Αρχίζει σήμερα Τετάρτη (21 και 22 Ιανουαρίου 2015) το Διήμερο Εκπαιδευτικού Μέσης Γενικής και Μέσης Τεχνικής και Επαγγελματικής Εκπαίδευσης. Το διήμερο επιμόρφωσης θα περιλαμβάνει κεντρική και ενδοσχολική επιμόρφωση και σε αυτό θα συμμετέχουν όλοι οι εκπαιδευτικοί που εργάζονται στα δημόσια σχολεία Μέσης Γενικής και Μέσης Τεχνικής και Επαγγελματικής Εκπαίδευσης.
Η επιλογή της σχολικής μονάδας στα θέματα που αφορούν στην κεντρική και στην ενδοσχολική επιμόρφωση είναι δεσμευτική και ανέκκλητη, τόσο για τη μονάδα την ίδια όσο και για το σύνολο των εκπαιδευτικών της.
Οι εκπαιδευτικοί θα παρακολουθήσουν, είτε σε κεντρικό επίπεδο είτε σε σχολικό επίπεδο, τις επιλογές ή τα σεμινάρια του σχολείου στο οποίο ανήκουν υπηρεσιακά (έχουν τις περισσότερες ώρες διδασκαλίας τους) στις περιπτώσεις που υπηρετούν σε δύο ή περισσότερα σχολεία, ανεξάρτητα σε ποιο σχολείο διδάσκουν το διήμερο.
A. Ενδοσχολική επιμόρφωση:
Κατά τη διάρκεια της ενδοσχολικής επιμόρφωσης θα υλοποιηθεί συγκεκριμένο πρόγραμμα, το οποίο θα οργανωθεί από την ίδια τη σχολική μονάδα και θα έχει ως επίκεντρο τις επιμορφωτικές ανάγκες, τα ενδιαφέροντα και τις προτεραιότητες της κάθε σχολικής μονάδας, σε συνδυασμό με τις βασικές αρχές και προσεγγίσεις των Αναλυτικών Προγραμμάτων και των εμφάσεων της Μέσης Εκπαίδευσης.
Δυο ή περισσότερες σχολικές μονάδες μπορούν να συνεργαστούν στη διοργάνωση των ενδοσχολικών επιμορφωτικών δράσεων, μετά από έγκριση του Αν. ΔΜΕ/ΔΤΕΕ.
Αναμένεται ότι θα προηγηθεί μια σχετική συζήτηση σε συνεδρία/ίες του προσωπικού με στόχο να διερευνηθούν και να εντοπιστούν συγκεκριμένα θέματα επιμόρφωσης για να επιλεγούν εκείνα τα θέματα που εμπίπτουν στις προτεραιότητες της σχολικής μονάδας και για τα οποία υπάρχουν διαθέσιμα μέλη του προσωπικού ή άλλος εισηγητής/εισηγήτρια. Μετά την εισήγηση αυτή, θα μπορεί να ακολουθήσει συζήτηση στην ολομέλεια και ανταλλαγή ιδεών και εμπειριών με έμφαση στις καλές πρακτικές που σχετίζονται με το θέμα. Μέσα στα πλαίσια αυτά αναμένεται να δοθεί ιδιαίτερη έμφαση στην αξιοποίηση των γνώσεων, της εξειδίκευσης και των εμπειριών που διαθέτει το ανθρώπινο δυναμικό του κάθε σχολείου.
Επίσης, για τις επαρχίες Λευκωσίας, Λάρνακας και Αμμοχώστου, στις οποίες η κεντρική επιμόρφωση προηγείται της ενδοσχολικής, θα μπορούσε μέρος της ημερήσιας ενδοσχολικής επιμόρφωσης να αφιερωθεί για σκοπούς διάχυσης του περιεχομένου της κεντρικής επιμόρφωσης. Οι εκπαιδευτικοί θα μπορούν να ενημερώσουν σύντομα το υπόλοιπο προσωπικό για το περιεχόμενο της επιμόρφωσης που θα τύχουν κατά την ημέρα της κεντρικής επιμόρφωσης με έμφαση στις καλές πρακτικές.
Β. Κεντρική επιμόρφωση
Η κεντρική επιμόρφωση θα είναι ολοήμερη (8:30 – 13:00) και θα πραγματοποιηθεί κατά τις πιο κάτω ημερομηνίες:
Α/Α Επαρχία/ες Ημερομηνία
1 Λευκωσία - Λάρνακα – Αμμόχωστος 21/1/2015
2 Λεμεσός – Πάφος 22/1/2015
Θεματικές ενότητες
Η κεντρική επιμόρφωση θα περιλαμβάνει διάφορες θεματικές ενότητες όπως για παράδειγμα οι ακόλουθες:
• Αξιολόγηση του μαθητή
• Εκπαιδευτική νομοθεσία
• Κώδικας επαγγελματικής δεοντολογίας
• Νεανική παραβατικότητα
• Διαχείριση έντασης και συγκρούσεων στο σχολείο-Διαμεσολάβηση
• Αντιναρκωτική αγωγή
• Σχολικός εκφοβισμός και διαχείριση εκφοβιστικής συμπεριφοράς
• Διαχείριση κρίσεων
• Αξιοποίηση των ΤΠΕ στη μαθησιακή διαδικασία ως εργαλείου μάθησης
• Ασφάλεια στο διαδίκτυο
• Ευρωπαϊκή διάσταση στην Εκπαίδευση
• H αξιολόγηση του μαθητή στα μαθήματα των Φυσικών Επιστημών (Βιολογία, Φυσική, Χημεία)
• Εκπαίδευση για την Αειφόρο Ανάπτυξη
• Ψυχική και σωματική υγεία παιδιών και εφήβων της Κύπρου
• Εκπαίδευση με Τρισδιάστατη Απεικόνιση και Εικονική Πραγματικότητα
• Ενσυναίσθηση και Δεξιότητες Διαπροσωπικής Επικοινωνίας
• Αποτελεσματικός Εκπαιδευτικός
• Κώδικας συμπεριφοράς κατά του ρατσισμού και ο οδηγός διαχείρισης καταγραφής ρατσιστικών περιστατικών
• Διαφοροποίηση της διδασκαλίας
• Διαχείριση επαγγελματικού άγχους - Πρόληψη της επαγγελματικής εξουθένωσης
• Διδακτικές προσεγγίσεις σε τάξεις μικτής ικανότητας
• Η πρόκληση της ένταξης των αλλόγλωσσων μαθητών στη σχολική τάξη και τη σχολική μονάδα
