ΤΗΣ ΡΙΤΑΣ ΠΑΝΑΟΥΡΑ* Εάν θα πρέπει να μας έμαθε κάτι η πρόσφατη κρίση στην παιδεία του τόπου μας, θα έπρεπε να είναι τουλάχιστο ότι στην όλη μαθησιακή διαδικασία χρειάζονται τρεις: Μαθητής, Εκπαιδευτικός, Αντικείμενο. Μια αλλαγή μπορεί να επιτύχει όταν

ΤΟΥ ΚΥΡΙΑΚΟΥ ΣΑΒΒΑ ΣΕΠΟΥ* ΄Εχουμε τις πιο ψηλές δαπάνες και τα χειρότερα αποτελέσματα. Το μετέωρο βήμα της μεταρρύθμισης βρίσκει πάντα μπροστά του τη λυσσαλέα αντίδραση των συντεχνιακών που επιμένουν στα κακοκεκτημένα που ο λαϊκισμός και η ψηφοθηρία έχουν εκχωρήσει

Το Πανεπιστήμιο του Middlesex έλαβε μέρος στο βραβευμένο Φεστιβάλ Ιδεών και Ανακάλυψης New Scientist Live που πραγματοποιήθηκε στις 20-23 Σεπτεμβρίου 2018 στο ExCeL Center του Λονδίνου με πάνω από 140 ομιλητές και 100

ΤΟΥ ΚΥΡΙΑΚΟΥ ΜΠΑΡΡΗ* Μετά την εδώ και μήνες αναστάτωση, κάποια στιγμή, προβλέπω σύντομα οι «αντιμαχόμενες» πλευρές θα βρουν μέσες λύσεις, θα κάνουν τάχατες αμοιβαίες υποχωρήσεις και περιχαρείς θα ανακοινώσουν συμφωνία έχοντας δίπλα τους

ΤΟΥ ΔΡΟΣ ΠΕΤΡΟΥ ΚΑΡΕΚΛΑ* Αγαπητοί φίλοι, Πρόεδροι των 3 Εκπαιδευτικών Οργανώσεων! Να μου επιτρέψετε να σας υποβάλω ανοικτά ακόμη μια πρόταση προς μελέτη για άρση του σημερινού αδιεξόδου. Στόχος είναι ν' ανοίξει επιτέλους ο δρόμος ενός σοβαρού

ΤΟΥ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗ Κ. ΠΕΡΣΙΑΝΗ* Η εισήγηση του ΓΓ του ΑΚΕΛ Α. Κυπριανού στις 20 Σεπτεμβρίου να εξεταστεί η δυνατότητα δανεισμού στοιχείων από το εκπαιδευτικό σύστημα της Φινλανδίας για σκοπούς βελτίωσης της δικής μας εκπαίδευσης, πέραν του ότι αποκαλύπτει

ΤΗΣ ΙΦΙΓΕΝΙΑΣ ΣΤΥΛΙΑΝΟΥ Ο ερχομός ενός νέου παιδιού στην οικογένεια, σηματοδοτεί την αλλαγή στην καθημερινότητα των μελών της. Όπως σε όλες τις αλλαγές, έτσι και σε αυτήν, η οικογένεια καλείται να προσαρμοστεί απέναντι σε κάτι καινούργιο, κάτι που

ΤΟΥ ΔΡΟΣ ΓΕΩΡΓΙΟΥ ΣΤΡΑΤΟΥΡΑ* Toν τελευταίο καιρό ο όρος παιδεία πολυχρησιμοποιείται αντί του όρου εκπαίδευση. Άλλο παιδεία και άλλο εκπαίδευση, αν και οι δύο πιο πάνω λέξεις έχουν την ίδια ρίζα έχουν διαφορετικό περιεχόμενο, διαφορετική έννοια

ΤΟΥ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗ Κ ΠΕΡΣΙΑΝΗ* Το αδιέξοδο στο οποίο κατέληξε ο δίμηνος ‘διάλογος” μεταξύ Κυβέρνησης και εκπαιδευτικών οργανώσεων σκόρπισε απογοήτευση και προκάλεσε μια πικρή γεύση σ’όλους: Στην Κυβέρνηση γιατί όχι μόνο δεν πέτυχε τον εξορθολογισμό της

ΤΟΥ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗ Κ. ΠΕΡΣΙΑΝΗ* Σκοπός αυτού του άρθρου είναι να εξετάσει πόσο σωστή και πραγματοποιήσιμη είναι η ιδέα της ίδρυσης «από το Πανεπιστήμιο Κύπρου προτύπων σχολείων σε όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης στα κύρια αστικά κέντρα της Κύπρου», όπως ανακοινώθηκε μετά την