Ο ρόλος των Διευθύνσεων των σχολείων είναι σημαντικός, καταλυτικός και καθοριστικός στην προσπάθεια που καταβάλλεται για τον εκσυγχρονισμό της παιδείας, όπως ανέφερε, μεταξύ άλλων, ο Υπουργός Παιδείας και Πολιτισμού Κώστας Καδής, μιλώντας σε συνάντηση, στο Δ` Δημοτικό Σχολείο Λατσιών, με τις Διευθύνσεις των Δημοτικών Σχολείων και Νηπιαγωγείων της πόλης και Επαρχίας Λευκωσίας.
Σε δηλώσεις του στο ΚΥΠΕ μετά την συνάντηση, ο κ. Καδής είπε ότι η σημερινή συνάντηση με τους Διευθυντές και τους Επιθεωρητές της Δημοτικής και της Προδημοτικής Εκπαίδευσης, έδωσε την ευκαιρία της προσωπικής επαφής και ενημέρωσης ως προς το όραμα και τις πολιτικές που έχει ήδη δρομολογήσει το Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού στα θέματα της εκπαίδευσης.
«Αναπτύξαμε μία σειρά μεταρρυθμίσεις οι οποίες εφαρμόζονται αυτή την στιγμή στα σχολεία μας και παρουσιάσαμε τις προκλήσεις που έχουμε μπροστά μας ενώπιον και της νέας σχολικής χρονιάς. Ήταν πάρα – πάρα πολύ θετικό το γεγονός ότι της δικής μου παρουσίασης ακολούθησε διάλογος με τους Διευθυντές, όπου είχαν την ευκαιρία να θέσουν καίριας σημασίας ζητήματα τα οποία τους απασχολούν. Έχουμε καταγράψει αυτά τα θέματα και σε συνεργασία μαζί τους, είμαστε έτοιμοι να δώσουμε λύσεις. Αυτή η διαδικασία της επαφής και της ανταλλαγής απόψεων με τους Διευθυντές και με τα στελέχη γενικότερα της εκπαίδευσης θα συνεχιστεί είτε μέσα από τέτοιες συναντήσεις είτε μέσα από τις επισκέψεις στη σχολική βάση και συζήτηση με τους εκπαιδευτικούς μας όλων αυτών των ζητημάτων», πρόσθεσε.
Ερωτηθείς αν θα συνεχίσει την περιοδεία του στα σχολεία, ο κ. Καδής απάντησε καταφατικά, λέγοντας ότι «έχουμε καλύψει τη Λευκωσία, την Πάφο και τη Λεμεσό και θα συνεχίσουμε με τη Λάρνακα και την Ελεύθερη Αμμόχωστο».
Σε παρατήρηση αν επισκέπτεται σχολεία σε όλες τις βαθμίδες, ο Υπουργός Παιδείας απάντησε καταφατικά.
Απαντώντας σε ερώτηση πως κυλά μέχρι στιγμής η νέα σχολική χρονιά, ο κ. Καδής είπε ότι τα μηνύματα που λαμβάνει καθημερινά είναι ιδιαίτερα ενθαρρυντικά και πως ο εκπαιδευτικός κόσμος και οι μαθητές έχουν αγκαλιάσει τις μεταρρυθμιστικές προσπάθειες του Υπουργείου.
«Αυτό που είχε διαπιστωθεί αρχικά ως προοπτική μιας καλής χρονιάς, αποδεικνύεται και στην πράξη. Ιδιαιτερότητες και κάποια ζητήματα που απασχολούν τα σχολεία τα βλέπουμε στην κάθε σχολική μονάδα ξεχωριστά, αλλά η συνολική εικόνα είναι πάρα πολύ θετική. Σίγουρα υπάρχουν ζητήματα που χρήζουν βελτίωσης. Χθες για παράδειγμα συζητήθηκε στη Βουλή το θέμα της έγκαιρης στελέχωσης των σχολείων και εκεί πολύ σύντομα θα δούμε αλλαγές και καινοτομίες στο σύστημα, ούτως ώστε η στελέχωση των σχολείων να ολοκληρώνεται μέχρι τον Ιούνιο. Αυτός είναι ο στόχος και θα γίνουν και νομοθετικές ρυθμίσεις, ούτως ώστε να επιτευχθεί αυτός ο στόχος και να ξεκινά ακόμα πιο ομαλά στο επίπεδο της στελέχωσης η κάθε σχολική χρονιά», συμπλήρωσε.
Σε ερώτηση πως δέχθηκαν οι μαθητές τις αλλαγές στα σχολεία, κυρίως με τα ωρολόγια προγράμματα, ο κ. Καδής είπε ότι αυτοί που επηρεάζονται περισσότερο είναι οι μαθητές του Λυκείου.
«Επισημαίνουμε ότι η συντριπτική πλειονότητα των παιδιών της Α’ Λυκείου που βρίσκονται ήδη στη διαδικασία των κατευθύνσεων επιλογής μαθημάτων ιδιαίτερα ικανοποιημένη. Κάποια από τα παιδιά, έθεσαν ορισμένους προβληματισμούς ως προς το πόσο, για παράδειγμα, είναι έτοιμα να πάρουν τις αποφάσεις τους. Η πλειονότητα των μαθητών δέχθηκε πάρα πολύ θετικά το γεγονός ότι το νέο σύστημα θα τους δίνει έναν προσανατολισμό, μία κατεύθυνση και πολύ γερές βάσεις για να προχωρήσουν στη μετέπειτα σταδιοδρομία τους. Αυτό θα είναι και το κέρδος του νέου συστήματος και θεωρώ ότι αυτό το έχουν εισπράξει τα παιδιά και το αναγνωρίζουν», κατέληξε.
Ο κ. Καδής επισκέφτηκε και διάφορες τάξεις όπου είχε την ευκαιρία να συνομιλήσει και με τα παιδιά .
