Η ΟΕΛΜΕΚ ενημερώνει τους Διευθυντές / Διευθύντριες Καθηγητές / Καθηγήτριες Σχολείων Μέσης, Γενικής και Τεχνικής Εκπαίδευσης ότι η Διεύθυνση Μέσης Εκπαίδευσης του ΥΠΠ, με ανακοίνωσή της ανέτρεψε το περιεχόμενο της εγκυκλίου για την επιθεώρηση των συμβασιούχων, ημερομηνίας 23 Φεβρουαρίου 2016.
Αναφέρει στην ανακοίνωση της η ΟΕΛΜΕΚ
«Αγαπητοί συνάδελφοι,
Σας ενημερώνουνε ότι, μετά από έντονες παραστάσεις της Γραμματείας της ΟΕΛΜΕΚ προς το ΥΠΠ, η Διεύθυνση Μέσης Εκπαίδευσης έχει στείλει στους Διευθυντές των σχολείων ανακοίνωση (4/3/2016), με την οποία ουσιαστικά ανατρέπεται το περιεχόμενο της προηγούμενης εγκυκλίου (ημερομηνίας 23 Φεβρουαρίου 2016) για το θέμα, εφόσον:
α) Διευκρινίζεται ότι «οι όροι «επιθεώρηση» και «αξιολόγηση» δεν χρησιμοποιούνται με την έννοια που έχουν στους οικείους κανονισμούς αξιολόγησης. Αντίθετα, στοχεύουν αποκλειστικά στην ανάπτυξη μιας παιδαγωγικής συνεργασίας ή και στήριξης – ενδυνάμωσης, η οποία θα προκύψει ανάλογα με τη διάγνωση των ικανοτήτων ή και των τυχόν αναγκών των εν λόγω εκπαιδευτικών».
β) Διευκρινίζεται ότι «η επίσκεψη του Διευθυντή και του οικείου
Επιθεωρητή γίνεται στην τάξη, όπου κρίνεται αναγκαίο και πάντοτε σε συνεννόηση με τους επηρεαζόμενους εκπαιδευτικούς».
γ). Τονίζεται ότι «η Έκθεση ετοιμάζεται εφόσον κριθεί αναγκαία η παιδαγωγική στήριξη – ενδυνάμωση του εκπαιδευτικού και θα κοινοποιείται σ’ αυτόν. Δε θα καταχωρίζεται σε υπηρεσιακούς φακέλους και δεν θα προσμετρά στη μελλοντική αξιολόγηση της οποίας θα τύχουν οι εκπαιδευτικοί μετά το 10ο έτος».
Η ΟΕΛΜΕΚ τονίζει ότι δεν αποδέχεται οποιαδήποτε διαδικασία αξιολόγησης των εκπαιδευτικών δεν εμπίπτει στο πλαίσιο της κείμενης νομοθεσίας περί αξιολόγησης, ούτε μπορεί να συναινέσει σε αλλαγές στον τρόπο αξιολόγησης που δεν έχουν συμφωνηθεί στο πλαίσιο του θεσμοθετημένου διαλόγου για υιοθέτηση νέου συστήματος αξιολόγησης των εκπαιδευτικών και του εκπαιδευτικού έργου.
Ως εκ τούτου, καλεί το ΥΠΠ να αποσύρει την εγκύκλιο της 23ης Φεβρουαρίου 2016 που αναφέρεται σε «Επιθεώρηση-Αξιολόγηση» και να επικεντρώσει την προσοχή του σε ενέργειες που θα έχουν ως στόχο τη στήριξη – ενδυνάμωση των εκπαιδευτικών, εκεί όπου κρίνεται αναγκαίο».
