Με τη συμμετοχή πέραν των 350 εκπαιδευτικών από όλες τις εκπαιδευτικές βαθμίδες πραγματοποιήθηκε με μεγάλη επιτυχία για δεύτερη συνεχή χρονιά, στις 29 Μαρτίου 2016 στο Συνεδριακό Κέντρο η ημερίδα για το αειφόρο σχολείο, η οποία αποτελεί πλέον θεσμό στα εκπαιδευτικά δρώμενα του τόπου μας και επιδιώκει να φέρει την εκπαιδευτική κοινότητα μαζί με στόχο την ανάδειξη, την διάχυση, την ανταλλαγή απόψεων και εμπειριών αναφορικά με την προσπάθεια που καταβάλλει η πολιτεία και ειδικότερα το Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού για τη διαμόρφωση του αειφόρου σχολείου.
Θέμα της φετινής ημερίδας αποτέλεσε η ανάδειξη της σημασίας των δράσεων και των παρεμβάσεων, ως ζητούμενο του αειφόρου σχολείου, δεδομένου ότι η αλλαγή που επιδιώκει στηρίζεται στο κοινό όραμα, στη συμμετοχή, στο συν-σχεδιασμό και στην εμπλοκή με στόχο την ανάδειξη της υπευθυνότητας, της κυριότητας, αλλά και του δικαιώματος να διεκδικούμε, να αποφασίζουμε και να δρούμε για τη βελτίωση της ποιότητας ζωής μας. Δεδομένου ότι το αειφόρο σχολείο αποτελεί την προμετωπίδα όχι μόνο του εκπαιδευτικού μας συστήματος, αλλά και διεθνώς, όπως διαγράφεται από τους στόχους των Ηνωμένων Εθνών για την αειφόρο ανάπτυξη μέχρι το 2030, η ημερίδα επιδίωξε να αναδείξει τις δράσεις που υλοποιούνται στα σχολεία με στόχο το μετασχηματισμό τους σε αειφόρα.
Η ημερίδα διεξήχθη από το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο Κύπρου με τη συνεργασία δύο σημαντικών ως προς τα θέματα του Περιβάλλοντος και της Αειφόρου Ανάπτυξης Οργανισμών στον τόπο μας, του Ενεργειακού Γραφείου Κυπριών Πολιτών και της Περιβαλλοντικού Οργανισμού ΑΚΤΗ, οι οποίοι με τη δράση τους, τη στήριξη, αλλά και τη συνεργασία που έχουν αναπτύξει με το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο, τον αρμόδιο φορέα του Υπουργείου Παιδείας και Πολιτισμού για τα θέματα του Περιβάλλοντος και της Αειφόρου Ανάπτυξης, αποτελούν κατεξοχήν παραδείγματα καλής πρακτικής για το ρόλο που οι ΜΚΟ μπορούν να έχουν στο κοινό όραμα του αειφόρου σχολείου.
Στο χαιρετισμό του ο Υπουργός Παιδείας και Πολιτισμού κ. Κώστας Καδής, τόνισε ότι η Κύπρος, ακολουθώντας τις διεθνείς επιταγές και προκλήσεις μεταβαίνει από το στάδιο της προσέγγισης των θεμάτων του περιβάλλοντος με τους όρους της στενής οικολογίας, στην ολιστική προσέγγιση και στην ανάδειξη των κοινωνικο-πολιτικών, οικονομικών και πολιτιστικών διαστάσεων, παράλληλα με τον οικολογικό χαρακτήρα των περιβαλλοντικών ζητημάτων και των ζητημάτων της αειφόρου ανάπτυξης. Ο κ. Καδής επεσήμανε ότι το Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού βρίσκεται στην ολοκλήρωση των σχεδιασμών για την δημιουργία της Αυτόνομης Μονάδας για την Εκπαίδευση για το Περιβάλλον και την Αειφόρο Ανάπτυξη, η οποία θα συστηματοποιήσει ενιαία, συνολικά και οριζόντια εντός και εκτός Υπουργείου, όλες τις προσπάθειες της, ώστε να προωθηθούν και να ολοκληρωθούν όλοι εκείνοι οι σχεδιασμοί που μπορούν να συμβάλουν στην ενίσχυση του αειφόρου σχολείου, όπως για παράδειγμα η ολοκλήρωση του Δικτύου Κέντρων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, το οποίο από τη νέα σχολική χρονιά 2016-2017 θα ενισχυθεί με τη λειτουργία άλλων δύο ΚΠΕ στο Κάβο-Γκρέκο ως συνεργασία με το Τμήμα Δασών και το ΚΠΕ Παναγιάς. Ανάλογα επεσήμανε ότι συστηματοποιούνται οι συνεργασίες με το σύνολο των φορέων και οργανισμών της Κοινωνίας στα θέματα της Εκπαίδευση για το Περιβάλλον και την Αειφόρο Ανάπτυξη.
Είναι σημαντικό να τονισθεί ότι ο Υπουργός Παιδείας και Πολιτισμού ανακοίνωσε, ευχαριστώντας συνάμα τον ομόλογό του Υπουργό Οικονομικών κ. Χάρη Γεωργιάδη, ότι το όραμα του αειφόρου σχολείου και της αειφόρου ανάπτυξης, ως κεντρικού άξονα της κυβερνητικής πολιτικής, ενισχύεται με την έγκριση του ποσού, για τη χρονιά 2014-2015, των 42.750 ευρώ, από το Υπουργείο Οικονομικών ως επιχορήγηση, για τη συλλογή τηγανελαίων από τα σχολεία. Το ποσό που θα λάβει το κάθε σχολείο, θα αξιοποιηθεί αποκλειστικά και μόνο για την υλοποίηση των δράσεων της Αειφόρου Περιβαλλοντικής Εκπαιδευτικής Πολιτικής του (ΑΠΕΠ).
Στην ημερίδα πέρα από την ευκαιρία που είχαν τα σχολεία να παρουσιάσουν καινοτόμες δράσεις στα πλαίσια της υλοποίησης της Αειφόρου Περιβαλλοντικής Εκπαιδευτικής Πολιτικής τους, αλλά και του ευρωπαϊκού προγράμματος «Euronet 50/50 max», τοποθετήθηκαν με εισηγήσεις τους σχετικά με το θέμα η Δρ Αραβέλλα Ζαχαρίου, Γενική Συντονίστρια Μονάδας ΠΕ/ΕΑΑ του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου, η οποία ανέλυσε την έννοια και το περιεχόμενο της δράσης και της αλλαγής στο πλαίσιο του αειφόρου σχολείου, ο κ. Άγγελος Κουντούρης Γενικός Διευθυντής της CYTACOM και η κ. Σύλβια Χαρίτωνος, Διευθύντρια Ανάπτυξης εφαρμογών της CYTACOM, οι οποίοι παρουσίασαν την ηλεκτρονική πλατφόρμα του αειφόρου σχολείου, ως μια σημαντική καινοτομία διάδρασης και αλληλεπίδρασης των σχολείων κατά την υλοποίηση της ΑΠΕΠ τους, η κ. Ανθή Χαραλάμπους, Διευθύντρια του Ενεργειακού Γραφείου Πολιτών, η οποία παρουσίασε το ευρωπαϊκό πρόγραμμα Euronet 50/50 max και πώς αυτό εξυπηρετεί το ζητούμενο του αειφόρου σχολείου και ο Δρ Μιχάλης Λοιζίδης, Διευθυντής του περιβαλλοντικού οργανισμού ΑΚΤΗ, ο οποίος προέβη σε απολογισμό του προγράμματος «Τηγανοκίνηση» για τη χρονιά 2013-2014, αναπτύσσοντας παράλληλα το ρόλο και τη συμβολή του προγράμματος για την επίτευξη του αειφόρου σχολείου. Η ημερίδα ολοκληρώθηκε με τις βραβεύσεις των σχολείων του ευρωπαϊκού προγράμματος «Euronet 50/50 max» και του προγράμματος «Τηγανοκίνηση».
