Η ΠΑΔΕΔ Πρωτοπορία με ανακοίνωσή της καλεί το Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού, σε συνεννόηση με τις εκπαιδευτικές οργανώσεις, να συγκροτήσει και να καταθέσει δημόσια ένα οδικό χάρτη σχετικά με τη διεξαγωγή διαλόγου, για την αντιμετώπιση των προβλημάτων που αντιμετωπίζει σήμερα η δημόσια εκπαίδευση και γενικότερα η Παιδεία. Η ΠΑΔΕΔ Πρωτοπορία υπενθυμίζει ότι, σχετικά με το θέμα του νέου συστήματος προσλήψεων, ο ίδιος ο Πρόεδρος της Δημοκρατίας έχει ζητήσει την έναρξη ουσιαστικού διαλόγου, με καλή διάθεση από όλες τις πλευρές. Ακολούθως τονίζει ότι στόχος για όλα τα ανοικτά θέματα θα πρέπει να είναι η εξεύρεση συναινετικών και αποτελεσματικών λύσεων.
Συνεχίζοντας επισημαίνει:
«Την ίδια ώρα, ως παράταξη έχουμε υποχρέωση να υπερασπιστούμε τα δικαιώματα όλων των εκπαιδευτικών που σήμερα εργάζονται στη δημόσια εκπαίδευση και να μην επιτρέψουμε τη θυματοποίηση του οποιουδήποτε. Καθαρά ψυχρές λογιστικές πράξεις είναι ανεφάρμοστες στην Παιδεία και θα ήταν πιο ωφέλιμο για όλους να αποφεύγονται. Υπό αυτή την έννοια, έχουμε υποχρέωση να διαφωνήσουμε με την άποψη που εξέφρασε ο Πρόεδρος του Δημοκρατικού Συναγερμού Αβέρωφ Νεοφύτου ότι ενδεχομένως να ήταν λάθος η απάλειψη της πρόνοιας για αύξηση του διδακτικού χρόνου κατά μια ώρα, πρόνοια η οποία είχε συμφωνηθεί μεταξύ της προηγούμενης κυβέρνησης και της Τρόικας και είχε συμπεριληφθεί στο μνημόνιο. Εάν η παρούσα κυβέρνηση δεν διέγραφε αυτή την πρόνοια από το μνημόνιο, πεντακόσιοι και πλέον εκπαιδευτικοί θα οδηγούνταν στην ανεργία, η αναστάτωση στα σχολεία θα ήταν πέρα από τα όρια και σταδιακά θα σημειωνόταν σημαντικό πλήγμα στο μαθησιακό επίπεδο των μαθητών, σε μια περίοδο που το δημόσιο σχολείο πληρώνει καθημερινά τις επιπτώσεις λόγω των περικοπών.
Ισοπεδωτικές και ενίοτε αφοριστικές προσεγγίσεις δεν έχουν θέση στα θέματα Παιδείας, όταν μάλιστα η εκπαίδευση προβάλλει ως η μοναδική αξιόπιστη διέξοδος από την οικονομική κρίση. Πίσω από τους αριθμούς και τους υπολογισμούς εκθέσεων, όπως αυτή της Γενικής Ελέγκτριας, βρίσκονται εργαζόμενοι εκπαιδευτικοί αλλά και μαθητές που έχουν δικαίωμα στη δωρεάν μόρφωση, για να μπορέσουν και αυτοί με τη σειρά τους να αποτελέσουν το μέλλον της πατρίδας μας».
