Εκεί που ξεχειλίζει το ταλέντο

Μέση Τεχνική
20 Μαι 2026 - 11:02

Εκεί που ξεχειλίζει το ταλέντο

ΤΟΥ ΔΡΟΣ ΓΕΩΡΓΙΟΥ ΚΟΥΝΟΥΣΙΗ*

Συχνά ακούμε ότι το σύγχρονο Σχολείο οφείλει να διασφαλίζει ένα περιβάλλον, όπου οι μαθητές και οι μαθήτριες θα μπορούν να ξεδιπλώσουν τα ταλέντα τους, νιώθοντας ταυτόχρονα χαρούμενοι και δημιουργικοί. Ταυτόχρονα να μεταδίδει αρχές και αξίες που θα μορφώνουν τον αυριανό πολίτη του κράτους και να αναπτύσσει δεξιότητες στα παιδιά, όπως η κριτική σκέψη, η ενσυναίσθηση, η συνεργασία, η αλληλεγγύη και τόσα άλλα. Με τον τρόπο αυτό, τόσο οι μαθητές και οι μαθήτριες, όσο και οι εκπαιδευτικοί θα μπορούν να συνεργάζονται σ’ ένα άνετο και υγιές εργασιακό και μαθησιακό περιβάλλον, χωρίς συγκρούσεις και προστριβές.

Στην ψηφιακή εποχή του 21^ου αιώνα, όπου η πληροφορία ρέει με φρενήρεις ρυθμούς και όπου όλοι όσοι είναι συνδεδεμένοι με το διαδίκτυο έχουν άμεση πρόσβαση σε αυτήν, το Σχολείο και γενικότερα η εκπαίδευση σε κάθε βαθμίδα, δεν θα πρέπει να μεταδίδει ξερή γνώση στα διάφορα αντικείμενα, αλλά να εμπνέει, να καθοδηγεί, να δίνει την ευκαιρία για όνειρα και κυρίως να μετατρέπει τη θεωρία σε πράξη. Οφείλει η σύγχρονη εκπαίδευση να περάσει από την αποσπασματικότητα στη διεπιστημονική προσέγγιση και τη συνεργασία μεταξύ των πολλών και διαφορετικών μαθημάτων που διδάσκονται σε μία σχολική χρονιά.

Τα δύο τελευταία χρόνια μέσω του Προγράμματος «Σχολεία Πρεσβευτές Πολιτισμού - Παιδιά Πρεσβευτές Πολιτισμού» του Υφυπουργείου Πολιτισμού, υλοποιήθηκαν δράσεις στην ΤΕΣΕΚ Μακάριος Γ΄ Λευκωσίας, που άλλαξαν την εικόνα του σχολικού περιβάλλοντος και ενδυνάμωσαν τις σχέσεις, τόσο μεταξύ των εκπαιδευτικών και των μαθητών/τριων, όσο και μεταξύ των παιδιών. Εξάλλου το ίδιο το Πρόγραμμα έχει ως σκοπό την καλλιέργεια της πολιτισμικής συνείδησης και έκφρασης και ως στόχο να μετασχηματιστεί το Σχολείο σε έναν χώρο πολιτιστικής δημιουργίας και συμπερίληψης.

Μία από τις δράσεις ήταν και η μεταμόρφωση των αιθουσών διδασκαλίας σε ένα χώρο έμπνευσης και προβληματισμού. Ταυτόχρονα, μέσα από τις εικόνες και τα χρώματα των τοίχων της τάξης, να διδάσκονται οι μαθητές και οι μαθήτριες μηνύματα για την ίδιά τους την καθημερινότητα και την αλλαγή νοοτροπίας και στάσης ζωής. Η αρχή έγινε την Σχολική Χρονιά 2024-2025 όπου στα πλαίσια του Προγράμματος σχεδιάστηκε και υλοποιήθηκε ένα Πάρκο Τεχνών στην Αίθουσα 13 που χρησιμοποιείται κυρίως για το μάθημα των Θρησκευτικών. Μαθητές και μαθήτριες των τμημάτων ΘΕΓ2, ΘΕΓ3 [Θεωρητική Κατεύθυνση Γραφικών Τεχνών] και ΘΒΣ3 [Θεωρητική κατεύθυνση Βιομηχανικού Σχεδιασμού] συμμετείχαν σε εργασία με σκοπό την ανάδειξη της πολιτιστικής κληρονομιάς της Κύπρου, καθώς και στην καλλιέργεια κλίματος αποδοχής της διαφορετικότητας, του σεβασμού, της αμοιβαιότητας και της συμπερίληψης σε μια πολυπολιτισμική κοινωνία.

Το Πρόγραμμα συνεχίστηκε στο Σχολείο μας και τη φετινή χρονιά 2025-2026, όπου σχεδιάστηκε και υλοποιήθηκε ένα Πάρκο Τεχνών στην Αίθουσα 12 που χρησιμοποιείται για διδασκαλία μαθημάτων γενικής εκπαίδευσης. Μαθητές και μαθήτριες των τμημάτων ΕΓ2 [Πρακτική κατεύθυνση Γραφικών Τεχνών] και ΘΕΓ3 [Θεωρητική κατεύθυνση Γραφικών Τεχνών] συμμετείχαν σε εργασία με σκοπό την ανάδειξη των βασικών προβλημάτων του φυσικού περιβάλλοντος της πατρίδας μας: τις πυρκαγιές, την ανομβρία και τη μόλυνση της θάλασσας. Ταυτόχρονα, να δώσουν μέσα από τα σχέδιά τους και τη θετική εικόνα όταν προστατεύουμε το περιβάλλον για ένα βιώσιμο μέλλον. Μέσα από τη συγκεκριμένη δράση υλοποιήθηκε ο υπό έμφαση στόχος της φετινής χρονιάς του Υπουργείου Παιδείας, Αθλητισμού και Νεολαίας με θέμα: «Τα δάση δεν έχουν φωνή – γίνε εσύ η δική τους: Μαθαίνουμε – Προλαβαίνουμε – Προστατεύουμε – Δρούμε».

Παράλληλα, μία ακόμη δράση που ξεδίπλωσε το ταλέντο και ανέδειξε το Σχολείο σε ένα χώρο καλλιτεχνικής δημιουργίας, καλλιέργειας δεξιοτήτων και ανάπτυξης κουλτούρας συνεργασίας και συμπερίληψης ήταν και η κατασκευή μακετών με θέμα: «Εκκλησίες και Μονές της Βυζαντινής περιόδου των κατεχόμενων περιοχών της Κύπρου». Στο πλαίσιο του Προγράμματος Μαθητικών Περιηγήσεων στα Θρησκευτικά και Πολιτιστικά – Ιστορικά Μονοπάτια της Κύπρου που διοργάνωσαν οι Διευθύνσεις Μέσης Γενικής Εκπαίδευσης και Μέσης Τεχνικής, Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης, σε συνεργασία με το Συνοδικό Γραφείο Προσκυνηματικών Περιηγήσεων της Εκκλησίας Κύπρου, ομάδα μαθητών και μαθητριών του ΘΔΜ3α και ΘΔΜ3β (Θεωρητική κατεύθυνση Δομικών και Αρχιτεκτόνων) κατασκεύασαν τις μακέτες της Μονής του Απ. Βαρνάβα, της Μονής του Αγ. Ιωάννου Χρυσοστόμου στον Κουτσοβέντη, της Εκκλησίας του Αντιφωνητή στην Καλογραία, και της Εκκλησίας του Αγίου Μάμα στη Μόρφου. Η επιλογή έγινε, αφενός για να γνωρίσουν οι μαθητές και μαθήτριες σημαντικά μνημεία αρχιτεκτονικής, ιστορικής, πολιτιστικής αξίας και σπουδαιότητας των τουρκοκρατούμενων περιοχών του νησιού μας και αφετέρου, να υλοποιηθεί ο διαχρονικός στόχος του «Δεν ξεχνώ».

Υπεύθυνος καθηγητής των δράσεων ήταν ο Δρ Γεώργιος Κουννούσιης, Καθηγητής Θρησκευτικών με τη συνεργασία του Διευθυντή κ. Ιωάννη Ανδρέου και της υπόλοιπης Διεύθυνσης του Σχολείου, του Συντονιστή ΒΔ του μαθήματος, της Συντονίστριας ΒΔ του Προγράμματος και όλων των συναδέλφων της ΤΕΣΕΚ Μακάριος Γ΄ Λευκωσίας, όπου ο καθένας με τη συμβολή και τη στήριξή του, ανέδειξαν ένα Σχολείο που αγκαλιάζει τα παιδιά και τους προσφέρει τη δυνατότητα να ξεδιπλώσουν το ταλέντο τους προς όφελος της παιδείας και της κοινωνίας.

*Καθηγητή Θρησκευτικών

ΤΕΣΕΚ Μακάριος Γ΄ Λευκωσίας