Αυστηρή προειδοποίηση ΥΠΠ προς συνδέσμους των εκπαιδευτικών που αποφάσισαν μέτρα


Με εγκύκλιό του ο Αν. Διευθυντής Μέσης Εκπαίδευσης Ιωάννης Ευθυμίου αναφέρεται εμμέσως πλην σαφώς, στο θέμα της λήψης μέτρων από συνδέσμους της ΟΕΛΜΕΚ και προειδοποιεί τους ενδιαφερόμενους εκπαιδευτικούς ότι: «Η επίδειξη αμέλειας, αδιαφορίας ή/και αδράνειας κατά την εκτέλεση των καθηκόντων, η παράλειψη ή άρνηση συμμόρφωσης σε εντολή ή οδηγία ανωτέρου, η παράλειψη ή άρνηση εκτέλεσης των καθηκόντων της θέσης, δίνει τη δυνατότητα στην Αρμόδια Αρχή να επιβάλει τις πιο κάτω ποινές: 1) Επίπληξη, 2) Αυστηρή επίπληξη και 3) Διακοπή προσαυξήσεων για χρονική περίοδο που δεν υπερβαίνει τους έξι μήνες».

Ολόκληρη η εγκύκλιος ακολουθεί :

«Το Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού (ΥΠΠ) την περίοδο αυτή κάνει συντονισμένα βήματα με σκοπό την αναδιαμόρφωση και τον εκσυγχρονισμό του εκπαιδευτικού μας συστήματος. Στο πλαίσιο αυτό έχει ήδη προχωρήσει στη διαμόρφωση ΝΩΠ για τη Μέση Εκπαίδευση, το οποίο εγκρίθηκε από το Υπουργικό Συμβούλιο στις 28 Απριλίου 2015 και θα ισχύσει από την επόμενη σχολική χρονιά (2015-16). Στην τελική διαμόρφωση του ΝΩΠ λήφθηκαν υπόψη και πολλές από τις προτάσεις της ΟΕΛΜΕΚ, όπως αυτές προέκυψαν από τον διάλογο μεταξύ του Υπουργού Παιδείας και Πολιτισμού κ. Κώστα Καδή και της Οργάνωσης, που ξεκίνησε μετά την παράδοση της πρότασης στις εκπαιδευτικές οργανώσεις στις 23 Μαρτίου και συνέχισε μέχρι και τις 29 Απριλίου.

Η περίοδος που διανύουμε είναι καθοριστική για την προώθηση της εφαρμογής του ΝΩΠ, γι' αυτό και απαιτείται συντονισμένη και υπεύθυνη προσπάθεια από όλους, τόσο από το ΥΠΠ όσο και από τις διευθύνσεις και τους εκπαιδευτικούς των σχολείων. Ήδη γίνονται συγκεκριμένα βήματα για υλοποίησή του, το σημαντικότερο των οποίων σε σχολικό επίπεδο είναι η ενημέρωση των μαθητών της Γ' Γυμνασίου για τις επιλογές μαθημάτων, στις οποίες πρέπει να προβούν για την Α' Λυκείου, και η συλλογή των δηλώσεών τους.

Παράλληλα, βρισκόμαστε εν μέσω εξεταστικής περιόδου, κατά την οποία οι μαθητές μας πρέπει να αφεθούν απερίσπαστοι και να τύχουν όλης της απαιτούμενης βοήθειας, ώστε να προσπαθήσουν για να επιτύχουν τα καλύτερα αποτελέσματα.

Το ΥΠΠ δηλώνει την αποφασιστικότητά του να συνεχίσει την πορεία υλοποίησης της εκπαιδευτικής μεταρρύθμισης, διασφαλίζοντας παράλληλα την εύρυθμη λειτουργία των σχολείων μας, για το καλώς νοούμενο συμφέρον των μαθητών και της παιδείας μας.

Συνεπώς, καλούνται οι εκπαιδευτικοί όλων των ειδικοτήτων, ασκώντας πρωτίστως τον παιδαγωγικό τους ρόλο, να συμβάλουν στην απρόσκοπτη διεξαγωγή των Παγκύπριων και των Προαγωγικών Εξετάσεων, αλλά και στη διεκπεραίωση όλων των εργασιών που απομένουν μέχρι τη λήξη του σχολικού έτους, θέτοντας υπεράνω το συμφέρον των παιδιών μας.

Επισημαίνεται ότι, σύμφωνα με την Εκπαιδευτική Νομοθεσία, Άρθρο 70, η Αρμόδια Αρχή δύναται να εκδικάζει συνοπτικά πειθαρχικά αδικήματα από μέρους εκπαιδευτικών λειτουργών. Η επίδειξη αμέλειας, αδιαφορίας ή/και αδράνειας κατά την εκτέλεση των καθηκόντων, η παράλειψη ή άρνηση συμμόρφωσης σε εντολή ή οδηγία ανωτέρου, η παράλειψη ή άρνηση εκτέλεσης των καθηκόντων της θέσης, δίνει τη δυνατότητα στην Αρμόδια Αρχή να επιβάλει τις πιο κάτω ποινές: 1) Επίπληξη, 2) Αυστηρή επίπληξη και 3) Διακοπή προσαυξήσεων για χρονική περίοδο που δεν υπερβαίνει τους έξι μήνες.

Περαιτέρω, στα Σχέδια Υπηρεσίας της θέση Καθηγητή αναφέρονται ως Καθήκοντα και Ευθύνες τα ακόλουθα: 1) Αναλαμβάνει διδακτικά καθήκοντα μέσα στο πλαίσιο του ωρολογίου και αναλυτικού προγράμματος, 2) Έχει ευθύνη για τα επίπεδα επίδοσης των μαθητών στα μαθήματα που διδάσκει και για τη συμπεριφορά τους γενικά μέσα στο σχολείο, 3) Συμμετέχει ενεργά σε όλες τις εργασίες, εκδηλώσεις, και δραστηριότητες του σχολείου και 4) Εκτελεί οποιαδήποτε άλλα καθήκοντα του ανατεθούν για το συμφέρον των μαθητών, του σχολείου και γενικά της εκπαίδευσης.

Εξάλλου, σύμφωνα με τον Κανονισμό 24 (11) των περί Λειτουργίας των Δημόσιων Σχολείων Μέσης Εκπαίδευσης Κανονισμών «οι καθηγητές οφείλουν να εκπληρώνουν ευσυνείδητα το παιδευτικό τους καθήκον και να πειθαρχούν στους νόμους, τους κανονισμούς, τις αποφάσεις και τις οδηγίες των εκπαιδευτικών αρχών».

 



Comments (0)


This thread has been closed from taking new comments.





Newsletter











132