Ο Σύνδεσμος Καθηγητών Σχεδιασμού και Τεχνολογίας με ανακοίνωσή του, καλεί τα μέλη του να συμμετάσχουν δυναμικά στην εκδήλωση διαμαρτυρίας έξω από το Υπουργείο Παιδείας στις 14:30 την ερχόμενη Πέμπτη 28 Μαΐου 2015.
Όπως προστίθεται στην ανακοίνωση:
«Σκοπός της εκδήλωσης είναι να εκφραστεί η έντονη δυσαρέσκειά μας για την βεβιασμένη και επιπόλαια εφαρμογή των ΝΩΠ αλλά και για τις αδικαιολόγητες και εκβιαστικές πρακτικές που ακολουθεί το Υπουργείο Παιδείας, για να επιβάλει την εφαρμογή τους. Η ανακοίνωση του ΥΠΠ με το εκφοβιστικό περιεχόμενο, ότι δηλαδή θα γίνει επίπληξη στους εκπαιδευτικούς που διαμαρτύρονται ή ότι θα τους αποκοπούν οι προσαυξήσεις τους (που έχει 3 χρόνια να πάρουν!!) είναι εντελώς άστοχη.
Τα ΝΩΠ παρουσιάζονται με το πρόσχημα ότι θα αλλάξουν μια προβληματική κατάσταση, που επικρατούσε μέχρι σήμερα με το Ενιαίο Λύκειο, αλλά στην ουσία έχουν σχεδιαστεί για να εξυπηρετήσουν τα συμφέροντα και τις σκοπιμότητες συγκεκριμένων ειδικοτήτων της Μέσης Εκπαίδευσης. Αυτό είναι άλλωστε φανερό και με την επιμελώς σκόπιμη διαμόρφωση των πεδίων πρόσβασης στα πανεπιστήμια, όπου γίνεται μία άνευ προηγούμενου καθοδηγούμενη επιλογή συγκεκριμένων μαθημάτων, καθιστώντας αλλά μαθήματα εκτός επιλογών. Κάποιοι κλάδοι σπουδών απαιτούν 4 υποχρεωτικά μαθήματα για πρόσβαση σε πανεπιστήμια (π.χ. Ιατρικής, Πληροφορικής, Αρχιτεκτονικής), και ως αποτέλεσμα δε δίνεται η δυνατότητα στους μαθητές να έχουν πρόσβαση σε περισσότερους κλάδους σπουδών.
Δε λαμβάνουμε μέτρα για την μείωση του διδακτικού μας χρόνου κατά μισή ή μία περίοδο, όπως προσπάθησε ο Υπουργός να πείσει την κοινή γνώμη. Διαμαρτυρόμαστε γιατί τα τελικά θύματα αυτής της αλλαγής θα είναι οι μαθητές μας, οι οποίοι θα αποτελέσουν τα πειραματόζωα του Υπουργείου Παιδείας, κατά τη διάρκεια της επόμενης σχολικής χρονιάς. Το συγκεκριμένο επιχείρημα επιβεβαιώνεται μέσα από τις ακόλουθες διαπιστώσεις:
1. Οι μαθητές της Γ' γυμνασίου είναι εντελώς ανέτοιμοι να επιλέξουν τα μαθήματα εμβάθυνσης, που θα ακολουθήσουν στην Α' λυκείου τη σχολική χρονιά 2015-16. Το ΥΠΠ τους έχει δώσει τη δυνατότητα να αλλάζουν τις επιλογές τους μέχρι τις 7 Σεπτεμβρίου, χωρίς να αναλογίζεται πόσο περίπλοκη είναι κάθε αλλαγή και πόση αναστάτωση θα δημιουργήσει στα προγράμματα των Λυκείων.
2. Δεν υπάρχουν έτοιμα Αναλυτικά Προγράμματα ούτε βιβλία για τα μαθήματα εμβάθυνσης της Α' Λυκείου. Αυτό θα ήταν δύσκολο να γίνει μέσα στους μήνες του καλοκαιριού, και αν γίνει, θα είναι απλώς μια εντελώς πρόχειρη προσέγγιση.
3. Δεν έχει ληφθεί καθόλου υπόψη το πρόγραμμα των παιδιών ειδικής αγωγής τη σχολική χρονιά 2015-16 με τα ΝΩΠ. Μέχρι σήμερα οι μαθητές της ειδικής αγωγής τοποθετούνταν στο ίδιο τμήμα, για να έχουν τη δυνατότητα να λαμβάνουν την προβλεπόμενη ενισχυτική διδασκαλία ως ομάδα. Τώρα λόγο των διαφορετικών επιλογών μαθημάτων θα είναι σκορπισμένοι σε διαφορετικά τμήματα, και ως αποτέλεσμα θα είναι πολύ δύσκολο να συμμετέχουν στις ομάδες όπως σχεδιάστηκαν.
4. Πότε αναμένει το Υπουργείο Παιδείας από τους προγραμματιστές να εντάξουν τις επιλογές των μαθητών της Γ' γυμνασίου στο Ωρολόγιο Πρόγραμμα των Λυκείων; έτσι ώστε να σχεδιαστούν οι απαραίτητες συνδιδασκαλίες. Πλησιάζουμε ήδη προς το τέλος της σχολικής χρονιάς και η διαδικασία αυτή είναι χρονοβόρα και προϋποθέτει μεγάλο φόρτο εργασίας.
5. Το Λογισμικό που χρησιμοποιείται σήμερα στα Λύκεια, για τη δημιουργία του Ωρολογίου Προγράμματος, δεν είναι έτοιμο να δεχθεί τα μαθήματα τα οποία προγραμματίζονται να ενταχθούν στον νέο τύπο λυκείου.
Τα πιο πάνω είναι μόνο μερικά από τα προβλήματα που θα προκύψουν με την εισαγωγή των Νέων Ωρολογίων Προγραμμάτων. Γιατί τόση βιασύνη να εφαρμοστούν από την επόμενη σχολική χρονιά; Μήπως έχουν συνδεθεί με άλλες πολιτικές σκοπιμότητες; Τι εμποδίζει το Υπουργείο Παιδείας να λύσει αυτά τα προβλήματα και να εισαγάγει τα ΝΩΠ από τη σχολική χρονιά 2016-17;
Για τους λόγους που αναφέρουμε πιο πάνω και πάντα με γνώμονα το καλό των μαθητών, αλλά και την αποφυγή αναστάτωσης στα σχολεία, καλούμε τόσο τους καθηγητές Σχεδιασμού και Τεχνολογίας όσο και τους καθηγητές άλλων ειδικοτήτων που συμμερίζονται τις ανησυχίες μας και δεν αποδέχονται τον εκφοβισμό του ΥΠΠ, να παραστούν μαζικά στην εκδήλωση διαμαρτυρίας.
Επιπρόσθετα καλούμε τον έντιμο Υπουργό Παιδείας, κύριο Κώστα Καδή, να σταθεί στο ύψος των περιστάσεων και να αποδεχτεί το αίτημα μας για διάλογο. για αποφυγή της θυματοποίησης χιλιάδων μαθητών, που θα μετατραπούν σε πειραματόζωα κατά τη σχολική χρονιά 2016-17».
