- Εγκύκλιοι
- 06 Νοε 2025 - 09:49
Ανάγνωση μηνυμάτων ή φυλλαδίων για επετείους
Διευθυντές/Διευθύντριες Σχολείων Μέσης Γενικής και
Μέσης Τεχνικής και Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης
ΘΕΜΑ: Ανάγνωση μηνυμάτων ή φυλλαδίων για επετείους
Αναφορικά με το πιο πάνω θέμα και σε συνέχεια της εγκυκλίου με θέμα «Χρονοδιαγράμματα σχολικής χρονιάς 2025-2026 και οδηγίες για την ομαλή λειτουργία των σχολείων», ημερομηνίας 18/08/2025 (ypp18868) υπενθυμίζεται ότι οι επέτειοι ή ημέρες μνήμης για τις οποίες γίνεται ανάγνωση μηνυμάτων ή φυλλαδίων και ολιγόλεπτη συζήτηση στην τάξη είναι οι ακόλουθες:
(α) Ημέρα Μνήμης και Τιμής για τον Ελληνισμό της Μικράς Ασίας και τη Μικρασιατική Καταστροφή, στις 14 Σεπτεμβρίου·
(β) Ημέρα του Εκπαιδευτικού, στις 5 Οκτωβρίου·
(γ) Επέτειος της ίδρυσης του Οργανισμού Ηνωμένων Εθνών (ΟΗΕ), στις 24 Οκτωβρίου· (δ) Επέτειος της Παγκόσμιας Διακήρυξης Ανθρωπίνων Δικαιωμάτων, στις 10 Δεκεμβρίου· (ε) Επέτειος του Ενωτικού Δημοψηφίσματος του 1950, στις 15 Ιανουαρίου·
(στ) Ημέρα Μνήμης του Ολοκαυτώματος, στις 27 Ιανουαρίου· (ζ) Παγκόσμια Μέρα της Γυναίκας, στις 8 Μαρτίου·
(η) Ημέρα μνήμης ηρώων μαθητών, στις 13 Μαρτίου· (θ) Ολυμπιακή Ημέρα, στις 6 Απριλίου·
(ι) Εργατική Πρωτομαγιά, στις 30 Απριλίου·
(ια) Ημέρα Ερυθρού Σταυρού και Ημέρα Μνήμης Αντιφασιστικής Νίκης των Λαών κατά το Β'
Παγκόσμιο Πόλεμο, στις 8 Μαΐου·
(ιβ) Ημέρα της Ευρώπης, στις 9 Μαΐου·
(ιγ) Ημέρα Μνήμης και Τιμής των Θυμάτων της Γενοκτονίας των Αρμενίων και των Ασσυρίων, στις 10 Μαΐου·
(ιδ) Ημέρα μνήμης πεσόντων στο Μαρί, στις 11 Μαΐου και
(ιε) Ημέρα Μνήμης για τη Γενοκτονία των Ελλήνων του Πόντου, στις 19 Μαΐου.
Σημειώνεται ότι η εν λόγω εγκύκλιος κρίθηκε απαραίτητη μετά από ψήφιση σχετικής νομοθεσίας από τη Βουλή των Αντιπροσώπων (Νόμος 117(I)/2025, Επίσημη Εφημερίδα, Παρ.Ι(I), Αρ.583, 8/7/2025) για καθιέρωση της 19ης Μαΐου ως Ημέρας Μνήμης για τη Γενοκτονία των Ελλήνων του Πόντου.
Δρ Γεώργιος Κουτσίδης Δρ Ηλίας Μαρκάτζιης
Αν. Διευθυντής Διευθυντής
Μέσης Γενικής Εκπαίδευσης Μέσης Τεχνικής και EEK
Comments (0)
This thread has been closed from taking new comments.

