Δύο φοιτήτριες από Πολωνία και μία από Ελλάδα ήταν οι πρώτες τρεις, που στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+ επέλεξαν το Ανοικτό Πανεπιστήμιο Κύπρου (ΑΠΚΥ) για την κινητικότητά τους για σπουδές και παρακολούθησαν μαθήματα σε αυτό κατά το εαρινό εξάμηνο του ακαδημαϊκού έτους 2014-2015. Είναι η πρώτη φορά που ευρωπαίοι φοιτητές και φοιτήτριες επιλέγουν τη μετακίνησή τους για σπουδές στην Κύπρο όχι σε ένα συμβατικό πανεπιστήμιο, αλλά σε ένα Ανώτατο Εκπαιδευτικό Ίδρυμα του νησιού που προσφέρει μαθήματα αποκλειστικά βασισμένα στη μεθοδολογία της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης. Το γεγονός ότι το ΑΠΚΥ επιλέγεται για πρώτη φορά από φοιτητές ξένων Πανεπιστημίων για περίοδο σπουδών, επιβραβεύει τις σημαντικές προσπάθειές του για ακόμη μεγαλύτερη ενεργοποίηση στο πεδίο της κινητικότητας φοιτητών.
Συγκεκριμένα, η Παρασκευή Παπαστεφάνου από το Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο φοίτησε στο μεταπτυχιακό πρόγραμμα «Επιστήμες της Αγωγής» και όντας εξοικειωμένη με την εξ αποστάσεως εκπαίδευση, εκπόνησε τη διπλωματική της διατριβή με υποστήριξη από το ακαδημαϊκό προσωπικό του ΑΠΚΥ, ενώ οι Malgorzata Mital και Malgorzata Osielczak από το Πανεπιστήμιο Jagiellonian της Πολωνίας παρακολούθησαν μαθήματα στο μεταπτυχιακό πρόγραμμα «Διαχείριση και Προστασία Περιβάλλοντος». Οι πολωνές φοιτήτριες επέλεξαν το ΑΠΚΥ επειδή επιδίωκαν να βιώσουν εμπειρικά την εξ αποστάσεως φοίτηση σε ένα μη συμβατικό πανεπιστήμιο και επειδή επιθυμούσαν να μελετήσουν τον περιβάλλοντα χώρο και τη χλωρίδα και πανίδα ενός μεσογειακού νησιού, αφού σπουδάζουν σε αντίστοιχο κλάδο. Για την ομαλή φοίτηση των δύο πολωνών φοιτητριών, το ΑΠΚΥ προσάρμοσε τις Θεματικές Ενότητες που αυτές επέλεξαν στα αγγλικά, αφού το συγκεκριμένο μεταπτυχιακό πρόγραμμα προσφέρεται κανονικά στην ελληνική γλώσσα. Επίσης, στο πλαίσιο της κινητικότητάς τους, είχαν την ευκαιρία να συμμετάσχουν και σε ένα ερευνητικό έργο του Πανεπιστημίου και να ταξιδέψουν στην Κρήτη.
Και οι τρεις φοιτήτριες διατύπωσαν πολύ θετικά σχόλια για την Πλατφόρμα Τηλεκπαίδευσης του ΑΠΚΥ, την οποία αξιοποίησαν για τις σπουδές τους, ένα συνεχώς εξελισσόμενο σύστημα ηλεκτρονικής μάθησης που στηρίζεται σε μια λογική προσομοίωσης των συνθηκών μιας συμβατικής τάξης. Ιδιαίτερα θετική εντύπωση προκάλεσε στις φοιτήτριες η παροχή ουσιαστικής υποστήριξης και καθοδήγησης από το διδακτικό προσωπικό του ΑΠΚΥ, ενώ επισήμαναν το σημαντικό ρόλο των διαδικτυακών διαλέξεων και των τηλεσυναντήσεων σε πραγματικό χρόνο, αφού έδιδαν βαρύτητα στην προσωπική επαφή φοιτητών και διδασκόντων.
