Ο Υπουργός Παιδείας και Πολιτισμού Κώστας Καδής συνεχάρη θερμά τους μαθητές μας για τις διακρίσεις που πέτυχαν σε παγκύπριο, αλλά κυρίως σε πανευρωπαϊκό και παγκόσμιο επίπεδο, στην Βιολογία, Γεωγραφία και Επιστήμη καθώς και τους εκπαιδευτικούς που τους στήριξαν σε αυτήν την προσπάθεια.
Σε χαιρετισμό του στην τελετή βράβευσης, ο κ. Καδής ανέφερε ότι οι επιδόσεις των παιδιών μας στην Κύπρο και το εξωτερικό μάς κάνουν περήφανους, για αυτό και ως Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού αναγνωρίζουμε και επιβραβεύουμε τα αποτελέσματα αυτών των προσπαθειών.
Η σημασία της επιστήμης της Βιολογίας, ανέφερε, είναι αδιαμφισβήτητη, αφού, όπως δηλώνει και η ετοιμολογία της λέξης, επικεντρώνεται στη μελέτη κάθε μορφής και κάθε διάστασης της ζωής: Καλύπτει από τους μονοκύτταρους οργανισμούς μέχρι και τον άνθρωπο, όπως επίσης και τις σχέσεις μεταξύ των οργανισμών και περιλαμβάνει πλειάδα επιστημονικών πεδίων, από τη μικροβιολογία, την κυτταρική βιολογία, τη μοριακή βιολογία και τη γενετική, μέχρι τη βοτανική, τη ζωολογία και την οικολογία.
Η ανακάλυψη της δομής του DNA το 1953 από τους Τζέιμς Γουάτσον (James D. Watson) και Φράνσις Κρικ (Francis Crick), συνέχισε, θεωρείται από πολλούς ως η μεγαλύτερη ανακάλυψη του 20ου αιώνα. Η ανακάλυψη αυτή, είπε, πυροδότησε, τις επόμενες δεκαετίες, μια εκπληκτική ανάπτυξη σε όλους τους κλάδους της Βιολογίας.
“Οι βιολόγοι ερευνητές όχι μόνο αποκάλυψαν την ακριβή δομή και διάταξη των γονιδίων πολλών οργανισμών, αλλά και αποκρυπτογράφησαν τον «γενετικό κώδικα» και τους μηχανισμούς έκφρασης των γονιδίων. Η ανάπτυξη, στη συνέχεια, της τεχνολογίας του ανασυνδυασμένου DNA έφερε στο προσκήνιο νέους κλάδους της Βιολογίας. Η γενετική μηχανική τελικά εισήγαγε τη σύγχρονη Βιολογία σε ένα τεράστιο κόσμο βιοτεχνολογικών εφαρμογών, με τεράστιες οικονομικές, εμπορικές, περιβαλλοντικές και άλλες προεκτάσεις”, πρόσθεσε.
Η ικανότητά μας σήμερα να επεμβαίνουμε, να αναλύουμε, αλλά και να τροποποιούμε κατά βούληση το ανθρώπινο και όχι μόνο γονιδίωμα, είπε ο κ. Καδής, έχει οδηγήσει τόσο στη βελτίωση της υγείας και της ποιότητας ζωής του ανθρώπου όσο και την αειφορική διαχείριση του περιβάλλοντος και των φυσικών πόρων. Παράλληλα, όμως, έχει φέρει τον άνθρωπο μπροστά σε καινούργια, πρωτόγνωρα διλήμματα, τα οποία καλείται να αντιμετωπίσει.
Τα πιο πάνω, σημείωσε, καταδεικνύουν και τους λόγους για τους οποίους το Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού, στο πλαίσιο της εκπαιδευτικής μεταρρύθμισης και του σχεδιασμού νέων εκσυγχρονισμένων Αναλυτικών και Ωρολογίων Προγραμμάτων, δίνει ιδιαίτερη έμφαση στην ανάπτυξη και την προαγωγή της Βιολογίας.
Η Βιολογία θα πρέπει, σήμερα, ανέφερε, να αποτελεί την αιχμή του δόρατος, στην προσπάθεια για τη δημιουργία του επιστημονικά εγγράμματου, αλλά και ευαισθητοποιημένου στα σύγχρονα προβλήματα, δημοκρατικού πολίτη της Κύπρου.
