ΤΟΥ ΣΩΤΗΡΗ ΧΑΡΑΛΑΜΠΟΥΣ*
Κύριε Υπουργέ τα έχετε κάνει μαντάρα. Και στα Ωρολόγια Προγράμματα και στην Α’ Λυκείου και στο Γυμνάσιο και στις εξετάσεις του τετραμήνου και με την πρόσβαση ακόμα και με τους «εναλλακτικούς» τρόπους πρόσβασης στα Πανεπιστήμια που εν κρυπτώ και παραβίστω αποφασίσατε εξυπηρετώντας τα ιδιωτικά συμφέροντα. Διαφωνούν μαζί σας ακόμα και οι δικοί σας. Προβαίνετε σε παρωδίες διαλόγου και καταλήγετε σε δικά σας συμπεράσματα.
Κάνετε διάλογο, λέτε. Μα με ποιους; Σας καταγγέλλουν όλοι ακριβώς για το αντίθετο. Γονείς, μαθητές, εκπαιδευτικοί. Με ποιους κάνετε διάλογο, αν απουσιάζουν οι πιο πάνω. Και μάλιστα ο διάλογος βρίσκεται, λέτε, εν εξελίξει. Αυτό που βρισκόταν εν εξελίξει, όταν αναλάβατε Υπουργός, ήταν μια ολοκληρωμένη Εκπαιδευτική Μεταρρύθμιση και την ακυρώσατε. Αντί αυτού, βγάζετε φιρμάνια πανικού. Καθημερινά στα σχολεία, τρέμουν οι εκπαιδευτικοί, τι «καινούριο» θα τους αποστείλετε. Ή τι καινούριο θα ανατρέψει το «παλιό» της προηγούμενης εβδομάδας. Αναρτάτε στο διαδίκτυο μαθήματα πρόσβασης και σε 48 ώρες τα αλλάζετε. Στέλλετε εγκύκλιο σήμερα και την άλλη μέρα την ακυρώνετε, γιατί διαπιστώνετε ότι αντίκειται στους νόμους. Καλείτε τους εκπαιδευτικούς σε ανούσιες και χωρίς νόημα δράσεις και τους μαθητές σε παράλογα δοκίμια αξιολόγησης και αφού ενσπείρετε παντού τον πανικό, στέλνετε άλλη εγκύκλιου όπου τους καλείτε να μην κάνουν τίποτε. Ακυρώνετε βιβλία προοδευτικά, πριν καλά καλά μπουν σε εφαρμογή (βλέπε βιβλίο Αρχαίων Ελληνικών Α’ Γυμνασίου) και τα παιδιά δουλεύουν με φωτοτυπίες, όπως και σε άλλα αρκετά μαθήματα, αφού δεν υπάρχουν ούτε βιβλία ούτε καν Αναλυτικά Προγράμματα. Το γενικότερο κλίμα; Κανείς δε γνωρίζει τι θα γίνει στο τέλος αυτής της σχολικής χρονιάς ή στην αρχή της επόμενης. Εδώ δε μπορεί το Υπουργείο να προγραμματιστεί για μερικά 24ωρα. Μας έχετε κουράσει. Φτάνει πια.
Και εσείς ψάχνετε ποιος βρίσκεται πίσω από τις πρόσφατες κινητοποιήσεις των μαθητών. Δικαίως ψάχνετε. Αφού ελέγχετε τη διορισμένη από εσάς ΠΣΕΜ, πώς είναι δυνατόν να αντιδρούν οι μαθητές! Αντιδράσατε μάλιστα ενώ απουσιάζατε στο εξωτερικό. Είπατε το ποίημα: «Φταίει το ΑΚΕΛ. Υποκινούνται από την ΕΔΟΝ». Βγάλατε μάλιστα και μια ανακοίνωση την οποία «ξεχάσατε» να υπογράψετε (ή μήπως δεν ξεχάσατε;) όπου βρίζατε τους μαθητές. Όχι εσείς. Το ψυχρό λογότυπο της δήλωσής σας, όπου πάνω – πάνω ψηλά στο άσπρο χαρτί αναγραφόταν «Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού».
Πώς, λοιπόν, χαρακτηρίζει τους μαθητές του ο Υπουργός;
Ως εξής:
Ανεύθυνους: «… προκαλεί την ανησυχία της πολιτείας και της κοινωνίας τόσο για το επίπεδο της υπευθυνότητας της ΕΣΕΜ όσο και για την απερίσκεπτη απώλεια διδακτικών ωρών».
Κατεθυνόμενη αγέλη βοών: «Μελετώντας τις τρεις ανακοινώσεις των τριών ΕΣΕΜ, όπως και άλλες ανακοινώσεις τους στο παρελθόν (!), εντοπίζει κανείς πανομοιότυπο λεκτικό αλλά και δόμηση του λόγου των, δημιουργώντας εύλογα ερωτήματα κατά πόσο είναι κατευθυνόμενες».
Για να καταλήξει το Υπουργείο ότι θα μπουν απουσίες, γιατί οι κινητοποιήσεις έγιναν από τις Επαρχιακές ΕΣΕΜ και ότι την Κεντρική ΠΣΕΜ. Να υπενθυμίσουμε ότι πέρσι όταν έγιναν παρόμοιες κινητοποιήσεις από την ΠΣΕΜ πάλι το Υπουργείο έδωσε εντολές να μπουν απουσίες γιατί όπως ισχυρίστηκε, η ανακοίνωση των μαθητών μιλούσε για «αποχή» και όχι «κινητοποίηση» και η αποχή δεν πιάνεται!! Τι να πει κανείς! Όταν όλοι έδειχναν το φεγγάρι κάποιοι κοίταζαν το δάκτυλο. Είπατε κ. Υπουργέ ότι η ΠΣΕΜ διαφώνησε με τις κινητοποιήσεις. Αυτό που δεν είπατε είναι ότι αυτή η ΠΣΕΜ είναι διορισμένη από εσάς και όχι εκλελεγμένη, με δική σας ανοχή, αφήνοντας τον Διευθυντή εκπρόσωπό σας που επέβλεπε τον καταρτισμό σε σώμα, μα μπει στην Εφορευτική των μαθητών (άκουσον, άκουσον), με δικαίωμα ψήφου μάλιστα, και όταν ισοψήφισε έχρισε και τον εαυτό του Πρόεδρο της Εφορευτικής Επιτροπής των μαθητών με νικώσα ψήφο (!) για να βγάλει όποιους ήθελε.
Πέστε ότι είστε ο πρώτος Υπουργός Παιδείας που βρίσκεται στα δικαστήρια για την πραξικοπηματική αυτή ενέργεια και αναμένεται να κηρύξει παράνομες τις διαδικασίες, αφήνοντάς σας ανεπανόρθωτα εκτεθειμένο.
Απλά, κ. Υπουργέ, όταν τα παιδιά βγαίνουν στους δρόμους, ψάξτε μήπως ξεχείλισε η οργή και η αγανάκτησή τους. Με το να τους χαρακτηρίζετε με όλ’ αυτά τα «κοσμητικά» επίθετα, αυτό που πετυχαίνετε είναι να σας γυρίζουν την πλάτη, να φεύγουν μακριά και να χαιρετούν με τα δάκτυλα ανοιχτά αμφοτέρων των χεριών, το σάπιο σας το σύστημα.
*Πρόεδρος Προοδευτικής Κίνησης Καθηγητών
