Έρευνα Λυκείου Ιδαλίου για τις ψυχολογικές και συναισθηματικές επιδράσεις στους τελειόφοιτους

Έρευνα Λυκείου Ιδαλίου για τις ψυχολογικές και συναισθηματικές επιδράσεις στους τελειόφοιτους

Είναι γεγονός πως η παρατεταμένη παραμονή σε κατάσταση περιορισμού και εγκλεισμού και κατ΄επέκταση η διακοπή της σχολικής φοίτησης, έχει επηρεάσει την ψυχική υγεία των μαθητών. 

Το εκπαιδευτικό προσωπικό του Λυκείου Ιδαλίου διενήργησε έρευνα με τη μορφή ερωτηματολογίου σε όλους τους μαθητές της Γ’ Λυκείου, στις 22 Φεβρουαρίου στον σχολικό χώρο,  με θέμα τις επιπτώσεις  της  κοινωνικής  αποστασιοποίησης  στην ψυχική ευεξία των μαθητών. Σκοπός  της έρευνας, η συλλογή χρήσιμων πληροφοριών-παρατηρήσεων, έτσι ώστε η περίοδος που έπεται να είναι όσο πιο ανώδυνη και λειτουργική γίνεται για τη μαθησιακή διαδικασία. 

Όπως διαφάνηκε από την έρευνα, η πανδημία έχει επηρεάσει ιδιαίτερα την ψυχική υγεία των μαθητών αφού σε ερώτηση κατά πόσο ανησυχούν για την υγεία τους αλλά και των οικείων τους, δύο στους τρεις μαθητές απάντησαν αρκετά. 

Παράλληλα, φαίνεται πως ένα μεγάλο ποσοστό μαθητών(που πλησιάζει το 60%), διακατέχεται από νευρικότητα, ενώ επτά στους δέκα αγχώνονται για την επιτυχή ολοκλήρωση της φοίτησής τους στο Λύκειο. Απολύτως φυσιολογικό κρίνεται, εάν αναλογιστεί κανείς την κρισιμότητα της σχολικής χρονιάς για ένα τελειόφοιτο μαθητή. 

Διόλου αμελητέο, δεν μπορεί να θεωρηθεί και το αυξημένο ποσοστό της απογοήτευσης και λύπης που βιώνουν οι μαθητές, αφού η ανατροπή από τη ρουτίνα και η έλλειψη επαφής με τους συμμαθητές τους, τους επηρέασαν αρκετά. Όπως προκύπτει από την έρευνα, ιδιαίτερα ψυχικά επηρεασμένες, φαίνεται να είναι οι μαθήτριες.

Λυπηρό αλλά και ταυτόχρονα ρεαλιστικό είναι και το γεγονός πως ο φόβος και η καχυποψία έχουν κατακλύσει τις ψυχές των  παιδιών, τη στιγμή που η πρωτόγνωρη κρίση τους οδήγησε σ’ ένα επιβεβλημένο περιορισμό, στερώντας τους τις ατομικές ελευθερίες και το ενδιαφέρον για μάθηση. 

Παρόλ’ αυτά, οι μαθητές ελπίζουν πως σύντομα θα επιστρέψουν υγιείς στην κανονικότητά τους και στην ομαλότητα της σχολικής ζωής αφού η παιδαγωγική αξία της δια ζώσης εκπαίδευσης και η σημασία της διαδραστικότητας  μαθητή και εκπαιδευτικού στην τάξη, είναι ασύγκριτα. 

Τα αποτελέσματα της έρευνας παρουσιάστηκαν από τους μαθητές μας ζωντανά και στην εκπομπή «Μέρα Μεσημέρι» την Παρασκευή 26 Φεβρουαρίου 2021 στον Αντ1 Κύπρου. 

Η ΕΡΕΥΝΑ ΕΔΩ

Καθηγητές: 

Φωτιάδου Κυριακή (Φιλόλογος)

Λαζάρου Ιωάννης (Μαθηματικός)

Σεργίδης Μάριος (Μαθηματικός)


Comments (0)


This thread has been closed from taking new comments.