Στη χρήση της Κυβερνητικής Διαδικτυακής Πύλης «Αριάδνη»
Το Λύκειο Αραδίππου «Τάσος Μητσόπουλος» συμμετέχει μαζί με το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο Κύπρου και εκπαιδευτικά ιδρύματα από Ελλάδα, Ην. Βασίλειο, Ιταλία και Βουλγαρία από τον Σεπτέμβριο του 2016 στο Ευρωπαϊκό Έργο EduWeb με χρηματοδότηση από το πρόγραμμα Erasmus+Key Action 2 : Strategic Partneship for School Eduaction. Το EduWeb έχει ως στόχο να ενισχύσει τη συνεργασία μεταξύ σχολείων και εκπαιδευτικών ιδρυμάτων / ινστιτούτων με σκοπό την καταπολέμηση του ψηφιακού αποκλεισμού των ενηλίκων όσον αφορά στη χρήση του Διαδικτύου. Στόχος είναι οι ίδιοι οι μαθητές να λειτουργήσουν ως εκπαιδευτές των ψηφιακά αναλφάβητων ενηλίκων μελών των οικογενειών τους, στην ασφαλή και δημιουργική χρήση του Διαδικτύου.
Στο πλαίσιο της εφαρμογής του έργου, που τελειώνει τον Σεπτέμβριο του 2018, μέλη της Ομάδας του EduWeb του Λυκείου έχουν πραγματοποιήσει τη Δευτέρα 2 Απριλίου 2018, εκπαίδευση του προσωπικού του Δήμου Αραδίππου για δημιουργία λογαριασμού στην Κυβερνητική διαδικτυακή πύλη ασφαλείας «Αριάδνη». Η εκπαίδευση βασίστηκε στο έντυπο και ηλεκτρονικό υλικό που δημιούργησαν οι μαθητές-μέλη της Ομάδας EduWeb, και έγινε με προσωπική καθοδήγηση κάθε εκπαιδευόμενου από ένα εκπαιδευτή μαθητή. Συνολικά έγινε εκπαίδευση και δημιουργία λογαριασμών πρόσβασης στην «Αριάδνη» σε έντεκα(11) μέλη του προσωπικού του Δήμου Αραδίππου. Όλοι οι εμπλεκόμενοι εξέφρασαν την ικανοποίησή τους από την εξαιρετική συνεργασία που ανέπτυξαν εκπαιδευτές και εκπαιδευόμενοι και συμφώνησαν στην πρόσθετη αξία που αυτή προσδίδει τόσο στους μαθητές όσο και στην κοινότητα, η οποία στηρίζει διαχρονικά το Λύκειο Αραδίππου «Τάσος Μητσόπουλος».
Στο πλαίσιο του προγράμματος EduWeb, προγραμματίζονται μικρής διάρκειας επιμορφωτικά εργαστήρια από τους μαθητές για τους δημότες του Δήμου Αραδίππου μέσα στον Ιούνιο. Η εκπαίδευση θα γίνει στη βάση ηλεκτρονικών δηλώσεων με βάση τις ανάγκες των δημοτών σε συγκεκριμένες εφαρμογές που αφορούν στην επικοινωνία, στην ψυχαγωγία, στις αγορές και στην κυβερνητική διαδικτυακή πύλη «Αριάδνη».
