Αποτιμώντας το Πρόσφατο Συνέδριο Διευθυντών, τελικά τι Διευθυντές θέλουμε στα Σχολεία μας;
ΤΟΥ ΚΥΡΙΑΚΟΥ ΜΠAΡΡΗ*
Σε μέρες όπου η έλλειψη Ηθικής κατέστρεψε τον τόπο, σε μέρες που στη Δημοκρατία μας η διάκριση εξουσιών δεν είναι αυτονόητη και αυταπόδεικτη, σε μέρες που το Aειφόρο Σχολείο είναι περισσότερο όραμα παρά πραγματικότητα και σε στιγμές εθνικά δύσκολες, καθότι η κρατική μας κυριαρχία αμφισβητείται, και το Barbaros ανενόχλητο περιπολεί, ενώνουμε τις δυνάμεις μας, στηριζόμαστε στις ρίζες μας και αντιστεκόμαστε με τα όπλα μας. Και δεν έχουμε άλλα όπλα από την Παιδεία και τον πολιτισμό μας. Με αυτά θα επιβιώσουμε, μ’ αυτά θ’ αντιμετωπίσουμε όσους μας επιβουλεύονται και θα ξεπεράσουμε τις δυσκολίες. Ακόμα και για την Οικονομική κρίση να μιλά κανείς, δεν υπάρχει καλύτερος τρόπος αντιμετώπισης και άλλη ελπίδα παρά μόνο αν στηριχτούμε στην Παιδεία και στον πολιτισμό μας.
Στα πλαίσια αυτά και κάτω από τέτοιες συνθήκες οργανώσαμε πριν λίγες μέρες Συνέδριο με θέμα: «Ηθική και Δημοκρατία για μια Αειφόρο Σχολική Ηγεσία». Συνδιοργανωτές ο Σύνδεσμος Ελλήνων Διευθυντών Μέσης Εκπαίδευσης Κύπρου και η Περιφερειακή Διεύθυνση Α΄ βάθμιας και Β΄ βάθμιας Εκπαίδευσης Κρήτης. Ήταν μαζί μας όλα τα υψηλόβαθμα στελέχη της Εκπαίδευσης της Κρήτης, όχι μόνο ως παρατηρητές, αλλά ως βασικοί εισηγητές στο Συνέδριο.
Το Συνέδριο πραγματοποιήθηκε από 22 – 24 Οκτωβρίου 2014, στην αίθουσα της Μητρόπολης Λεμεσού την πρώτη μέρα, στον Αγρό (ξενοδοχείο «Ρόδον») τη δεύτερη και στη Λευκωσία και Λεμεσό την τρίτη μέρα.
Κατά γενική ομολογία το Συνέδριο ήταν υψηλής ποιότητας και απόλυτα πετυχημένο.
Διακεκριμένοι εισηγητές και επιστήμονες από τα δύο νησιά μας συνέβαλαν ώστε να επιτευχθεί κάθε προσδοκώμενο αποτέλεσμα, να πραγματωθούν όλοι οι στόχοι και να οικοδομηθεί σύνθεση πολλών και ποικίλων απόψεων για το θέμα που έδωσαν λύσεις ή προβλημάτισαν τους Συνέδρους.
Πέτρος Πασιαρδής, Αθηνά Μιχαηλίδου, Θεόδωρος Παναγιώτου, Αραβέλλα Ζαχαρίου, Αργύρης Αργυρίου, Γιαννάκης Ευθυμίου, Έλενα Χ΄΄Γέρου από την Κύπρο και Μαρία Καλαθάκη, Απόστολος Κλινάκης, Αικατερίνη Κασιμάτη, Εμμανουήλ Κριτσωτάκης, Ελευθερία Αργυροπούλου από την Κρήτη ήταν μόνο μερικοί από τους διακεκριμένους εισηγητές. Μαζί μ’ αυτούς, ένας μεγάλος αριθμός από συναδέλφους Διευθυντές από Κύπρο και Κρήτη κατέθεσαν απόψεις και συζήτησαν για τα κοινά προβλήματα που μας απασχολούν και τα οράματα που μοιραζόμαστε.
Όσοι είχαν την τύχη να το παρακολουθήσουν ολόκληρο ή έστω μέρος του, καθώς περιλάμβανε γύρω στις 30 εισηγήσεις, έφυγαν ενθουσιασμένοι αφού άκουσαν ιδέες, εισηγήσεις, προβληματισμούς, έλυσαν πολλές απορίες τους, είδαν νέες πρακτικές, συμμετείχαν σε εργαστήρια, αντάλλαξαν απόψεις για επίλυση προβλημάτων. Υπήρξε πραγματικά ένα Συνέδριο υψηλής ποιότητας και σοβαρής επιμόρφωσης.
Ιδιαίτερα οι Διευθυντές και όσοι ασκούν κάποιο είδος Διοίκησης έμαθαν από τους διακεκριμένους εισηγητές για τις τελευταίες απόψεις αναφορικά με την Εκπαιδευτική Διοίκηση στην Ευρώπη και τουλάχιστον προβληματίστηκαν για τον τρόπο που οι ίδιοι την ασκούν.
Σε ένα σύστημα συγκεντρωτικό και συντηρητικό όπως το Κυπριακό, συχνά υπάρχει η αυταπάτη πως ότι κάνουμε είναι το σωστότερο και το καλύτερο. Ένα σημαντικό κέρδος του Σεμιναρίου είναι ότι καταλάβαμε πόσο απέχουμε απ’ αυτό που σήμερα στη Ευρώπη θεωρούν σωστή Διοίκηση. Είναι γι’ αυτό το λόγο που ως Πρόεδρος του ΣΕΔΜΕΚ αισθάνομαι λύπη και απογοήτευση διαπιστώνοντας την απουσία των περισσοτέρων Διευθυντών των σχολείων, αυτών δηλαδή για τους οποίους έγινε το Συνέδριο.
Συνηθισμένοι στη δουλοπρέπεια μας, κρύβουμε την ανεπάρκεια και την ανασφάλειά μας στην απαρέκκλιτη τήρηση κανονισμών και εγκυκλίων και αυτοϊκανοποιούμαστε με το να είμαστε απλά διεκπεραιωτές γραφειοκρατικών διαδικασιών. Το δυστύχημα είναι ότι αυτό βολεύει και το ίδιο το σύστημα, αφού με αυτή τη λογική τους προετοιμάζει, με αυτό τον τρόπο τους επιμορφώνει και με αυτά τα προσόντα τους προάγει.
Με αυτού του είδους τους Διευθυντές αισθάνεται και το σύστημα ασφαλές, δεν αμφισβητείται και γι’ αυτό τους αναπαραγάγει. Οι ηγέτες – διευθυντές έχουν άποψη, αμφισβητούν, κρίνουν, είναι λιγότερο υπάκουοι, διεκδικούν λόγο και αυτονομία. Αυτού του είδους τους Διευθυντές χρειάζεται η Εκπαίδευση μας, αυτό γίνεται στην Ευρώπη, εκεί πρέπει να προσβλέπουμε κι αυτό ήταν βασικό πόρισμα του Συνεδρίου.
Φάνηκε μέσα από τις εισηγήσεις ότι σε καιρούς δύσκολους και σε μια κοινωνία που όλα κατέρρευσαν, τα Σχολεία θέλουν ηγέτες με επάρκεια, λόγο και άποψη. Θέλουν διευθυντές με όραμα που θα καθοδηγήσουν τους νέους και θα ανεβάσουν τα Σχολεία. Ηγέτες που θα μπορούν να διαχειριστούν Διοικητική και Οικονομική αυτονομία και όχι Διευθυντές που προήχθησαν επειδή ήρθε η σειρά τους και που είναι έτοιμοι αδιαμαρτύρητα και να εκτελούν υπουργικές εγκυκλίους και να ακούν, να σιωπούν και να μην αμφισβητούν όσα οι Σχολικές Εφορείες επιτάσσουν.
Επιβάλλεται λοιπόν κι’ αυτό είναι σημαντικό μήνυμα του Συνεδρίου να γίνει Σχολή ή Ακαδημία Διευθυντών κατάλληλα στελεχωμένη που θα ετοιμάζει από πριν και όχι μετά την προαγωγή τους Ηγέτες – Διευθυντές.
Μέσα από τις εισηγήσεις των Συνέδρων διαφάνηκε η σημασία του σωστού σχολικού κλίματος, η σωστή Παιδαγωγική, η ψυχολογική στήριξη των παιδιών, η σωστή αξιολόγηση, ο επιμορφωτικός ρόλος που οι διευθυντές πρέπει να έχουν για το προσωπικό τους και πρωτίστως να κυριαρχούν στη Σχολική Διοίκηση οι αξίες της Δημοκρατίας και της Ηθικής. Η περιβαλλοντική Εκπαίδευση επίσης και η Αειφορία πρέπει να είναι καθημερινός στόχος και ζητούμενο.
Από όλα αυτά καταφαίνεται η αξία του Συνεδρίου. Για το λόγο αυτό αισθάνομαι υποχρέωση και είμαι ευγνώμων απέναντι σε όλους που συνέβαλαν στην επιτυχία και απευθύνω τις ευχαριστίες και την αγάπη μου προς όλους τους συναδέλφους Διευθυντές και μη που είτε έλαβαν μέρος με εισηγήσεις, είτε ήταν στην Οργανωτική Επιτροπή είτε απλά το παρακολούθησαν.
Τις περισσότερες όμως ευχαριστίες τις οφείλω στους εξαίρετους συναδέλφους, στελέχη της Εκπαίδευσης και Ακαδημαϊκούς από την Κρήτη με τους οποίους συνδιοργανώσαμε το Συνέδριο.
Η συμβουλή τους ήταν εξαιρετική και ανέβασαν την ποιότητα του Συνεδρίου. Ακούσαμε προχωρημένες απόψεις για την Εκπαιδευτική ηγεσία και σωστές πρακτικές σε θέματα που ομολογουμένως είναι πιο μπροστά από εμάς.
Επιτρέψτε μου τέλος να ευχαριστήσω ιδιαίτερα και θερμά την αγαπητή μου Μαρία Καλαθάκη, Σχολική Σύμβουλο Φυσικών Επιστημών, που για μένα αποτελεί μέντορα και καθοδηγητή σε θέματα Εκπαιδευτικής Διοίκησης. Σ’ αυτήν ανήκει το όραμα και η ιδέα αυτού του Συνεδρίου που ήταν το 3ον στη σειρά μετά από άλλα δύο που προηγήθηκαν στην Κρήτη. Εγώ απλά την ακολούθησα, μετέφερα το όραμα στη Κύπρο και προσπάθησα να εμπνεύσω τους συναδέλφους για να μπορέσουμε να συνδημιουργήσουμε. Αισθάνομαι τιμή που τη γνώρισα και όλοι οι Κύπριοι Διευθυντές είμαστε ευγνώμονες και για τη δική της καθοριστική προσφορά, καθώς και όλων των συνάδελφων από την Κρήτη.
Κλείνοντας, παρακάμπτω την απογοήτευση από τη μικρή συμμετοχή των Κυπρίων και εκφράζω τη μεγάλη μου ευχαρίστηση για την επιτυχία του Συνεδρίου μας και υπόσχομαι ότι θα υπάρχει συνέχεια μέχρι να κάνουμε πραγματικότητα το όραμα για ένα ΣΩΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ που θα καθοδηγείται από το ΣΩΣΤΟ ΗΓΕΤΗ – ΔΙΕΥΘΥΝΤΗ.
*Πρόεδρος ΣΕΔΜΕΚ
