Εμπειρίες και παρατηρήσεις για το Ουγγρικό Εκπαιδευτικό Σύστημα

Στο πλαίσιο του Προγράμματος Erasmus+, και έχοντας ως Διαπιστευμένο Σχολείο (Accredited School) στρατηγικό στόχο την ευθυγράμμιση με τις τέσσερις προτεραιότητες της Ευρωπαϊκής Ένωσης στην εκπαίδευση, εκπαιδευτικός του Σχολείου η Σαββίνα Ελευθερίου, συμμετείχε σε κινητικότητα επαγγελματικής ανάπτυξης στη Βουδαπέστη (17-21 Νοεμβρίου). Ήταν η πρώτη φορά που η εκπαιδευτικός συμμετείχε σε τέτοιου είδους κινητικότητα, με στόχο την παρακολούθηση και μελέτη εκπαιδευτικών πρακτικών μέσω δράσεων job shadowing.

 Το Ουγγρικό Εκπαιδευτικό Σύστημα

Κατά τη διάρκεια της επίσκεψής της στο δημοτικό σχολείο της περιοχής Budaörs, η εκπαιδευτικός είχε την ευκαιρία να παρατηρήσει από κοντά τη λειτουργία της σχολικής μονάδας.

Εκεί, παρατηρήθηκε η έμφαση που δίνεται στον πρωτοβάθμιο τομέα του ουγγρικού εκπαιδευτικού συστήματος στην πρώιμη εκμάθηση βασικών δεξιοτήτων (ανάγνωση, γραφή, αριθμητισμός) και στην πολύ-γλωσσική εκπαίδευση (ξένες γλώσσες από μικρή ηλικία).

Ιδιαίτερη εντύπωση προκάλεσε:

• Η χρήση σύγχρονων ψηφιακών εργαλείων στην τάξη, ενισχύοντας την ψηφιακή ετοιμότητα των μαθητών, μια βασική προτεραιότητα της Ε.Ε.
• Οι διδακτικές μέθοδοι που προωθούν τη μαθητοκεντρική προσέγγιση και την κριτική σκέψη.
• Η αποτελεσματική διαχείριση της τάξης και οι παιδαγωγικές προσεγγίσεις που στηρίζουν τη συμπερίληψηΕνσωμάτωση Outdoor Activities και πολιτιστική εμπειρία

Πέραν των διδακτικών πρακτικών στην τάξη, η εκπαιδευτικός συμμετείχε και σε outdoor activities (υπαίθριες δραστηριότητες) που εντάσσουν τη μάθηση στο φυσικό περιβάλλον. Αυτές οι δραστηριότητες, οι οποίες αποτελούν κομμάτι του σχολικού προγράμματος, συμβάλλουν στην ανάπτυξη των κοινωνικών δεξιοτήτων, τη σωματική υγεία των μαθητών και την ενίσχυση της Βιώσιμης Ανάπτυξης (πράσινη μετάβαση), ένα ακόμη στρατηγικό στόχο της Ευρωπαϊκής Ένωσης.

Παράλληλα, δόθηκε η ευκαιρία στην εκπαιδευτικό να γνωρίσει την πόλη της Βουδαπέστης, να επισκεφθεί σημαντικά αξιοθέατα, όπως το Κοινοβούλιο και το Κάστρο της Βούδας, και να εξοικειωθεί με την πλούσια πολιτιστική της ταυτότητα. Αυτό ενίσχυσε τη διάσταση της ενεργού ευρωπαϊκής ιδιότητας του πολίτη.

Απολογισμός και προοπτικές

Η εκπαιδευτικός δήλωσε κατενθουσιασμένη από την εμπειρία της πρώτης της κινητικότητας Erasmus+. Συνολικά, η συμμετοχή στο Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα αποτέλεσε μια ουσιαστική εμπειρία επαγγελματικής εξέλιξης. Η ανταλλαγή απόψεων και εμπειριών ανέδειξε ομοιότητες και διαφοροποιήσεις μεταξύ των εκπαιδευτικών συστημάτων και συνέβαλε στην κατανόηση νέων, καινοτόμων προσεγγίσεων που μπορούν να ενσωματωθούν στο Σχολείο μας, προάγοντας έτσι την ευρωπαϊκή διάσταση της εκπαιδευτικής πρακτικής και την επίτευξη των στόχων της Διαπίστευσής μας.

*Σαββίνα Ελευθερίου (Εκπαιδευτικός)

Αγγέλας Χριστάκη Φιλίππου

(Συντονίστρια Ευρωπαϊκών Προγραμμάτων KA1 & KA2)

---

---

This thread has been closed from taking new comments.

---