Το πλαίσιο, του πλαισίου, ώ πλαίσιο…


ΤΗΣ ΡΕΒΕΚΚΑΣ ΣΙΕΚΚΕΡΗ*

Τελικά έχω πεισθεί απόλυτα ότι είμαι παντελώς ανήξερη, αδαής ή όπως αλλιώς θέλετε να το θέσετε. Γιατί πως αλλιώς εξηγείται το γεγονός ότι όλοι οι συνάδελφοι μου των άλλων κλάδων και μερικοί του δικού μου κλάδου συμφωνούν και επαυξάνουν ότι μπορεί ναι μεν οι καθηγητές των Αγγλικών να χάνουν 2,5 περιόδους από το Γυμνάσιο και το Λύκειο αλλά κερδίζουν κατά κράτος στα λύκεια με τις επιλογές των πλαισίων. Η έκφραση «κατά κράτος» συνήθως συνοδεύεται και με ένα σήκωμα του φρυδιού και σε πολλές περιπτώσεις η έκφραση επίσης λέγεται στην Κυπριακή τόσο προσφιλή μας διάλεκτο:|

« Εσείς οι Αγγλικοί θα δρατζιάσετε στα λύκεια».

Τώρα αν οι κατά τα άλλα τόσο αγαπητοί συνάδελφοι εννοούν ότι θα κάνουμε καριέρα στα εν λόγω λύκεια ως  ξεδοντιασμένοι δράκοι του γλυκού νερού, αυτό είναι μια άλλη κουβέντα. Μα για να επιμένουν τόσο πολύ οι άνθρωποι κάτι περισσότερο θα ξέρουν από μας… τους ανήξερους.

Σαν ανήξερη, λοιπόν, καθηγητριούλα γυμνασίου, ελάχιστα έως καθόλου είχα ασχοληθεί με τα πλαίσια. Για μένα πλαίσια ήταν η τετράγωνη ή ορθογώνια κορνίζα ενός κάδρου κρεμασμένου στον τοίχο ή το πολύ πολύ τα όρια μιας συζήτησης που αν βλέπεις ο απέναντι σου συνομιλητής να μακρηγορεί, να κοιτάς το ρολόι σου με τρόπο και να λες « Ουπς φίλε μου, χάρηκα που τα είπαμε αλλά τώρα πρέπει να πάω να πάρω το παιδί από το φροντιστήριο». Παρένθεση, σχετική ή άσχετη: To Υπουργείο Παιδείας με το Νέο Ωρολόγιο Πρόγραμμα φρόντισε αυτή η πιο πάνω συζήτηση να είναι εσαεί συνεχιζόμενη. Ξέρεις, σχολείο, σπίτι, φροντιστήριο, σπίτι, σχολείο, σπίτι , φροντιστήριο.

Δεν  ήξερα, λοιπόν, η αδαής τι θα πει πλαίσιο. Αμ, που θα φανταζόμουνα ότι η λέξη πλαίσιο θα έπαιζε τόσο ρόλο στην ζωή και καθημερινότητα τη δική μου, αλλά και ένα σωρό άλλων συναδέλφων μου. Και ενώ για πολλούς η λέξη «πλαίσιο» δεν σημαίνει κάτι τραγικό, για τους καθηγητές κατέληξε να σημαίνει πολλά. Έτσι εμείς, οι καθηγητές των Αγγλικών , ενώ περιμέναμε σαν σταυρωμένος την ανάσταση που σύμφωνα με την συντεχνία μας, το Υπουργείο και αρκετούς από τους συναδέλφους μας , θα ερχόταν από την ανακοίνωση των πλαισίων του λυκείου , μείναμε ξαφνικά, φίλοι μου, «χωρίς πλαίσιο», «απλαισίωτοι» που λέμε, και με δυό χείλη καμένα.

Ανατρέχω, λοιπόν, στην Google και βρίσκω τον ορισμό της λέξης «πλαίσιο». «Πλαίσιο», λοιπόν, « είναι ότι περιβάλλει κάτι ως περιθώριο».  Όσα μαθήματα είναι εντός πλαισίου, μια χαρά την έχουν, όσα είναι εκτός, ε ,τι να κάνουμε, 38ωρο είναι αυτό . Δεν μπορεί να ικανοποιήσει όλα τα μαθήματα και όλες τις ειδικότητες. Κάποια μαθήματα κερδίζουν, άλλα χάνουν. Καλά, πως κάνετε έτσι; Έχει ο Θεός για όλους… και αν μείνουν κάποιοι άνεργοι; Κάτι θα γίνει και για αυτούς… Κάποιες ιδέες να βρούμε για την απορρόφηση τους από το σύστημα…. Προσωρινά… παντοτινά… Ουφ… μυγάκι είναι στο μάτι της εξουσίας και αυτοί… μπελάδες μόνο προκαλούν.

Και μην ακούσω λέξη για το μέλλον των μαθητών, ευρωπαϊκή παιδεία και τέτοια άλλα κουφά. Αυτά τα ανασύραμε ήδη από την αρχική παρουσίαση του πρώτου Ωρολογίου Προγράμματος . ( Αλήθεια, πόσα αλλάξαμε μέχρι τώρα;  Έχω χάσει τον λογαριασμό…) Οι γονείς δεν πρέπει να ανησυχούν κυρίως με τα πλαίσια Λυκείου. Οι καλύτεροι κορνιζοποιοί ή πλαισιωτές έχουμε γίνει. Θέτε λίγη κλασσική γαρνιτούρα πάρτε την, θέτε λίγη μαθηματική απλότητα, νάτην. Μην ανησυχείτε, γονείς, για τα περίεργα των πλαισίων.. Μην ανησυχείτε αν π.χ. το παιδί σας θέλει να σπουδάσει Ιατρική και η Χημεία είναι επιλεγόμενο ανάμεσα σε άλλα 7 μαθήματα.Nα είναι ξύπνιο το παιδί σας και να την επιλέξει γιατί κάπου άκουσα ότι ίσως, λέμε, ίσως να χρειάζεται η Χημεία στον κλάδο της Ιατρικής και της Φαρμακευτικής. Συγγνώμη, πως είπατε, αγαπητοί γονείς; Στην Γ΄ Γυμνασίου και στην Α΄ Λυκείου, μια περίοδο την βδομάδα θα κάνει Χημεία και  πώς να καλύψει την ύλη που χρειάζεται στη Β’ και Γ’ Λυκείου; Ε, καλά όλα εμείς θα στα λέμε; Κάνετε κανένα φροντιστήριο στο παιδί. Τι; Είναι άδεια η τσέπη σας; Μην ανησυχείτε, αγαπητοί μου, η οικονομία πάει καλύτερα.Σε δύο τρία χρόνια που το παιδί σας θα βρεθεί σε αυτή τη θέση θα έχει λυθεί το Κυπριακό, θα ανοίξει η Αμμόχωστος, θα ξαναγίνει η Κύπρος κέντρο υπηρεσιών και τραπεζικών συναλλαγών , θα γεμίσει η τσέπη σας….και θα πληρώσετε το φροντιστήριο.

 Παραλίγο να το ξεχάσω.. Σε παρόμοια θέση είναι και οι γονείς όσων παιδιών θέλουν να σπουδάσουν ξένες γλώσσες. Καλά, υπάρχουν και τέτοιοι άνθρωποι στις μέρες μας; Κύριε ελέησον. Λες και είναι στο σταυροδρόμι των 5 ηπείρων η μικρούλα Κύπρος, το μισό χρυσοπράσινο σάπιο φύλλο ριγμένο στο πέλαγο…Τι νομίζουμε; Ότι είμαστε κανένας τοπ τουριστικός προορισμός; Φαγωθήκανε και οι καθηγητές ξένων γλωσσών με τις γλώσσες και την γλωσσομάθεια. Άντε, κάντε καμιά πινακίδα να γιορτάσετε τη μέρα των Ευρωπαϊκών γλωσσών τις 26 του Σεπτέμβρη και φτάνει γκρίνιες. Ουπς, φάουλ , αφού βγαίνετε εκτός παιχνιδιού …Γιατί  παιχνίδι την καταντήσαμε στις μέρες μας την καημένη την παιδεία. Πάλι φλυάρησα.Που ήμασταν;

Α,ναι , στους υποψήφιους για σπουδές ξένων γλωσσών. Αυτοί λοιπόν θα έχουν παρόμοιο πρόβλημα με τους υποψήφιους (αν δεν το πάρουν πρέφα το θέμα με την Χημεία ) γιατρούς μας. Θα ακολουθούν στην Α’ Λυκείου ενισχυμένη Ιστορία και Αγγλικά και στην Β’ και Γ’ λυκείου ας επιλέξουν και καμιά γλώσσα. Προς τιμήν του ονόματος του κλάδου, δηλαδή. Αν προσπαθήσουνε πολύ θα δούμε ότι ε δυό χρόνια παρακολουθήσεις μιας ξένης γλώσσας στο λύκειο θα φτάσουν ως το επίπεδο Α2. ( Εlementary- όχι παίζουμε.) Τώρα αν θέλουν να σπουδάσουν Ξένες Γλώσσες, ας κάνουν κανένα Foundation. Χαλάλι. Βλέπετε.. για όλα υπάρχουν λύσεις. Λίγη καλή θέληση, ανοιχτό πνεύμα και όραμα για την παιδεία να υπάρχει. Εμείς σ’αυτά είμαστε πρωτοπόροι. Κοιτάμε μπροστά, πηγαίνοντας πίσω.

Ουφ,χαλάστηκα τώρα…Θυμήθηκα πως είμαι Αγγλικός. Χάσαμε 2,5 περιόδους μα είμαστε σε ένα σωρό πλαίσια .. εννοώ « απλαισίωτοι»  , «εκτός πλαισίων» , «χωρίς πλαίσια» …Τα περιμέναμε, είπαμε, αυτά τα πλαίσια. Παραγγείλαμε και πράσινες στολές δράκων με ειδικό εξοπλισμό για το κατάλληλο βρυχηθμό και τις φωτιές για το « δράτζιασμα» που λέγαμε πρωτύτερα. Άλλα λεφτά χαμένα και από κει. Ε, καλά τις φυλάμε για το καρναβάλι.Καλομελέτα και έρχεται. Μόνο που φέτος , οι της Πολιτείας, είπαν να το κάνουν πιο νωρίς… Έτσι στα πλαίσια , όχι των λυκείων αλλά τα άλλα της  «ανοιχτομυαλοσύνης» μας. Κάτι για Σεπτέμβρη πήρε το αυτί μου.

Καλά , και τι έγινε; Δεν είμαστε στα πλαίσια 7 και 11. Ψιλά γράμματα, δηλαδή. Τι; Αυτά τα πλαίσια συμπεριλαμβάνουν 72 σχολές όπως της Νομικής, των Παιδαγωγικών, της Λογοθεραπείας, της Ψυχολογίας ,του Διαδικτύου και τέτοια; Τι; Χιλιάδες υποψήφιοι δεν θα κάθονται Αγγλικά στις Παγκύπριες; Καλά, συνάδελφοι. Υπερβάλλετε και εσείς. Εντάξει, να τον υπερασπιστούμε τον κλάδο, αλλά τι χρειάζονται τα Αγγλικά τόσο πολύ πια; Τι τις θέμε τις γλώσσες; Το Google translator τι το έχουμε δηλαδή; Το body και sign language τι το έχουμε; Σκεφτείτε το λίγο και σεις γονείς. Τι χρειάζονται τα Αγγλικά; Σε 6 χώρες μόνο είναι πρώτη γλώσσα. Έχουμε και λέμε: Αγγλία, Αμερική, Αυστραλία ,Ιρλανδία, Νέα Ζηλανδία και Καναδά. Καλέ, δεν είναι 6. 5.5 είναι .Στον Καναδά μιλάνε και Γαλλικά άρα μετρά 5,5. Σε όλες τις άλλες χώρες είναι δεύτερη, τρίτη, τέταρτη και βάλε. Άσε που έχει σπάσει σε ένα διάφορες παραλλαγές: Ιndian English, African English, κλπ. Ποια σόι γλώσσα επηρεάζεται από τις τοπικές; Τι και αν είναι η γλώσσα του διαδικτύου; Η των SMS; Αφού και αυτά με λατινικούς χαρακτήρες γράφονται. Για αυτό και μείς σκάσαμε μύτη στους Ευρωπαίους επαναφέροντας θριαμβευτικά τα Λατινικά. Προχωρημένο, ε; Σιγά που θα μας το παίζουνε και μάγκες οι Ευρωπαίοι…

Έτσι πείσθηκα. Η παντελώς αστοιχείωτη και απαίδευτη. Τα Αγγλικά δεν χρειάζονται. Για αυτό με τόση σοφία αφαιρέθηκαν σαν υποχρεωτικά από τόσα πλαίσια. Και μείναμε εγώ και οι συνάδελφοι μου «απλαισίωτοι». Φτου, τώρα το χαμπάριασα; Τώρα που έγινα καθηγήτρια Αγγλικών; Και σ’αυτή την ηλικία δεν προλαβαίνω να γίνω και τίποτα άλλο. Είπαμε φίλοι μου, ρεαλισμός πάνω από όλα σε όλα : εκπαίδευση, υγεία, οικονομία.. Τώρα «πλαισιωμένος» ή «απλαισίωτος» δεν νομίζω να έχει πια καμιά σημασία.

Τελειώνω με ένα άσχετο. Μια και μπήκα στον κόπο να βρω τη σημασία της λέξης « πλαίσιο» λέω από μέσα μου… δεν ψάχνω και τη σημασία της λέξης «συνδικαλιστική οργάνωση» ; Τη βρήκα και αυτή.

« Συνδικαλιστική οργάνωση: oμάδα ατόμων με συγκεκριμένους, ιδεολογικούς, πολιτικούς κτλ. στόχους και κοινή δράση για την διεκπεραίωση τους». Εκεί πάνω που είχα τις μαύρες μου για το κούρεμα του κλάδου μου, λύθηκα στα γέλια. Θα το πω στην Κυπριακή. « Ε, πε , αλλόνα».

*Καθηγήτρια Αγγλικών




Comments (0)


This thread has been closed from taking new comments.





Newsletter










111