Συμμετοχή Δημοτικού Αποστόλου Λουκά Στροβόλου στο Erasmus+ KA122-SCH

Δημόσια Δημοτική
06 Απρ 2026 - 09:53

Συμμετοχή Δημοτικού Αποστόλου Λουκά Στροβόλου στο Erasmus+ KA122-SCH

«Ενίσχυση της ψυχικής υγείας, της ευημερίας και της ψυχικής ανθεκτικότητας μαθητών και εκπαιδευτικών»

Το Δημοτικό Σχολείο Αποστόλου Λουκά στον Στρόβολο συμμετείχε στο Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα Erasmus+ με τίτλο «Ενίσχυση της ψυχικής υγείας, της ευημερίας και της ψυχικής ανθεκτικότητας μαθητών και εκπαιδευτικών» . Το πρόγραμμα είχε διάρκεια 18 μήνες (Σεπτέμβριος 2024-Φεβρουάριος 2026). Το πρόγραμμα σχεδιάστηκε με σκοπό να ενισχύσει την ψυχική ανθεκτικότητα των μαθητών, να ενδυναμώσει τους εκπαιδευτικούς για την αποφυγή της επαγγελματικής εξουθένωσης (burnout), να ενισχύσει την «αίσθηση του ανήκειν» και να βελτιώσει το σχολικό κλίμα και την ευημερία των μαθητών. Οι στόχοι αυτοί εντάσσονται στην Στρατηγική της Ευρωπαϊκής Ένωσης για την Ένταξη και την Πολυμορφία Erasmus+ (2021–2027).

Εκπαιδευτικά σεμινάρια σε ευρωπαϊκές χώρες

Εκπαιδευτικοί του σχολείου μας παρακολούθησαν εκπαιδευτικά σεμινάρια σε Βέλγιο, Ισπανία, Νορβηγία και Ιταλία. Τα σεμινάρια αφορούσαν:

Τις τελευταίες εξελίξεις στην επιστήμη της Νευροεπιστήμης και διδασκαλία τεχνικών για αποτελεσματικότερη μάθηση. Παρουσιάστηκαν επίσης διάφορες σύντομες παιχνιώδεις δραστηριότητες, για σύντομα Διαλείμματα του Μυαλού (Brain Breaks).
Τη μελέτη της Κοινωνικής και Συναισθηματικής Νοημοσύνης και τη διδασκαλία διάφορων στρατηγικών, για τη διαχείριση των συγκρούσεων, τη μείωση του στρες και την ψυχική ανθεκτικότητα
Την γνωριμία με δραστηριότητες ομαδικής συνεργασίας και team-building οι οποίες αποτελούν αποτελεσματικά μέσα για τη βελτίωση του σχολικού κλίματος και της ευημερίας των μαθητών και των εκπαιδευτικών.
Την εκπαίδευση μαθητών και εκπαιδευτικών στη διαχείριση αρνητικών συναισθημάτων, του άγχους και της πίεσης της καθημερινότητας, μέσω συγκεκριμένων τεχνικών χαλάρωσης και αναπνοών γιόγκα.
Την μάθηση διάφορων παιγνιωδών δραστηριοτήτων , με σκοπό τη δημιουργία ευχάριστης διαδικασίας μάθησης. Παρουσίαστηκαν διάφορες εκπαιδευτικές εφαρμογές όπως π.χ. το Kahoot, το Quizziz, το Quiver, το Chatterkid, του Goosechase τα οποία μπορούν να χρησιμοποιηθούν για δημιουργία ευχάριστου κλίματος στην τάξη.

Οι γνώσεις και οι δραστηριότητες που παρουσιάστηκαν ήταν βασισμένες σε επιστημονικό θεωρητικό πλαίσιο, αλλά στηρίζονταν και από πρακτικές εφαρμογές, κατάλληλες για να εφαρμοστούν στα σχολεία της Ευρώπης. Η προσέγγιση των εκπαιδευτών και η συμπεριφορά των διοργανωτών ήταν άψογη και επαγγελματική.

Διάδοση των γνώσεων μέσα στο σχολείο

Οι συμμετέχοντες παρουσίασαν σε συνεδρία προσωπικού, τις γνώσεις που απέκτησαν, έδειξαν πρακτικές εφαρμογές στους συναδέλφους και στήριξαν την εφαρμογή τους στα υπόλοιπα τμήματα του σχολείου μας. Λειτούργησαν επίσης ως μέντορες για τους υπόλοιπους συναδέλφους που ήθελαν να εφαρμόσουν κάποιες δραστηριότητες στις τάξεις τους. Το σύνολο των νέων γνώσεων και εμπειριών προσέφερε στο σχολείο μας πολύτιμα εργαλεία για τη ενίσχυση της ψυχικής ανθεκτικότητας και ευημερίας των μαθητών μας, με σκοπό τη δημιουργία ενός σύγχρονου και ανθρώπινου σχολείου.

Δραστηριότητες στα πλαίσια του προγράμματος και διάδοση του έργου εκτός σχολείου

Οι μαθητές του σχολείου μας είχαν την ευκαιρία να εμπλακούν σε ποικιλία δραστηριοτήτων στο πλαίσιο του προγράμματος:

1.Βιωματικά Εργαστήρια με θέμα τη εποικοδομητική διαχείριση του θυμού, τη σημασία της φιλίας, την αξία της ομαδικότητας, την αναγνώριση και διαχείριση βασικών συναισθημάτων, την επίλυση συγκρούσεων, την αποδοχή της διαφορετικότητας, τα στερεότυπα του φύλου

2.Σύνθεση, ηχογράφηση και διδασκαλία κοινού τραγουδιού, το οποίο αποτέλεσε τον ύμνο του σχολείου.

3.Ενδοσχολικός διαγωνισμός Αφίσας

4.Συμμετοχή και Διάκριση στον Πανελλήνιο Διαγωνισμό Ραδιοφωνικού Podcast και Τραγουδιού «Κάν’ το ν’ ακουστεί 2025».

5.Συμμετοχή και Διάκριση στον διαγωνισμό «Εκπαίδευση και ενδυνάμωση μαθητών/μαθητριών για πρόληψη και διαχείριση της σχολικής βίας, στο πλαίσιο της πρόληψης της βίας και της νεανικής παραβατικότητας στο σχολείο και της προαγωγής της ενεργούς πολιτότητας»

6.Παρουσίαση των δράσεων του προγράμματος σε τηλεοπτικές εκπομπές

7.Παρουσίαση των δράσεων του προγράμματος στην εκδήλωση “Erasmus Days 2025”

Αποτελέσματα του προγράμματος - Η αξία του Erasmus+

Η τελική αξιολόγηση του προγράμματος μας έδειξε μια σημαντική βελτίωση στην ενσυναίσθηση και την ψυχική ανθεκτικότητα των μαθητών μας. Τα παιδιά δήλωσαν πως μπορούσαν να αντιμετωπίσουν με μεγαλύτερη ευκολία στρεσογόνες καταστάσεις σε σύγκριση με την αρχική μας αξιολόγηση. Παράλληλα, οι εκπαιδευτικοί δήλωσαν πως μετά την εφαρμογή του προγράμματος το σχολικό κλίμα βελτιώθηκε σημαντικά και έχει γίνει πιο θετικό και υποστηρικτικό.

Έλενα Κουνέ

Συντονίστρια Προγράμματος Erasmus+

Δημοτικό Σχολείο Αποστόλου Λουκά