Λύκειο Παλουριώτισσας: «9 μήνες μπούλινγκ»

Δημόσια Μέση Γενική
07 Απρ 2026 - 13:28

Λύκειο Παλουριώτισσας: «9 μήνες μπούλινγκ»

Όταν η φωνή των παιδιών γίνεται λόγος που δεν μπορεί να αγνοηθεί

Το Λύκειο Παλουριώτισσας παρουσιάζει τη θεατρική παράσταση «9 Μήνες Μπούλινγκ», η οποία θα δοθεί στις 4 και 5 Μαΐου 2026, στις 20:00, στην Αίθουσα «Μελίνα Μερκούρη», μια παραγωγή που γεννήθηκε μέσα από τη δημιουργική διαδικασία της Θεατρικής Ομάδας του σχολείου και παρουσιάζεται εκτός αγώνων θεάτρου.

Υπάρχουν σχολικές παραστάσεις που ολοκληρώνονται στη σκηνή. Υπάρχουν όμως και εκείνες που ξεκινούν από τη ζωή και επιστρέφουν σε αυτήν με μεγαλύτερη ένταση. Το «9 Μήνες Μπούλινγκ» ανήκει στη δεύτερη κατηγορία. Το έργο δεν ξεκίνησε ως έτοιμο κείμενο. Διαμορφώθηκε μέσα από εβδομαδιαίο θεατρικό εργαστήρι και δράσεις δημιουργικής γραφής, κατά τη διάρκεια των οποίων οι μαθητές κατέθεσαν εμπειρίες, σκέψεις και βιώματα. Το υλικό αυτό αποτέλεσε τη βάση για τη δραματουργική ανάπτυξη της παράστασης, μετατρέποντας την προσωπική εμπειρία σε θεατρικό λόγο.

Οι μαθητές δεν περιορίζονται στον ρόλο του ηθοποιού. Συμμετέχουν ενεργά στη διαμόρφωση του σκηνικού αποτελέσματος, μετατρέποντας προσωπικά βιώματα σε δημόσιο λόγο. Αυτό που παρουσιάζεται στη σκηνή δεν είναι απλώς μια παράσταση, αλλά μια συλλογική κατάθεση.

Στην ίδια δημιουργική διαδρομή συμμετείχαν και μαθητές του Γυμνασίου Αραδίππου, οι οποίοι εργάστηκαν πάνω στο ίδιο θέμα και κατέθεσαν τις δικές τους αφηγήσεις. Η συνάντηση αυτών των ιστοριών με τις αφηγήσεις των μαθητών του Λυκείου Παλουριώτισσας δημιούργησε έναν ζωντανό διάλογο που ξεπέρασε τα όρια της τάξης και μετατράπηκε σε θεατρικό λόγο. Το μπούλινγκ δεν αποτελεί μια αφηρημένη έννοια. Είναι μια καθημερινή πραγματικότητα που αφορά τη σχολική κοινότητα στο σύνολό της. Μέσα από αυτή την παράσταση, οι μαθητές δίνουν μορφή σε μια εμπειρία που συχνά παραμένει αθέατη και ανοίγουν έναν ουσιαστικό διάλογο.

Η δραματουργία και το κείμενο ανήκουν στην Πάολα Σταυρίδη Κωνσταντίνου, Φιλόλογο, σε συνεργασία με τη Θεατρική Ομάδα, ενώ η σκηνοθεσία και η δραματουργική επεξεργασία φέρουν επίσης τη δική της υπογραφή, με τη συμβολή της Φρόσως Γιοσάκη, Φυσικό, στη σκηνική ολοκλήρωση της παράστασης.

Το ερώτημα δεν είναι αν τα παιδιά έχουν φωνή. Το ερώτημα είναι αν είμαστε έτοιμοι να την ακούσουμε. Σας περιμένουμε.