Η μεγάλη «επιδρομή» της ΥΠΑΝ στις τσέπες των φορολογουμένων

*ΤΟΥ ΑΝΤΩΝΗ ΤΙΝΗ

Ενώ η κοινωνία παλεύει με την ακρίβεια και οι γονείς μετρούν και το τελευταίο ευρώ για τις ανάγκες των παιδιών τους, το Υπουργείο Παιδείας φαίνεται να κινείται σε μια παράλληλη πραγματικότητα προκλητικής σπατάλης. Η πρόσφατη παραδοχή της ίδιας της κ. ΥΠΑΝ για την επαναλαμβανόμενη δαπάνη των €13εκ και η συνολική στρατηγική της κ. Υπουργού να περάσει από το Υπουργικό μόνο τις πολυδάπανες θέσεις επιθεωρητών, αντί της στήριξης των σχολικών μας μονάδων με τα μισά χρήματα, δεν είναι τίποτα λιγότερο από μια μεθοδευμένη «επιδρομή» στις τσέπες των φορολογουμένων, με στόχο τη δημιουργία μιας νέας στρατιάς γραφειοκρατών.

Καρέκλες από «χρυσάφι» αντί για στήριξη των σχολείων

Η κ. Υπουργός προσπαθεί να κατευθύνει πολιτικά την κοινή γνώμη, υποσχόμενη μεταρρύθμιση και αναβάθμιση. Αντί όμως για ουσιαστική επένδυση στις σχολικές μονάδες, βλέπουμε μια προσπάθεια να γεμίσουν τα κεντρικά και επαρχιακά γραφεία του ΥΠΑΝ με νέες, ακριβοπληρωμένες θέσεις επιθεωρητών. Πρόκειται για θέσεις που δεν εξυπηρετούν τον μαθητή, αλλά τη συντήρηση ενός δυσκίνητου και δαπανηρού μηχανισμού επιθεώρησης άνευ ουσίας.

ΕΚΑΤΟΝΤΑΔΕΣ νέοι αξιολογητές: Έλεγχος ή σπατάλη;

Το πλάνο της ΥΠΑΝ και των συνοδοιπόρων της στην Επιτροπή Παιδείας της Βουλής, προβλέπει ουσιαστικά τη στελέχωση των σχολείων με εκατοντάδες αξιολογητές που θα έχουν λόγο στην αριθμητική αξιολόγηση. Πέραν των υφιστάμενων επιθεωρητών, το ΥΠΑΝ θα προσλάβει ΚΑΙ ΑΛΛΟΥΣ ΕΠΙΘΕΩΡΗΤΕΣ και θα μετατρέψει και εκατοντάδες Διευθυντές σε αριθμητικούς αξιολογητές!  Σε μια περίοδο που τα σχολεία φωνάζουν για έλλειψη εκπαιδευτικών, στήριξης σε ώρες διοίκησης και ανεπάρκεια στην υλικοτεχνική υποδομή, η προτεραιότητα της κυβέρνησης  και των συνοδοιπόρων της στην Επιτροπή Παιδείας είναι η δημιουργία ενός μηχανισμού ελέγχου γιγαντιαίων διαστάσεων κόστους δεκάδων εκατομμυρίων ετησίως, αντί ενός αποτελεσματικού συστήματος.

Το «πάρτι» των επιπλέον 13 εκατομμυρίων

Πέραν των όσων δαπανούνται ως σήμερα, σε πρόσφατες δηλώσεις της, η ΥΠΑΝ παραδέχτηκε ότι το κόστος θα αυξηθεί και θα είναι και επαναλαμβανόμενο. Μια δαπάνη που προκαλεί ίλιγγο, ειδικά όταν η αποτελεσματικότητα αυτών των κινήσεων παραμένει παραπάνω από αμφίβολη. Πού θα πάνε αυτά τα χρήματα; Σε πραγματική παιδεία και στις ανάγκες των σχολείων ή σε πολυδάπανες θέσεις αξιολογητών; Σύμφωνα με την ΥΠΑΝ σε θέσεις… αξιολογητών!

Το ερώτημα προς τον Υπουργό Οικονομικών

Εδώ γεννάται το εύλογο ερώτημα προς τον φύλακα του δημοσίου χρήματος:

κ. Μάκη Κεραυνέ, δέχεστε αυτό το πράγμα; Πώς επιτρέπει το Υπουργείο Οικονομικών μια τέτοια αλόγιστη διαχείριση; Δέχεστε να δαπανηθούν αχρείαστα εκατομμύρια σε αχρείαστες θέσεις για αποτελέσματα που είναι, στην καλύτερη περίπτωση, αμφίβολα;

Η παιδεία χρειάζεται όραμα και στήριξη στη βάση της, όχι «χρυσά» γραφεία και στρατιές αξιολογητών που απλώς επιβαρύνουν τον προϋπολογισμό. Κύριε Κεραυνέ, ξανακάνε το όπως με το καλώδιο!

Προς βουλευτές Επιτροπής Παιδείας και ευρύτερα τους βουλευτές:

Οι καθαρές κουβέντες είναι προτέρημα. Θα είστε συνένοχοι απέναντι στην κοινωνία αν ψηφίσετε αυτό το απαράδεκτο κείμενο χωρίς τις αναγκαίες τροποποιήσεις.

*Εκπαιδευτικός

Tags ΑΝΤΩΝΗ ΤΙΝΗ, ΜΕΓΑΛΗ ΕΠΙΔΡΟΜΗ ΥΠΑΝ, ΤΣΕΠΕΣ ΦΟΡΟΛΟΓΟΥΜΕΝΩΝ

---

---

---

This thread has been closed from taking new comments.

---