Τώρα που κατακάθισε η σκόνη …

ΤΟΥ ΦΙΛΙΟΥ ΦΥΛΑΚΤΟΥ*

Η πρόταση για το «Νέο Σύστημα Προσλήψεων…» (με τη σφραγίδα του Υπουργού κ. Κενεβέζου) πυροδότησε περισσότερη ένταση στην Εκπαίδευση. Σχέδιο της προηγούμενης κυβέρνησης, με τροποποιήσεις που το έκαναν τρισάθλιο! Χωρίς δυνατότητα εφαρμογής.

Εκατοντάδες συνάδελφοι και συναδέλφισσες (Συμβασιούχοι και Αντικαταστάτες) βυθίστηκαν στην αβεβαιότητα των στρεβλώσεων και των απαράδεκτων παρενεργειών της εν λόγω «πρότασης».

Το όλο ζήτημα επιλύθηκε στη συνάντηση που έγινε στο Προεδρικό με τον Πρόεδρο της Δημοκρατίας; Διασφαλίστηκαν όσοι υπηρετούν σήμερα στα σχολεία; Τι θα αλλάξει στην πρόταση;

Ερωτήματα που επιχειρείται να απαντηθούν από πολλούς και διάφορους, σωστά ή λανθασμένα, δεν θα το κρίνω. Μπορώ όμως, ως ένας από τους συμμετέχοντες στη συνάντηση που έγινε (αυτήκοος και αυτόπτης μάρτυρας), να έχω τη δική μου ταπεινή άποψη και αντίληψη. Αργά ή γρήγορα τα γεγονότα κάποιους θα τους διαψεύσουν και κάποιους θα τους επιβεβαιώσουν. Παραδίδω, λοιπόν, τη δική μου κρίση στον αδιάψευστο κριτή της ιστορίας και με παρρησία και ευθύτητα σημειώνω:

Το «Νέο Σύστημα Πρόσληψης…»

1. Δεν μπορεί να εκδιώχνει εκατοντάδες εκπαιδευτικούς (500 Συμβασιούχους και 400 Αντικαταστάτες Δημοτικής, Προδημοτικής και Ειδικής Εκπάιδευσης και άλλους τόσους της Μέσης Εκπαίδευσης) με πολυετή εμπειρία, άνευ λόγου και αιτίας και να ψάχνει να διορίζει προσωρινά άλλους.
2. Δεν είναι δυνατό, ούτε αποδεκτό, ούτε λογικό, να εργοδοτούνται στα σχολεία εκπαιδευτικοί οι οποίοι υπάρχει σοβαρότατο και υπαρκτό ενδεχόμενο να εναλλάσσονται ανά διετία.
3. Δεν είναι, τουλάχιστον, ηθικά ορθό, να ωθούνται όλοι οι εκπαιδευτικοί που βρίσκονται στους καταλόγους να αρχίσουν ένα ξέφρενο, πολυδάπανο και κοπιαστικό κυνηγητό απόκτησης πτυχίων (μάστερ και διδακτορικών) για να βελτιώσουν ή να διατηρήσουν τη θέση τους.
4. Δεν μπορεί να πιστοποιηθεί η επάρκεια και η καταλληλότητα των εκπαιδευτικών με εξετάσεις, που έτσι κι αλλιώς έχουν περάσει πλειστάκις κατά τη διάρκεια των σπουδών τους και μάλιστα από τα ίδια ιδρύματα που θα τους επανεξετάζουν.
5. Σύμφωνα με τα δεδομένα αφυπηρετήσεων, διορισμών, αποφοίτων των Παιδαγωγικών Τμημάτων (που το ΥΠΠ αγνόησε εσκεμμένα ή μη) εάν στα επόμενα 20 χρόνια εισαχθούν με το υποθετικά ιδανικότερο «Νέο Σύστημα Προσλήψεων…» 100 εκπαιδευτικοί που κατάφεραν να επιλεγούν, επιτυγχάνεται ο δήθεν εκσυγχρονισμός του εκπαιδευτικού συστήματος;

Τα ερωτήματα και οι προβληματισμοί είναι δεκάδες. Οι πιο πάνω πέντε, ενδεικτικά, προβληματισμοί τέθηκαν, μεταξύ άλλων, ενώπιον του ΠτΔ. Πώς θα προχωρήσει στη συνέχεια ο αρμόδιος Υπουργός της Παιδείας, πραγματικά, δεν μπορώ να το ξέρω. Κάνω απλώς τις δικές μου εκτιμήσεις, όπως άλλωστε και ο καθένας από μας. Το σίγουρο για μένα είναι ότι αυτό το σχέδιο (της ΠΡΟΧΕΙΡΟΤΗΤΑΣ όπως το χαρακτήρισα) δεν μπορεί να εφαρμοστεί!

*Πρόεδρος ΠΟΕΔ