Τους ενδοιασμούς και τις διαφωνίες της ΟΕΛΜΕΚ στις τρεις προτάσεις (Επιμόρφωση, Αξιολόγηση και Διορισμούς) που παρουσίασε το Υπουργείο Παιδείας παρέθεσε σήμερα στη διάρκεια της Τακτικής Συνεδρίας της Παγκύπριας Συνδιάσκεψης των Γενικών Αντιπροσώπων ο πρόεδρος της Οργάνωσης Δημήτρης Ταλιαδώρος.
Ο κ. Ταλιαδώρος ανέφερε για την κάθε πρόταση:
«Σχετικά με την πρόταση για την Επιμόρφωση η Οργάνωσή μας διατύπωσε τη θέση ότι είναι γενικόλογη και αόριστη και έθεσε τις γενικές θέσεις της, που είναι:
Θέση της Οργάνωσή μας είναι ότι ουσιαστική Εκπαιδευτική Μεταρρύθμιση δεν μπορεί να γίνει χωρίς θεσμοθέτηση ενός παραγωγικού και λειτουργικού συστήματος Επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών. Ενός συστήματος που θα προβλέπει την επιμόρφωση των εκπαιδευτικών κατά τακτά χρονικά διαστήματα σε διδακτικό χρόνο και το οποίο θα παρέχει ταυτόχρονα κίνητρα και ευκαιρίες στους εκπαιδευτικούς για επιμόρφωση. Στη συνέχεια το Υπουργείο Παιδείας απέστειλε επιστολή στις Εκπαιδευτικές Οργανώσεις στην οποία έθεσε τις βασικές – γενικές αρχές του και ζήτησε τις θέσεις της κάθε Οργάνωσης.
Σε σχέση με την πρόταση για την Αξιολόγηση των Εκπαιδευτικών και του Εκπαιδευτικού Έργου η Οργάνωση στην πρώτη συνάντηση ζήτησε το Οικονομικό Παράρτημα της πρότασης, στο οποίο θα καταγράφονται οι κλίμακες των θέσεων προαγωγής που προβλέπει και το συνολικό αριθμό της κάθε θέσης. Τονίσαμε ότι οι όποιες διαδικασίες αξιολόγησης, ιδιαίτερα με σκοπό την προαγωγή, θα πρέπει να στηρίζονται σε μετρήσιμα και αντικειμενικά κριτήρια και να σέβονται την αξιοπρέπεια των εκπαιδευτικών. Επαναλάβαμε τη θέση μας ότι η Οργάνωση δεν συναινεί στην κατάργηση της κλίμακας του Βοηθού Διευθυντή Α΄, ενώ αποδέχεται τη μετεξέλιξή του σε νέο καθεστώς που θα προβλέπεται στο Νέο Σχέδιο Αξιολόγησης. Τονίσαμε ότι δεν μας βρίσκει σύμφωνους η δημιουργία μια πολυδάπανης Ακαδημίας Εκπαιδευτικής Ηγεσίας, ρόλο το οποίο μπορεί να συνεχίσει να έχει το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο. Θέση μας είναι ότι το πρόγραμμα επιμόρφωση των διευθυντικών στελεχών της Εκπαίδευσης θα πρέπει να γίνεται μετά την προαγωγή των Εκπαιδευτικών.
Επαναλαμβάνουμε και σήμερα ότι η Οργάνωσή μας πιστεύει ότι απαιτείται το συντομότερο δυνατόν η θεσμοθέτηση ενός νέου συστήματος αξιολόγησης το οποίο θα προωθεί την αξιοκρατία, θα εδράζεται σε αντικειμενικά και μετρήσιμα κριτήρια και θα καταργεί τη σημερινή αναχρονιστική μορφή του επιθεωρητή με ό,τι αυτό συνεπάγεται. Βασική προϋπόθεση της Οργάνωσής μας είναι ότι το τελικό κείμενο θα προχωρήσει προς έγκριση, εφόσον υπάρχει η συναίνεση των Εκπαιδευτικών Οργανώσεων.
Σε σχέση με το Νέο Σύστημα Διορισμών στην Εκπαίδευση η Οργάνωση εξέφρασε τη διαφωνία της με την πρόταση του Υπουργείου Παιδείας και Πολιτισμού, γιατί δεν διασφαλίζει τους συναδέλφους συμβασιούχους, εκτάκτους και αντικαταστάτες, οι οποίοι εργάζονται ή εργάστηκαν στην Εκπαίδευση. Η πρόταση του ΥΠΠ είναι αντίθετη και με την εισήγηση του Προέδρου της Δημοκρατίας για διασφάλιση του εργασιακού καθεστώτος των συναδέλφων που έχουν υπηρετήσει την Εκπαίδευση για πέραν των 30 μηνών.
Η Οργάνωση θεωρεί απαραίτητη πριν την εφαρμογή του όποιου συμφωνημένου νέου συστήματος διορισμού στην Εκπαίδευση τη διασφάλιση, δηλαδή την εξασφάλιση του μόνιμου διορισμού των, των συναδέλφων που περάτωσαν με επιτυχία το Πρόγραμμα Προϋπηρεσιακής Επιμόρφωσης, των συμβασιούχων, εκτάκτων και αντικαταστατών, οι οποίοι εργάστηκαν ή εργάζονται στην Εκπαίδευση».
