Με εγκύκλιό του στους Διευθυντές και στις Διευθύντριες των Σχολείων Μέσης Εκπαίδευσης, ο πρόεδρος του Συνδέσμου Ελλήνων Διευθυντών Μέσης Εκπαίδευσης Κύπρου Κυριάκος Μπαρρήςαναφέρεται σε εγκύκλιο της ΟΕΛΜΕΚ ημερομηνίας 3 Οκτωβρίου, στην οποία γινεται αναφορά σε πιέσεις από Διευθυντές σε εκπαιδευτικούς για ανάληψη επιπρόσθετων καθηκόντων και περισσότερων αναπληρώσεων και άλλα. Ο κ. Μπαρρής στην παρέμβασή του ζητά από την ΟΕΛΜΕΚ κατανόηση για την ιδιομορφία του έργου των Διευθυντών και από τους Διευθυντές προσοχή στις μεθόδους για επίτευξη του αποτελέσματος.
Ακολουθεί η παρέμβαση του Προέδρου του ΣΕΔΜΕΚ:
«Αγαπητοί συνάδελφοι Δ/ντες, Δ/ντριες
Στην ανακοίνωση της ΟΕΛΜΕΚ ημερομηνίας 3 Οκτωβρίου, θίγονται θέματα συμπεριφοράς Διευθυντών που προκαλούν προβλήματα στους Εκπαιδευτικούς καθιστώντας το έργο τους δυσκολότερο, αναφέροντας ως αιτία αυτής της συμπεριφοράς πιέσεις που το Υπουργείο Παιδείας ασκεί στις διευθύνσεις των Σχολείων.
Ως παραδείγματα αναφέρει τις πιέσεις για ανάληψη επιπρόσθετων ευθυνών και καθηκόντων καθώς και περισσότερων αναπληρώσεων, το ότι επιτρέπουν σε ΒΔ να μη διδάσκουν την 7η περίοδο, το ότι διορίζουν και συνυπεύθυνους τμημάτων. Τονίζεται επίσης με έμφαση ότι Διευθυντές ασκούν πιέσεις στους Εκπαιδευτικούς σ΄ ότι αφορά το ωράριο εργασίας, αλλά και το ωράριο συνεδριάσεων των Καθηγητικών Συλλόγων δημιουργώντας αχρείαστες αντιπαραθέσεις.
Πιστεύω ότι η συντριπτική πλειοψηφία των Διευθυντών ασκούν τη Διοίκηση των Σχολείων κατά τον καλύτερο δυνατό τρόπο, καταθέτοντας καθημερινά υπέρμετρο κόπο και την ίδια την ψυχή τους.
Εκεί που μεμονωμένοι συνάδελφοι Διευθυντές χρησιμοποιούν τη Διοίκηση ως μέσο για να καταπιέζουν ή να προκαλούν δυστυχία στους Εκπαιδευτικούς, ο ΣΕΔΜΕΚ το καταδικάζει και δεν καλύπτει τέτοιες συμπεριφορές. Σε αυτές τις περιπτώσεις, θα μπορούσε η ΟΕΛΜΕΚ είτε να παρέμβει είτε να καλέσει και να συζητήσει προσωπικά με τους συναδέλφους.
Ταυτόχρονα επιθυμώ να τονίσω ότι η νομοθεσία, η τήρηση των κανονισμών και των εγκυκλίων, η τήρηση του ωραρίου και γενικά η σωστή διοίκηση μπορούν να γίνονται με ανθρώπινο πρόσωπο χωρίς υπερβολές και καταπίεση σε ανθρώπους που εργάζονται μαζί μας. Μπορούμε αγαπητοί συνάδελφοι να είμαστε σωστοί και αποτελεσματικοί Διευθυντές, χωρίς να χαλούμε τις ανθρώπινες μας σχέσεις, φτάνει να οδηγήσουμε τους Εκπαιδευτικούς στην ενσυνείδητη τήρηση των υποχρεώσεων τους, στην τήρηση των κανονισμών, βγάζοντας στην επιφάνεια το φιλότιμό τους με το δικό μας ανθρωπισμό ως ηγέτες καθοδηγητές και όχι ως εργοδότες ούτε ως υπάκουοι και φοβισμένοι δημόσιοι υπάλληλοι.
Ταυτόχρονα θέλω με έμφαση και για πολλοστή φορά να επισημάνω στους φίλους της ΟΕΛΜΕΚ ότι οι Διευθυντές των Σχολείων δεν αποτελούν απλά ένα Σύνδεσμο μιας ειδικότητας αλλά είναι άνθρωποι που δέχονται όλο το βάρος και πιέζονται πανταχόθεν (Υπουργείο, Γονείς, Καθηγητές, Μαθητές) για να ασκήσουν Διοίκηση. Στην υπερβολική και συχνά παράλογη πίεση και υπό το καθημερινό άγχος και το φόρτο εργασίας για διεκπεραίωση των πάντων και για σωστή λειτουργία της Σχολικής Μονάδας, μπορεί να μην είναι πάντα σωστοί και να υποπέσουν σε λάθη. Είναι υπεύθυνοι για όλα, όλοι ζητούν από αυτούς και τις περισσότερες φορές είναι εντελώς μόνοι να αντιμετωπίσουν όλα τα προβλήματα της κοινωνίας που καταλήγουν στις αίθουσες και στις αυλές των Σχολείων. Συνέχεια και καθημερινά οι Διευθυντές αγωνίζονται να ισορροπήσουν ανάμεσα στη συνδικαλιστική συνείδηση που πρέπει να τους χαρακτηρίζει, ώστε να έχουν σωστή συμπεριφορά έναντι των Εκπαιδευτικών και ανάμεσα στην ανάγκη της σωστής Διοίκησης, τηρώντας όσα το Υπουργείο με συνεχείς εγκυκλίους τους υποβάλλει, τα οποία συχνά συγκρούονται με όσα η ΟΕΛΜΕΚ πρεσβεύει και υποστηρίζει. Αυτό είναι δύσκολο δίλημμα, είναι βάσανο που συνοδεύει τους Διευθυντές καθώς ψάχνουν να βρουν την ισορροπία και τη μέση λύση για να τους έχουν όλους ευχαριστημένους ή έστω τους περισσότερους.
Ζητώ λοιπόν από την ΟΕΛΜΕΚ κατανόηση για την ιδιομορφία του έργου των Διευθυντών και από τους συναδέλφους προσοχή στις μεθόδους για επίτευξη του αποτελέσματος και έτσι όλοι μαζί σ΄ ένα πνεύμα συναντίληψης να συνεργαστούμε, ώστε από κοινού να κάνουμε πράξη το κοινό μας όραμα για ένα Σχολείο ανθρώπινο, δημοκρατικό και ελεύθερο, όπου όλοι οι συντελεστές Εκπαιδευτικοί και μαθητές θα αισθάνονται καθημερινά χαρούμενοι και ευτυχισμένοι. Τότε ίσως θα είμαστε όλοι σωστοί και επιτυχημένοι, χωρίς να φτάνουμε σε αφορισμούς και αχρείαστες κριτικές. Κοινός είναι άλλωστε ο στόχος.
Με συναδελφικούς χαιρετισμούς
Κυριάκος Μπαρρής
Πρόεδρος ΣΕΔΜΕΚ»
