Η ΟΕΛΜΕΚ, με ανακοίνωσή της απευθύνεται στα κοινοβουλευτικά κόμματα και τα ενημερώνει για το θέμα των εξετάσεων στο τέλος των τετραμήνων:
Αναφέρει:
«Όπως είναι ήδη γνωστό, η Παγκύπρια Συνδιάσκεψη των Γενικών Αντιπροσώπων της ΟΕΛΜΕΚ (ΠΣΓΑ), που συνήλθε στις 14 Δεκεμβρίου 2017, εξέφρασε την έντονη διαφωνία της με τις εξετάσεις στο τέλος των τετραμήνων, οι οποίες προνοούνται στους νέους Κανονισμούς Λειτουργίας των Σχολείων Μέσης Εκπαίδευσης και οι οποίες θα εφαρμοστούν από τη νέα σχολική χρονιά στην Α΄ και Β΄ Λυκείου. Και αυτό γιατί με την εφαρμογή τους:
Αυτό το φαινόμενο της διάλυσης των σχολείων το βιώνουμε και σήμερα με τις Παγκύπριες Εξετάσεις στη Γ΄ Λυκείου.
Στο σημείο αυτό επιτρέψτε μας να σας πληροφορήσουμε ότι η απόφαση της ΠΣΓΑ επιβεβαιώθηκε πανηγυρικά και από τις χιλιάδες των εκπαιδευτικών που ψήφισαν στο σχετικό δημοψήφισμα της 22ας Φεβρουαρίου 2018. Όπως είναι καλά γνωστό, το 76% των εκπαιδευτικών δικαίωσε την απόφαση της ΠΣΓΑ, τασσόμενο κατά των εξετάσεων στο τέλος των τετραμήνων.
Επιπροσθέτως σε όλα αυτά, ο νέος Υπουργός Παιδείας και Πολιτισμού κ. Κώστας Χαμπιαούρης, αντιλαμβανόμενος τα προβλήματα αυτού του εγχειρήματος, κατέθεσε πρόσφατα στους εκπαιδευτικούς εταίρους κάποιες νέες ρυθμίσεις, οι οποίες όμως απορρίφθηκαν από το ΚΔΣ της ΟΕΛΜΕΚ, καθώς αυτές όχι μόνο δεν απαντούσαν στα βασικά προβλήματα που δημιουργούνται με την εφαρμογή των εξετάσεων στο τέλος των τετραμήνων, αλλά τουναντίον επιδείνωναν την ήδη προβληματική κατάσταση, όπως αυτή διαγράφεται στους Νέους Κανονισμούς Λειτουργίας Σχολείων Μέσης Εκπαίδευσης, μετατρέποντας ουσιαστικά το Δημόσιο Σχολείο σε ένα δυσλειτουργικό και εξετασιοκεντρικό χώρο.
Για εμάς τους εκπαιδευτικούς, τους επιστήμονες που βρισκόμαστε στην πρώτη γραμμή της Εκπαίδευσης και στα χέρια των οποίων η κοινωνία εναποθέτει την εκπαίδευση των παιδιών της, η αξιολόγηση αποτελεί αναπόσπαστο μέρος της μαθησιακής διαδικασίας. Αυτή όμως θα πρέπει να γίνεται με τρόπο παιδαγωγικά ορθό, να μην αποτελεί αυτοσκοπό, να μην δημιουργεί άλλα προβλήματα που να εμποδίζουν την απρόσκοπτη λειτουργία των σχολικών μονάδων, να μην επιτείνει τον εξετασιοκεντρισμό στον οποίο ήδη είναι εγκλωβισμένο για δεκαετίες το εκπαιδευτικό μας σύστημα, να μην εξωθεί στην παραπαιδεία και ασφαλώς να μη λειτουργεί σε βάρος του διαθέσιμου διδακτικού χρόνου.
Ως ΟΕΛΜΕΚ εκφράσαμε εξ αρχής την ετοιμότητα μας προς την Αρμόδια Αρχή για εντατικό και ουσιαστικό διάλογο, προκειμένου να προλάβουμε τους επικίνδυνους πειραματισμούς, οι οποίοι, είμαστε πεπεισμένοι, στο τέλος της ημέρας θα αποβούν σε βάρος του δημόσιου σχολείου και των χιλιάδων μαθητών / -τριών μας.
Την ίδια ετοιμότητα δηλώνουμε και προς όλα τα κόμματα, τα κύτταρα της Δημοκρατίας, γιατί θεωρούμε ότι ο στόχος της αναβάθμισης της παρεχόμενης εκπαίδευσης στα Δημόσια Σχολεία είναι κοινός. Συνεπώς, είμαστε στη διάθεσή σας για συζήτηση του σοβαρού αυτού ζητήματος και για περαιτέρω διευκρινίσεις με στόχο την αναθεώρηση της συγκεκριμένης πρόνοιας, που αφορά στις εξετάσεις στο τέλος των τετραμήνων».