Επιστολή Μιχαηλίδου προς Επ. Παιδείας: Το ΥΠΑΝ προχωρεί κανονικά με την υλοποίηση του ΝΣΑ χωρίς παρεκκλίσεις

Υπουργός
27 Μαρ 2026 - 15:29

Επιστολή Μιχαηλίδου προς Επ. Παιδείας: Το ΥΠΑΝ προχωρεί κανονικά με την υλοποίηση του ΝΣΑ χωρίς παρεκκλίσεις

«Επιβάλλεται η άμεση ψήφιση των κριτηρίων αξιολόγησης, ώστε από τον Σεπτέμβριο του 2026 να αρχίσει η εφαρμογή της διαμορφωτικής αξιολόγησης, σύμφωνα με τη νομοθεσία»

Η Υπουργός Παιδείας Αθηνά Μιχαηλίδου έστειλε στον Πρόεδρο και τα Μέλη της Κοινοβουλευτικής Επιτροπής Παιδείας και Πολιτισμού την ακόλουθη επιστολή αναφορικά με το Νέο Σύστημα Αξιολόγησης Εκπαιδευτικών και του Εκπαιδευτικού Έργου.

«Υλοποίηση Νέου Συστήματος Αξιολόγησης Εκπαιδευτικών και Εκπαιδευτικού Έργου

Αναφέρομαι στο πιο πάνω θέμα και, σε συνέχεια της επιστολής μας με ημερομηνία 12 Μαρτίου 2026, σας ενημερώνω ότι το Υπουργείο Παιδείας, Αθλητισμού και Νεολαίας προχωρεί κανονικά με την υλοποίηση του Νέου Συστήματος Αξιολόγησης Εκπαιδευτικών και Εκπαιδευτικού Έργου, με βάση τη νομοθεσία, από την πρώτη στιγμή της ψήφισής της, χωρίς παρεκκλίσεις.

2. Όπως προνοείται από τους σχετικούς Κανονισμούς, ήδη εντός Ιανουαρίου 2026 συστάθηκε και άρχισε της λειτουργία της η Επιτροπή Παρακολούθησης. Στο πλαίσιο των εργασιών της Επιτροπής, οριστικοποιήθηκαν τα πλήρη κριτήρια αξιολόγησης (τομείς, κριτήρια και ενδεικτικοί δείκτες αξιολόγησης για όλες τις θέσεις), τα οποία κατατέθηκαν στη Βουλή τον Φεβρουάριο του 2026, εντός του τεθέντος χρονοδιαγράμματος, ενώ είναι σε εξέλιξη και η οριστικοποίηση του Σχεδίου Υπηρεσίας του Ανώτερου Εκπαιδευτικού, καθώς και η σταδιακή εφαρμογή των επιμέρους φάσεων του νέου συστήματος. Παράλληλα, την περίοδο Φεβρουαρίου-Μαρτίου 2026 ολοκληρώθηκε ο σχεδιασμός και η υλοποίηση του πρώτου κύκλου επιμορφωτικών δράσεων για τους εκπαιδευτικούς λειτουργούς όλων των βαθμίδων (εκπαιδευτικούς, Διευθυντές, στελέχη), με επιτυχία.

3. Με στόχο τη διασφάλιση της επιτυχίας του όλου εγχειρήματος, στην ψηφισθείσα Νομοθεσία, ήδη, περιλαμβάνονται πρόνοιες που αφορούν στην ουσιαστική στήριξη των σχολείων, το ανθρώπινο δυναμικό, νέες θέσεις και μειώσεις διδακτικού χρόνου, οι οποίες εγκρίθηκαν από το Υπουργικό Συμβούλιο και αξιολογήθηκαν από το Υπουργείο Οικονομικών πριν από την κατάθεση του νομοσχεδίου στη Βουλή. Συγκεκριμένα, στο σχέδιο αξιολόγησης περιλαμβάνονται και υλοποιούνται τα εξής:

- δημιουργία 55 νέων θέσεων επιθεωρητών

- δημιουργία 540 θέσεων Ανώτερου Εκπαιδευτικού

- μείωση μίας διδακτικής περιόδου σε κάθε νεοεισερχόμενο εκπαιδευτικό και δύο διδακτικών περιόδων σε κάθε μέντορα (σε περίπτωση που ένας μέντορας αναλάβει δύο νεοεισερχόμενους, ο χρόνος του θα μειώνεται κατά τρεις διδακτικές περιόδους)

- μείωση μίας διδακτικής περιόδου σε όλα τα σχολεία όπου υπηρετεί μόνο ένας Βοηθός Διευθυντής Α΄, ο οποίος ασκεί παράλληλα και καθήκοντα υπεύθυνου τομέα, για ενίσχυση των καθηκόντων του ως παιδαγωγικού συμβούλου

- μείωση μίας διδακτικής περιόδου σε όλα τα σχολεία όπου δεν υπάρχει Βοηθός Διευθυντής Α΄, για να ασκείται ο ρόλος του παιδαγωγικού συμβούλου από Βοηθό Διευθυντή ή άλλο έμπειρο εκπαιδευτικό και

- μείωση διδακτικών περιόδων σε όλους τους διευθυντές που έχουν διδακτικά καθήκοντα, για την ουσιαστικότερη συμμετοχή τους στην αξιολόγηση των εκπαιδευτικών του σχολείου τους.

4. Πρόσθετα, όπως επανειλημμένα δήλωσα στις συναντήσεις με τις εκπαιδευτικές οργανώσεις, το Υπουργείο είναι θετικό στην ικανοποίηση άλλων πάγιων αιτημάτων των εκπαιδευτικών οργανώσεων για δημιουργία θέσεων ή και μείωση ωρών, τα οποία δεν σχετίζονται με το νέο σύστημα αξιολόγησης υποχρεωτικά. Η εξέταση των αιτημάτων αυτών γίνεται στη βάση των θεσμοθετημένων διαδικασιών, περιλαμβανομένης της απαραίτητης διαβούλευσης με τις εκπαιδευτικές οργανώσεις, με στόχο τη διαμόρφωση συγκροτημένων και εφαρμόσιμων λύσεων. Πάγια αρχή στη λήψη αποφάσεων αποτελεί η διασφάλιση της δημοσιονομικής ισορροπίας, σε συνδυασμό με την ανάγκη ουσιαστικής ενίσχυσης του δημόσιου σχολείου. Όσον αφορά στα αιτήματα της ΠΟΕΔ για μηδενισμό του διδακτικού χρόνου των Διευθυντών και αύξηση του διοικητικού χρόνου των βοηθών διευθυντών, αυτά ήδη υλοποιούνται. Συγκεκριμένα, με βάση τις μειώσεις που θα εφαρμοστούν, από τη σχολική χρονιά 2026-2027, ποσοστό 40% των Διευθυντών θα διδάσκει 0 έως 5 διδακτικές περιόδους μόνο. Πρόσθετα, θα παραχωρείται μείωση μίας διδακτικής περιόδου για να ασκείται ο ρόλος του παιδαγωγικού συμβούλου από Βοηθό Διευθυντή. Όσον αφορά στο αίτημα για αύξηση των Διευθυντικών Θέσεων στα Δημόσια Νηπιαγωγεία έχει ήδη αποσταλεί πρόταση στο Υπουργείο Οικονομικών. Επίσης, όσον αφορά στο αίτημα για αύξηση των θέσεων Βοηθών Διευθυντών Α’ Μέσης Εκπαίδευσης, είναι σε εξέλιξη η εκπόνηση σχεδιασμού. Σημειώνεται ότι για όλα τα πιο πάνω είμαστε σε διαβούλευση με το Υπουργείο Οικονομικών στο πλαίσιο της υπεύθυνης δημοσιονομικής πολιτικής που ακολουθείται.

5. Καταληκτικά, το Υπουργείο παραμένει προσηλωμένο στην προώθηση μιας ουσιαστικής μεταρρύθμισης στον τομέα της εκπαίδευσης, με στόχο τη συνεχή αναβάθμιση του δημόσιου σχολείου. Πάγια, χρόνια αιτήματα δεκαετιών δεν μπορούν να προτάσσονται ως εμπόδια στην υλοποίηση της ήδη ψηφισθείσας νομοθεσίας. Με υπευθυνότητα και σταθερότητα, συνεχίζουμε την εφαρμογή του νέου συστήματος, με επίκεντρο τις ανάγκες των μαθητών και της κοινωνίας. Επιβάλλεται η άμεση ψήφιση των κριτηρίων αξιολόγησης, ώστε από τον Σεπτέμβριο του 2026 να αρχίσει η εφαρμογή της διαμορφωτικής αξιολόγησης, σύμφωνα με τη νομοθεσία. Είμαστε βέβαιοι ότι η Βουλή θα συνεχίσει να στηρίζει τη μεταρρυθμιστική πορεία του εκπαιδευτικού μας συστήματος.

6. Παραμένω στη διάθεσή σας για οποιαδήποτε επιπρόσθετη πληροφορία ή διευκρίνιση.

Δρ Αθηνά Μιχαηλίδου

Υπουργός»