Η ΣΤ’ τάξη που αποτέλεσε την ομάδα παραγωγικότητας ετοίμασε φύλλα μετρήσεων χαμένου διδακτικού χρόνου και σύνταξε ερωτηματολόγιο με τις πιθανές αιτίες σπατάλης του, το οποίο απάντησαν ηλεκτρονικά οι εκπαιδευτικοί και οι μαθητές του σχολείου, έφτιαξαν γραφικές παραστάσεις, δημιούργησαν φιλμάκι, αφίσα και πανό, έκαναν παρουσιάσεις και διέδωσαν τις εντολές της παραγωγικότητας. Σύμφωνα με τη συντονίστρια του προγράμματος Θέτη Αριστοκλέους, τα μέτρα είχαν αποτέλεσμα και η έρευνα απέδωσε.
Για περισσότερες πληροφορίες, στην ιστοσελίδα του σχολείου , όπου βρίσκονται όλες οι δράσεις του ( http://dim-erimi-lem.schools.ac.cy/index.html ) .
