - επιφυλάξεις:

1. Θεωρούμε εκ των ων ουκ άνευ ότι την περίοδο των ενισχυτικών μαθημάτων δεν θα γίνονται επιθεωρήσεις.
2. Διατηρούμε επιφυλάξεις για το χρονοδιάγραμμα της θεματοθέτησης, γιατί θεωρούμε ως ιδιαίτερα σημαντική την προστασία του αδιάβλητου των Παγκύπριων Εξετάσεων.
3. Κρίνουμε ότι πρέπει να διευκρινιστεί πώς θα διαμορφωθεί το πρόγραμμα της ενισχυτικής διδασκαλίας για το Β τετράμηνο, και ιδιαίτερα για την  Γ Λυκείου.
4. Η στελέχωση των σχολείων να ολοκληρώνεται μέχρι τις 30 Ιουνίου εκάστου έτους, ούτως ώστε να μπορεί να αρχίσει ομαλά η νέα σχολική χρονιά».

Η πιο πάνω πρόταση εγκρίθηκε με 10 ψήφους της Αλλαγής και της Νέας Κίνησης. Οι άλλες Κινήσεις κατέθεσαν δικές τους προτάσεις. Η Η πρόταση της Προοδευτικής πήρε 5 ψήφους, της ΔΗΚΙ 4 και της Νέας Πνοής 1.