Νέα Κίνηση: Αντιδεοντολογική συμπεριφορά και απόπειρα συκοφαντίας από την Προοδευτική

Η  Νέα Κίνηση Καθηγητών με ανακοίνωση της «καταγγέλλει την ενέργεια της Προοδευτικής  να δημοσιοποιήσει χωρίς την άδειά της Νέας Κινησης  μέρος κειμένου που κατατέθηκε από τη Νέα Κίνηση στη Γραμματεία της ΟΕΛΜΕΚ».

«Συγκεκριμένα», προσθέτει «πρόκειται για το κείμενο που η Νέα Κίνηση κατέθεσε ως εισήγηση στη Γραμματεία της ΟΕΛΜΕΚ για χειρισμό του θέματος που προέκυψε με την εγκύκλιο του Υπουργείου Παιδείας για επισκέψεις σε μνημεία στο πλαίσιο του στόχου της χρονιάς.

Η ενέργεια αυτή της Προοδευτικής  συνιστά για μας απόδειξη αντιδεοντολογικής συμπεριφοράς και απόπειρα συκοφαντίας της Νέα Κίνηση μέσω επιλεκτικής πληροφόρησης. Είναι προφανές ότι η  ΠΡΟΟΔΕΥΤΙΚΗ, επιδιώκοντας τη δημιουργία εντυπώσεων, δεν σεβάστηκε το δικαίωμα της ΝΕΑΣ ΚΙΝΗΣΗΣ Καθηγητών να δημοσιοποιήσει όποτε η ίδια αποφασίσει το κείμενο που αυτή κατέθεσε. Κι επειδή η μισή αλήθεια ισοδυναμεί με παραπλάνηση, παρατίθεται αυτούσιο το εν λόγω κείμενο της ΝΕΑΣ ΚΙΝΗΣΗΣ, προς αποκατάσταση της αλήθειας:

Αναφορικά με την εγκύκλιο του Υπουργείου Παιδείας ημερ. 5 Οκτωβρίου 2015 για επισκέψεις σε μνημειακούς και μουσειακούς χώρους στο πλαίσιο του υπό έμφαση στόχου της χρονιάς «Διαχρονικά διδάγματα από τους αγώνες των Κυπρίων για Ελευθερία», η Νέα Κίνηση Καθηγητών παρατηρεί τα εξής:

1. Θεωρούμε λανθασμένο το γεγονός ότι έχει επισυναφθεί μόνο η πρόταση του ΣΙΜΑΕ για επισκέψεις σε μνημεία σχετικά με τον Αγώνα του 1955-59 στην εγκύκλιο του Υπουργείου Παιδείας για το στόχο της φετινής σχολικής χρονιάς «Διαχρονικά διδάγματα από τους αγώνες των Κυπρίων για Ελευθερία» και ότι δεν συμπεριλήφθηκαν στον προτεινόμενο κατάλογο μνημεία που συνδέονται με άλλους αγώνες του λαού μας για την κατάκτηση της ελευθερίας. Ως εκπαιδευτικοί και ως πολίτες που αναγνωρίζουμε την τεράστια σημασία του Αγώνα του 1955-59 για την ιστορία του τόπου μας, σεβόμαστε και τιμούμε τη μνήμη των αγωνιστών της ΕΟΚΑ που έδωσαν τη ζωή τους για την απελευθέρωση της Κύπρου από τον αγγλικό ζυγό, καθώς και τη μνήμη όλων όσοι θυσιάστηκαν διαχρονικά στο βωμό της ελευθερίας, εθνικής και πολιτικής.
2. Θεωρούμε λανθασμένο να προτείνεται από το Υπουργείο Παιδείας η επίσκεψη σε χώρους που μπορεί να αναζωπυρώσουν πάθη του παρελθόντος και να προκαλέσουν επικίνδυνες εντάσεις ανάμεσα στους εκπαιδευτικούς και ανάμεσα στους μαθητές, γιατί αφορούν αμφιλεγόμενες ιστορικές προσωπικότητες που έχουν τεκμηριωμένα συνδεθεί στη συνείδηση του κυπριακού λαού με την καταστροφή της Κύπρου.
3. Πιστεύουμε ότι οι μαθητές μας οφείλουν να γνωρίζουν την ιστορία του τόπου μας, να τιμούν και να σέβονται τις θυσίες των ηρώων, αλλά και να μπορούν να στέκονται κριτικά απέναντι στα γεγονότα και τα πρόσωπα του παρελθόντος. Η σωστή κριτική στάση απέναντι σε κάποια πρόσωπα που συνδέονται με την πρόσφατη ιστορία της Κύπρου και που έχουν διχάσει το λαό μας απαιτεί ξεκάθαρη ιστορική αντίληψη, μακριά από συναισθηματισμούς και ιδεοληψίες, για σωστή αξιολόγηση και των επιμέρους και της συνολικής τους δράσης. Θεωρούμε ότι η επίσκεψη μαθητών στο μνημείο του Γρίβα θα μπορούσε να είναι επωφελής για τους μαθητές υπό την προϋπόθεση ότι δίνεται ξεκάθαρα τόσο η πραγματική συνεισφορά του στον Αγώνα του 1955-59, όσο και υπόλοιπη δράση του. Ωστόσο, μας ανησυχεί το ενδεχόμενο ακόμη και η απόπειρα να δοθεί αντικειμενικά όλη η ιστορία του Γρίβα, αυτή να εκληφθεί λανθασμένα από τους μαθητές μας και να προκαλέσει ανώφελες εντάσεις μεταξύ τους.
4. Ως γενική αρχή, θεωρούμε σωστό να αποφεύγονται οι επισκέψεις σε μνημεία που ευνοούν την ανάπτυξη ή την εκδήλωση φανατικών ιδεών, υποθάλποντας ένα νέο επικίνδυνο για τον τόπο μας εθνικό διχασμό. Έστω και αν ο συγκεκριμένος χώρος, που λειτούργησε ως αρχηγείο της ΕΟΚΑ, αποτελεί ταυτόχρονα και ένα σημαντικότατο μνημείο του Αγώνα του 1955-59, δεν παύει από το να θεωρείται ως ο χώρος συντονισμού των παράνομων και εγκληματικών ενεργειών της ΕΟΚΑ Β, της οποίας η δράση ήταν καθοριστική για την καταστροφή της Κύπρου, όπως χαρακτηριστικά αναφέρεται στο βιβλίο της ιστορίας της Γ Λυκείου.
5. Θεωρούμε ως ιδιαίτερα σημαντική την επίσκεψη των μαθητών μας σε χώρους όπου τους δίνεται η ευκαιρία να αποκτήσουν ιστορική συνείδηση και να κατανοήσουν το πραγματικό νόημα των αγώνων του λαού μας για ελευθερία, όπως π.χ. στα Φυλακισμένα Μνήματα, στο Μουσείο του Αγώνα και στον Τύμβο της Μακεδονίτισσας.

Σύμφωνα με τα πιο πάνω, καλούμε τη Γραμματεία της ΟΕΛΜΕΚ να ζητήσει από το Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού την αναθεώρηση της εν λόγω εγκυκλίου».